2022年教育工会工作报告范文_第1页
2022年教育工会工作报告范文_第2页
2022年教育工会工作报告范文_第3页
2022年教育工会工作报告范文_第4页
2022年教育工会工作报告范文_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、高品质文档2022年教育工会工作报告范文 现在我受学校六届工会委员会的托付会向大会作工作报告,请予审议,训练工会工作报告。第六届教代表召开至今已三年多时间了,三年来,在上级工会和校党支部的领导下,在学校行政的支持下,在全体教职工的共同努力下,我们高举邓小平理论的宏大旗帜,以“三个代表”重要思想为指导,紧紧围绕学校“改革、进展、稳定”的总要求和中心工作,服务大局;坚持全心全意依靠教职工办学的方针,调动广阔教职工对学校民主参加、民主管理和民主监督的乐观性,发挥工会的桥梁和纽带作用;按工会法、训练法、老师法等法律法规为依据,与时俱进地做好学校工会工作,维护教职工的合法权益,团结广阔教职工,为树立新处

2、学校新形象,作出了工会应有的贡献。 一、加强教职工队伍的思想建设,提高老师队伍的政治素养。 几年来,由于训练进展和改革的需要,实施新课程、创建新目标,使我校的训练教学工作环境和压力也相继增大,在这样的新形势下,加强教职工的思想政治工作具有重要的现实意义。我校工会从讲政治的高度,充分熟悉到做好思想政治工作是教职工坚决信念、团结奋斗的思想基础,是改革进展、维护稳定大局的需要,是加强师资队伍和培育将来人才的需要,是在学校利益格局发生重大变化的形势下,动员教职工做好学校各项工作的重要保证。几年来,工会在校党支部的领导下,坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想武装全体教职工头脑,坚持社会主义办学方向,全

3、面贯彻党的训练方针,全面推动素养训练和新课改教学。工会切实把加强教职工的师德修养、建立新型师生关系、树立新的训练理念,严禁体罚和变相体罚,切实为学生减负等方面作为师德训练的重要内容。工会始终坚持开展教职工的自我训练活动,开展“展师德风采,树训练新风”,“树、创、献”等三育人活动,每年的暑期和寒假都开展政治学习、师德训练活动,仔细学习训练法律、法规,使广阔教职工做到学法、懂法、守法、用法,多次组织教职工听取先进老师的事迹报告会,每位教职工都写了学习心得体会。几年来,我们把加强教职工的思想建设真正落到实处,形成了一支高素养的教职工队伍。 二、坚持教全会制度,发挥民主管理和民主监督作用。 教全会制度

4、是推动社会主义民主进程,保证老师参政议政的重要途径。坚持教全会制度本身对增加广阔教职工的仆人翁地位,激发他们的仆人翁精神起到乐观作用。学校的改革、进展、稳定与每一位教职工的利益息息相关,这一点打算了他们乐观参加学校管理的必定性。同时学校党政领导倾听教职工的意见,敬重教职工的建议并予以乐观接受,这一点打算了教职工参加学校管理的乐观性和持续性。几年来,在发挥教全会的作用方面,工会充分留意到这两方面因素相结合,使教全会开得热闹且富有生气。每次教全会上都收到教职工的提案和建议,每次的提案都得到上级领导和学校领导的高度重视,基本做到件件有答复,事事有交待。 实行校务公开是依法治校,勤政廉政,提高管理透亮

5、度的重要举措,在工会的乐观推动下,我校校务公开在制度化,规范化轨道上稳步运行。校务公开的内容有针对性,公开范围广泛,公开程序规范等等,起到了监督作用,有效地保障了我校训练教学改革及团结稳定大局的进展,推动了依法治校意识、民主管理意识、公仆意识、服务意识、勤政廉政意识的增加。 实行一年一度民主评议学校领导干部,是实行民主监督的一个重要组成部分。学校工会坚持每年对学校领导的述职交全体代表进行争论、评议、确定领导的工作成果,指出存在的一些有待改进的问题,并将评议结果准时反馈。通过评议使学校领导的工作更踏实,更深化基层、深化老师、深化学生,拉近了学校领导和师生之间的距离,使以人为本的人性化管理更切合实

6、际。通过民主评议,使领导干部变压力为动力,乐观进取,不断提高。这有利于学校政治建设。保证了教职工参加民主监督,民主管理权力。提高了教职工参政议政的力量,增加了领导干部的民办法识,使学校工作逐步走上决策民主化、管理民主化轨道。 三、围绕学校中心工作,加强师资队伍建设。 围绕学校中心工作,拓展思路,扩大影响,是学校工会工作的一个重要立足点。我校工会在工作中坚持围绕训练教学中心任务开展工作,服务中心,充实中心,拓展中心,在加强师资队伍建设,推动素养训练和新课改中发挥乐观的作用,工会利用召开老师座谈会等形式,广泛收集教职工对开展素养训练和新课改的意见和建议,并准时向学校党政反馈。工会乐观协作学校做好质

7、量的检测、各项评优等工作。推动素养训练和新课改的重点是加强老师队伍建设,工会在协作学校党政搞好师德训练,提高老师业务素养、文化素养和身心素养等方面发挥着特别的作用。几年来,我校开展师徒结队活动,老老师教学阅历及班主任工作方面对青年老师进行 “一帮一”的业务学问和阅历的传授,青年老师虚心学习提高自身的业务素养和工作力量,他们在老老师的传帮带中不断成熟。 四、以“送暖和,献爱心”工程为着力点,充分发挥工会的维护职能。 “维权”是工会的职能,关怀教职工生活是落实全心全意依靠教职工办学方针的需要。工会作为教职工利益的代表者和维护者,要始终做好“第一知情人”、 “第一报告人”和“第一关心人”才能较好地担

8、当起“第一责任人”的职责。学校工会通过各种形式倾听教职工的意愿,反映教职工的呼声,了解教职工的家庭状况,了解教职工的疾苦,工会把了解的状况,把带有普遍性和代表性的问题准时向学校党政反映并乐观参加学校有关教职工详细利益的决策,把教工的意愿和要求体现在党政的有关打算中,仔细履行维护和参加职能。 工会以扶贫帮困为立足点,将“送暖和献爱心”工程落到实处。几年来,工会对教职工住院、家属过辈、生育、婚事等特别状况尽快了解,并将状况准时向党政汇报,党政工准时代表学校上门或上医院去慰问,使教职工体会学校大家庭的暖和。 工会热忱关怀离退休教职工的生活,保障他们的合法权益。每年多次邀请他们到校参与座谈会,工会还主

9、动协作行政,仔细落实好离退休老师的福利待遇和政治待遇。几年来,学校工会组织了扶贫帮困献爱心活动,今年就组织全体师生向四川地震灾区捐款共计四千多元。 总之,工会努力实施“送暖和、献爱心”工程,帮助行政维护好教职工的合法权益,为教职工说话、办实事,为贫困户解难,从而保证了我校各项工作的顺当进行,推动了学校在稳定中进展。 五、乐观开展各项文体活动,丰富教职工的业余生活。 几年来,工会本着丰富教职工文化生活,健全体魄的目的,组织了形式多样有益教职工身心健康的文体活动。工会组织参与了县男子蓝球赛,参与了全县教职工乒乓球竞赛,我们的男队还取得了团体第五名的好成果,组织了女教职工参与全县衰弱操竞赛,并取得三

10、等奖,叶健老师参与全县教职工粉笔字竞赛取得二等奖,组织参与全县教职工跳长绳竞赛,校内组织全体教职工到北京参观学习,登独山、喜看松阳新变化,参观遂昌鞍山书院,体验农家乐等等。通过这些活动,陶冶了情操,调整了身心,增加了教职工的分散力,活跃了校内文化生活,为营造同心同德、乐观进取、文明健康的校内生活和工作环境作出了应有的努力。 六、加强工会自身建设,增加了工会活力。 训练改革的深化进展,给工会工作提出了更高的要求。我校工会始终把“组织上顽强有力,思想上坚决牢靠,作风上踏实可信”作为加强工会自身建设的标准,常常组织工会会员和委员会成员学习新工会法和工会“xx大”精神及“三个代表”重要思想,亲密联系教

11、职工,把教职工的呼声作为第一信号,把教职工的需要作为工作的第一目标,把教职工的根本利益作为第一责任,把教职工的满足作为第一标准,真正树立全心全意依靠广阔教职工办学的思想。工会在党支部的领导下,乐观争取行政支持,独立自主地开展工作,加强工会的组织建设、思想建设和作风建设,强化为教职工服务意识,了解教职工的疾苦,关怀教职工的福利,反映教职工的合理化建议,使工会组织真正成为联系教职工和学校领导的桥梁和纽带。工会组织健全,有女工委员会,经审委员会,并按时收缴工会费。我校工会工作也充分得到了上级工会组织的确定,XX年、XX年先后被县训练工会评为“工会工作先进单位”。多人次获得“工会工作先进个人”荣誉称号。 各位代表、同志们:这三年来,我们工会委员会严格根据上级工会的要求,结合我校实际,仔细做好每一项工作,主动地关怀教职工,组织带领全体教职工努力工作,勇于创新,现已圆满的完成了第六届工会委员会工作任务。感谢教职工这三年来对工会工作的乐观协作,感谢学校行政这三年来对工会工作的大力支持,感谢各位代表对工会工作提出的珍贵意见和建议!新处学校的综合楼目前正在建设当中,不久的将来呈现于我们眼前的将是一个崭新的新处学校。在新的形势下

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论