地震应急疏散逃生演练方案

1、地震应急疏散逃生演练方案福利中心校2018年 5 月地震疏散演练方案地震是人类无法抗拒的自然灾害， 在地震过程中学生是最大的受 害者，伤亡人数巨大， 从历次地震中也暴露出学生防震、 逃生、自救、 互救能力较差。 为及时有效地做好我校师生防震疏散演练工作， 提高 防灾救灾能力， 确保我校师生生命财产安全， 维护正常的教育教学秩 序，最大限度的预防地震所造成的损失， 根据上级主管部门指示精神， 预防为主，宣传教育为辅的原则，提高全校师生员工的防震意识，使 全校师生真正掌握防震逃生常识和经验。一、本次防震疏散演练活动的目的 为进一步普及防震安全知识， 切实增强学生防震安全意识， 真正 掌握发生地震时

2、逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御地震时的应 急能力。克服麻痹大意思想，强化居安思危意识，真正把我校防震、 抗震工作落到实处。二、演练时间、地点1、演练时间： 2018年 5月 23日下午第二节课。2、参加人员：全体师生。3、内容：要求所有学生和教师有秩序地疏散到大操场，到达操 场后，学生以课间操形式站队，班主任清点并上报本班人数。三、人员安排1、现场总指挥：王忠岩2、指挥： 李占山3、广播宣传、信号发布： 陈涛4、警戒保卫： 魏巍东5、医疗救护： 秦宇巍6、现场疏导与集合指挥：陆烨7、后勤保障： 魏巍东8、善后工作： 李安习9、学生组织：班主任10、拍照录像：李芃四、防震演练准备工作1、5

3、月 23日下午第二节课：班主任到本班教室，指挥机构人员 按工作职责到现场等候， 提前做好准备。班主任向学生讲明撤离要求， 要求学生按学生座位有秩序撤离教室， 班主任必须在全班学生全部撤 离后紧跟其撤离。2、在演练前一天将本方案下发各班各组进行有目地的学习，真 正使参与演练的人员懂得演练的过程。五、演练操作程序1、演练前各班主任认真搜集有关防震知识资料，并对学生宣传 教育，召开主题班会，认真明确逃生自救方式方法，使学生熟练掌握 逃生自救技能，要讲清演练时可能遇到的意外伤害事故和应注意的事 项。2、统一听信号（哨声） 。3、信号发出后，所有学生先在教室内课桌下做短暂避险后再直 接按座次迅速排两列纵

4、队，班长在前，教师在后，学生双手拿书包护头，目视前方，弯腰沿墙前行，各班按撤离线路分两列纵队走廊撤离。要求参加演练的学生听到警报，沉着冷静不慌张，严肃有序不嬉闹， 服从指挥不抢先，互相帮助不拥挤，按照集会的路线迅速撤离。4、根据演练所规定的路线有秩序的撤离到操场后， 应抱头蹲下， 并以上课间操的位置排队。5、到达目的地后，班主任马上清点人数，及时将班级学生人数 报告李占山指挥，由李占山总指挥汇报。随后，由李占山发出指令 - 全体起立。6、对于受伤的学生，应第一时间就近就医，并及时通知家长， 有关人员做好学生和家长的安抚工作。7、总指挥进行本次防震演练总结， 提出本次演练中存在的问题， 为下一次

5、演练积累经验，宣布防震疏散演练活动结束。8、李芃老师负责为本次防震疏散演练拍照，并保存影像资料。9、演练结束各班学生有秩序回到教室上课。六、防震疏散演练要求及注意事项1、集中要快、静、齐。2、疏散迅速而不乱。3、不准说话听指挥。4、室内避险自救时，双手抱头，蹲在课桌下或墙角处。教师检 查学生自救姿势是否正确并及时纠正。5、10 秒以后撤离时将凳子推到桌子下，保证撤离道路畅通，然后学生双手拿书包护头，目视前方，弯腰沿墙前行。撤离到安全地点后，应抱头蹲下，班主任清点人数。6、坚决杜绝因演练造成安全事故的发生。如造成安全事故，追 究班主任相应的责任。7、在活动结束前，从教学楼内撤离出的学生不能随意再次进入 班级内。8、全体教师要明确自己的职责，必须时刻注意学生的情况，避 免走廊拥堵造成危险。老师待学生全部通过后才能撤离。9、班主任教师提前告诉班长及全班学生安全撤离路线，并且让 学生牢记路线。10、口诀“小震不用怕，大震不乱跑！要想把命保，就地躲藏好