学校全方位学习统计表(样本)

1、學校全方位學習統計表(樣本)請填寫上學年(2002-03)所舉辦的全方位學習活動資料學校名稱: 全方位學校(中 / 小 學)地址: 灣仔胡忠大廈1308室電話號碼: 2892 5824傳真號碼: 2573 5299學校電郵: 學校網頁: 校長姓名: 葉蔭榮先生負責老師姓名: 關啟泰老師鍾耀斌老師負責老師電郵: (若所提供的頁數不夠, 可影印加頁填寫)活動學習目標/動機所屬的學習經歷1學習階段/級別(指出所屬部門)主要培養的三種(或少於三種)價值觀、態度2及共通能力31.童子軍s 建立團隊精神s 領袖訓練s 服務社會L1, L3s 中一至中三(課外活動主任)V1, V2, V3, V5S4, S

2、82.認識鄰社計畫s 認識學校的鄰近社區s 培養對學校的鄰近社區的歸屬感L1, L2s 中一(跨學科 地理, 藝術, 歷史)V23.科學博物館遊s 鞏固學生對科學的認識及補充課堂學習s 認識發現/發明的樂趣L2s 中二(綜合科學科)S2, S34.天文學會s 欣賞宇宙的奧妙s 應用科學於真實研究中s 與同學協作磨製牛頓望遠鏡L2s 中四至中七(物理)V1, V5 S2, S4, S5, S7活動學習目標/動機所屬的學習經歷1學習階段/級別(指出所屬部門)主要培養的三種(或少於三種)價值觀、態度2及共通能力35.個人成長檔案s 個性培養s 管理個人學習及誠實反思s 學會訂定個人目標s 進行先選專

3、題研習研究L1, L5s 中四至中五(在一級中選取半班學生參與計畫) (跨科-包括英文, 中文, 個人、社會及人文學科, 數學, 科學 組合取決於自選專題研習研究的題目)V1, V5, V6(誠實)S5, S7, S9, 註解: 1學習經歷: L1: 德育及公民教育; L2: 智能發展; L3: 社會服務; L4: 體藝發展; L5: 與工作有關的經歷2價值觀、態度: V1:堅持; V2:尊重他人; V3:責任感; V4:國民身份認同; V5:承擔精神, V6:其他(請註明)3共通能力: S1:溝通能力; S2:批判性思考能力; S3:創造力; S4:協作能力; S5:運用資訊科技能力; S6

4、:運算能力; S7:解決問題能力; S8:自我管理能力; S9:研習能力學校全方位學習統計表請填寫上學年(2002-03)所舉辦的全方位學習活動資料學校名稱: (中 / 小 學)地址: 電話號碼: 傳真號碼: 學校電郵: 學校網頁: 校長姓名: 負責老師姓名: 負責老師電郵: (若所提供的頁數不夠, 可影印加頁填寫)活動學習目標/動機所屬的學習經歷1學習階段/級別(指出所屬部門)主要培養的三種(或少於三種)價值觀、態度2及共通能力3123活動學習目標/動機所屬的學習經歷1學習階段/級別(指出所屬部門)主要培養的三種(或少於三種)價值觀、態度2及共通能力3活動學習目標/動機所屬的學習經歷1學習階段/級別(指出所屬部門)主要培養的三種(或少於三種)價值觀、態度2及共通能力3註解：1學習經歷: L1: 德育及公民教育;L2: 智能發展; L3: 社會服務; L4: 體藝發展; L5: 與工作有關的經歷2價值觀、態度: V1:堅持; V2:尊重他人; V3:責任感; V4:國民身份認同; V5:承擔精神, V6:其他(請註明)3共通能力: S1:溝通能力; S2:批判性思