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文档简介
1、.19.2播送电视与通信知识点 1无线电播送和电视1如图1921所示是无线电播送的发射过程图,从图中可知,话筒把播音员的声信号转换成_信号,然后用调制器把它加载到高频_上,再通过天线发射到空中。图19212用电磁波传递电视信号的大致过程如下:用摄像机拍摄画面和录音;制作电视节目;发射电视节目的视频和音频信号;接收并复原电磁波携带的图像和声音信息。以下四幅图中对应的是图_,对应的是图_。电磁波_选填“能或“不能在真空中传播。图1922知识点 2卫星通信和光纤通信3如图1923所示为我国“北斗卫星导航系统的示意图。截至目前,中国已成功发射4颗北斗导航试验卫星和16颗北斗导航卫星,北导系统区域组网顺
2、利实现,可以向亚太地区提供连续无源定位、导航、授时等试运行效劳。该系统在传递信息过程中主要依靠A电磁波B超声波C次声波 D光导纤维图19234. 光导纤维的主要用处是传递信息,进展通信。把要传输的信息变成光信号在光纤中传播,如图1924所示,光在光纤中的传播方式是图1924A沿着光纤的中轴线直线传播B在光纤的外壁上屡次折射传播C在光纤的内壁上屡次反射传播D沿着光纤螺旋式地曲线传播5随着社会的进步,光纤网络开场进入普通老百姓家庭,光纤的主要用处是_选填“通信或“照明,激光在光导纤维中不断的_选填“反射或“折射。它具有通信容量大、_写出一项即可等优点。6观众在家中选择不同频道观看电视直播时,实际上
3、是在改变A电视台发射的电磁波的波速B电视机接收的电磁波的波速C电视台发射的电磁波的频率D电视机接收的电磁波的频率7关于地球同步卫星,以下判断中正确的选项是A同步卫星的转动周期和地球自转周期一样,相对于地心是静止的B同步卫星在空中静止不动C同步卫星和月球一样每天绕地球运转一周D同步卫星作为传播微波的中继站,地球上空至少要4颗就能将信号覆盖全球8以下各种信息传递方式中,运用电磁波传递信息的是A声呐和无线电播送电视B卫星通信和光纤通信C有线 和无线电播送电视D两人之间面对面互相交谈92019·宜昌 人造地球同步卫星常用于通信、气象、播送电视等方面,以实现对同一地区连续工作,以下关于同步卫星
4、的说法正确的选项是A卫星相对于地面来说是运动的B卫星是利用超声波来传递信息的要练说,先练胆。说话胆小是幼儿语言开展的障碍。不少幼儿当众说话时显得害怕:有的结巴重复,面红耳赤;有的声音极低,自讲自听;有的低头不语,扯衣服,扭身子。总之,说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键,面向全体,偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时,我总是笑脸相迎,声音亲切,动作亲昵,消除幼儿畏惧心理,让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中,改变过去老师讲学生听的传统的教学形式,取消了先举手后发言的约束,多采取自由讨论和谈话的形式,给每个幼儿较多的当众
5、说话的时机,培养幼儿爱说话敢说话的兴趣,对一些说话有困难的幼儿,我总是认真地耐心地听,热情地帮助和鼓励他把话说完、说好,增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求,在说话训练中不断进步,我要求每个幼儿在说话时要仪态大方,口齿清楚,声音响亮,学会用眼神。对说得好的幼儿,即使是某一方面,我都抓住教育,提出表扬,并要其他幼儿模拟。长期坚持,不断训练,幼儿说话胆量也在不断进步。C卫星上的太阳能电池板将化学能转化为电能D卫星相当于太空中的微波中继站详解详析单靠“死记还不行,还得“活用,姑且称之为“先死后活吧。让学生把一周看到或听到的新颖事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇
6、幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即稳固了所学的材料,又锻炼了学生的写作才能,同时还培养了学生的观察才能、思维才能等等,到达“一石多鸟的效果。1音频电流2BD能3A4.C5通信反射通信质量高课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一那么名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,老师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多那么名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取出来,使文章增色添辉。6D7A解析 同步卫星的转动周期和地球自转周期一样,以地球为参照物,同步卫星是静止的,同步卫星作为传播微波的中继站,地球上空至少要3颗就能将信号覆盖全球。应选A。8B解析 声呐是利用声波来工作的,有线 是通过导线来连接的,是利用电流来工作的。9D解析 地球同步卫星与地球同步运动
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