2022年教研主任述职报告

1、高品质文档2022年教研主任述职报告 1999年我高校毕业，至今从事教学已有XX年，其中有十年学校语文教学经受，现担当xx区xx学校四班级语文教学及班主任工作，学校教研主任，低中班级组办公室管理工作。现将个人主要工作状况简要介绍如下： 一、执着追赶幻想，不断提高思想道德素养 我喜爱并忠诚于党的训练事业，任教以来始终以“学高为师，身正为范”为自己的训练准则，牢记从教近四十载的父亲的教育：让我做一个坦荡无私的幸福老师。但是在十多年的教学实践和外出培训学习中我发觉老师不能甘当一名勤奋的教书匠，还应当通过实践教学和相关的理论学习拥有自己的训练思想，不断创新，确立自己的职业抱负。现今我要使自己成为一名幸

2、福的“讨论型”、“学者型”老师，裨教泽学桃李满，这成为我追赶的训练幻想。 XX年我曾到xx两次参与骨干老师培训，一次赴乐陵参与学习，在这几次外出学习中给我的震撼较大：以前只是追求升学率，当听到省教研室主任崔峦 的新课标解读、走进新课程等新理念的讲座后，发觉自己思想太落后，眼界太闭塞，又听了几节名师的课堂，乐观学习优秀教学阅历的同时勇于改进自己的落后思想，教学方法，以后每次外出学习培训我都乐观参与，这些学习开启了我投身训练科研工作的幻想之门。XX年我任教初三语文课的教学，并在三年的教学中得到禹城训练局语文教研组的好评，在连续四次督导检查听课中我的课得到教研员焦清燕的好评：务实，基本功扎实，有亲和

3、力的老师。XX年我第一次写了一篇论文让生活成为语文学习的源泉获省级一等奖，指导的学生作文在德州少年文萃发表，这更增加了我进行训练科研的信念。 来到xx区xx学校，学校领导更是悉心培育我多次参与xx等老师培训学习，特殊是XX年11月参与“学校语文高效课堂教学策略同课异构教学形式观摩研讨会暨学校语文新课标教学”观摩韩xx、毕xx、王xx等齐鲁名师精彩的课堂教学，倾听名师说课，专家教学阅历沟通与学术报告，领会了大师级上课风范。禹城市“以学为主”、“高效课堂”的教学理念，杜郎口的先进开放课堂学习这一系列的学习培训让我倍受鼓舞，新理念武装了我，新思想渗透到了我的血液，我要把自己的学问，有价值的思想结合自

4、己的课堂教学使学生真正欢乐学习，提高训练质量。是这些优秀的老师以及领导引领我走向教研领域，使我的思想素养不断得到提高，让我的眼界更为开阔，更加自信。 二、健全科学的教科研管理制度，努力打造高效的课堂教学 “科研兴教，科研兴校”科研就是学校进展的生命力 。自担当学校教科研主任以来，我能够帮助教务处主任管理学校的教科研工作，特殊是学校课题讨论的工作，借助外出学习的新思想，新理念我结合并贯彻xx市教研工作目标，制定和完善xx区明德学校训练科研管理制度和撰写训练科研年度工作方案，仔细做好教科研工作总结，使学校的训练科研工作有条不紊的开展。课题讨论方面，我乐观发动并带领全校十名年轻老师乐观参加xx市小课

5、题的讨论，并且每人有一个小课题，经过一年多的努力已全部结题。在学校教科研管理的同时，我还始终坚持语文教学以及班主任工作。乐观参与xx市举办的各种课堂教学竞赛活动，如XX年学校品社教学基本功评比荣获一等奖，xx区优秀班主任，我自己讨论的小课题高段学校生有效积累习作素材的实践讨论顺当结题并颁发了证书；另外我还参加省思品课题学校生行为习惯养成训练学校实施思品课训练的几点建议中期报告获奖。在课题讨论的过程中，我能够结合语文课堂教学的实际，通过课题讨论带动课程改革和自身训练思想的创新，培育学生良好的语文学习习惯，激发学习爱好，转变学生的学习方式，真正把课题讨论的成果应用到实际教学中去，努力打造优质高效的

6、课堂教学。为此我在理论和实践上做了一些尝试并受到很好的效果，其中省级训练科研优秀成果论文学校实施思品训练的几点建议、量体裁衣，做合身衣裳均获省级二等奖；另外我执教的千年梦圆在今朝获电化教学优质课xx一等奖。 三、勇于挑战，不断探究，开拓教科研新方式 以往学校教科研活动的开展主要是集体备课-听课-评课等形式，老师们几乎没有爱好，因此科研氛围比较枯燥乏味，在连续几次外出学习中，我发觉一个学校教科研氛围深厚程度不仅靠制度约束，更重要的是给老师供应一系列的“养分大餐”比如“请进来”聘请优秀老师来执教观摩；经济条件不允许可以从光盘或网络上集体观摩，争论，反思自己的课堂教学，收到了很好的效果。再就是给老师

7、订购适合于他们的教学用书，教科研文献资料，报刊书籍，每学期至少精读两本训练文献并及学习笔记；最终“推出去”，让在课堂教学和训练讨论中有突出成果的老师得到更大舞台的展现，比如到其他学校或县市参加活动沟通。 随着全国上下科研意识的增加，一种新型的教科研方式正充斥着我们的心灵，那就是远程研修。我自XX年首批网络研修开头到如今已经经受了“学校远程培训”“国培方案”“山东省中学校远程研修”等四次培训，其中两次获得优秀证书分别是“国家优秀学员”、省级优秀学员。于是学校也尝试着运用网络平台让每位老师参加学习，在学校博客，或自己博客中沟通切磋。目前除了代表全校管理学校教科研博客外，我的博客内容不断丰富多彩起来，有时链接名师博客，转载优秀训练案例，老师修养记载；有时写写教学随笔，训练日志，把自己精彩的课堂瞬间记录下来。总之，在平台中有更宽阔的训练空间吸引着我去探究训练的真谛。我会使它发挥更好的作用为训练服务。 乐观从事训练科研工作，不但促进了我训练教学专业的成长，还让我感受到了作