个人述职报告合集.doc

1、个人述职报告合集 个人述职报告 篇1 我在党委政府、社区两委班子的指导下，本人刻苦钻研业务，虚心学习业务知识，较好地完成了上级部门下达的任务和本人负责条线的各项工作，经过这一年多的工作理论锻炼，我个人收获了很多，工作才能有了一定的提升，但同时也存在缺乏和盲区，就本人在 20 年全年工作向各位汇报如下，请予评议。一、加强业务知识学习，进步政治思想素质社区会计这项工作，责任重、强度大，是非常重要的一项工作，在工作中，我虚心学习，在理论中，我不断探究，努力进步自己的业务程度。这期间，我所参与或负责的工作，没有出现过任何违规违纪问题。我坚决不移地贯彻执行党和国家的各项方针、政策，严格执行各项法律法规，

2、遵守各项财务规章制度，认真学习上级下达的有关文件，实在履行好自己的岗位职责，加强业务知识学习，不断进步自身财务管理程度，使财务管理标准化。同时我社区按时进展财务公开，定期进展民主理财，搞好各级财务收支帐目。对管理混乱的帐目进展全面整改，使各组收支标准化、财务公开化。二、把好每个环节关口，严格按照财经纪律办事会计工作比拟繁琐，各种往来帐目千头万绪，错综复杂。民政条线工作对社会各类民政对象有着最严密最实际的效劳。1。为居民办实事工作，在上级部门的大力支持下，在社区两委的组织下，在居民们的积极配合下， 在广泛征求群众意见的根底上，我们不折不扣的完成民政上各类救助工作。严格按照程序进展议事，承受群众监

3、视，确保各工程施行全过程公开、公平、公正，以及建立工程保质保量顺利完成，确保我社区和谐稳定。2、村务公开工作：我们设置了政策宣传栏、信息发布栏、村务公开栏，及时公开 。三、努力做好基层工作，尽心为居民办实事本着尽心为居民办实事、办好事、为居民效劳的工作态度，对居民提出需要办理的事情，能办到的立即办，不能办到的做好耐心细致的解释工作，努力使居民理解并满意，竭诚为居民效劳。由于我做会计工作不久，工作中还存在一些问题，例如：工作效率不高，业务知识还不够精等问题。今后我要不断学习，进一步明确思想，进步认识，增强为民效劳的意识。在工作上，更加严谨、细致，讲效率，讲质量，积极努力，出色地完成各项工作。更好

4、的为居民效劳。以上述职报告，敬请各位指导、同志们加以批评指正！个人述职报告 篇2 光阴匆匆，在紧张繁忙中又完毕了一学期的工作。静下心来回首过去，有付出的辛劳，也有收获的喜悦。可谓感悟多多。一、把学校工作的重心视为自己的第一要务学校是我们每个人赖以立足的土壤，每个人都围绕学校方方面面的工作来演绎自己的职责。在这一点上自己可以做到顾全大局，把握学校的工作重心，学校的需要是自己努力的第一要务。本学期由于工作需要，承当了小学部的老师培训和科研工作。虽然没有上课的繁忙，但自己可以紧张起来，不得有半点懈怠。效劳意识较强，工作不分份内份外，力争做到有需必应。积极配合校长及中层人员开展各项工作。按时完成学校指

5、导交给的各项任务。没有因工作琐屑而抱怨；没有因事物繁多而叫苦，更没有因自己的工作效率而影响工作的进程。二、以岗位练兵为打破口，施行校本研修本学期，岗位练兵犹如一股潮流奔涌而来，在学校指导的重视和支持下，开展了系列岗位练兵活动。最突出的成绩是引领老师团队参加了 市中小学老师岗位练兵展示阿城专场的现场展示。赢得了专家的认可，也提升了我校老师的知名度，首次以群体的状态登上了区级的展台。积极配合师训部开展练兵与研修工作，两次将学校老师的课程改革成果及学校的特色材料送到区级的展示现场进展展评。在省级验收的现场，我校的参展内容迎来了知名专家的称赞。在参与进修学校师训部组织的各项活动中，老师的博客挂在进修网

6、的首位。在网络论坛的评比中，我校被评为区级先进集体。个人获得了优秀组织奖。三、教育科研工作再创新高苏霍姆林斯基曾说过：“假如你想让老师的劳动给他带来快乐，使天天上课不至于变成一种单调乏的任务，那就引导每一位老师走上研究这条幸福的道路上来，教育科研可以让教育教学走上快速开展的直通车，考虑和研究可以让我们幸福前行，尽收事半功倍之效”。本学期的教育科研工作除了正常开展工作外，主要的成绩就是顺利完成了区级两项课题的结题任务。在不到一个月的时间里，与课题组成员通过系统整理、归纳课题研究的过程性材料，撰写了两篇各近万字的课题研究报告。，将两项课题圆满的画上了句号。目前材料已经通过初步审查，在等待专家的最终

7、评审。本学期配合科研部门征集了老师的科研成果共 20 余篇。对我校申报的哈市规划办的课题进展了人员变更。及时搜集课题研究的过程性材料。及时科学的出版科研报。在上学期的科研评估中，我校的科研工作被确定为区级科研一类学校，这是科研工作的殊荣。四、把握学校活动脉搏，把好信息窗口在本学期，主动承当了学校的新闻发布工作。从照相、选片、到处理照片，从新闻稿的书写到新闻的发送，看似简单，做起来不易，一次制作需要将近一节课时间。本学期共发布新闻 24 个。真正把学校的活动信息及时发布到教育局信息网上，同时再上传到学校的校园网。这样即宣传了学校，又展示了师生的校园生活和精神风貌。五、当好材料写手，演绎好宣传委员

8、的职责作为支部的宣传委员，可以履行职责。本学期比拟费脑子的就是写材料。这是一项纯脑力劳动。说实话，本人才能有限，难得指导的信任，担起了如此的重任。当指导布置任务时从不畏难，可以用心、尽力的去做。虽然一学期所写的材料不到二十份，材料要的急时回家去完成也是常有的事。并不一定能做的很完美，好在有校长的信任和把关，一切都迎刃而解了。这项工作使我得到了真切的锻炼。用杨利伟的话说：感觉良好。六、材料整理归档方面不等不靠，全权负责学校的教育科研和老师培训及女工档案。自觉搜集整理过程材料，做到标准。七、配合工会组织做好女工工作积极配合学校的工会组织做好女工工作。协助支部工会开展一些活动。通过活动，使自己在组织

9、与协调方面得到了锻炼。收获了许多，提升了许多。有人说：人生因事业而沉着，我说老师的工作因付出而欣慰，因收获而自信。我愿意在平凡的岗位上做好本职工作，做到有一份热发一份光。用尽心尽力地工作而享受工作的快乐。个人述职报告 篇3 乡下的空气那么清新，乡下的天空那么湛蓝，乡下的校园是一幅画，乡下的孩子是一首歌，乡下五月的美景让人们更加流连忘返。我们小语送教队，选择这清香袅袅的黄金季节，兵分多路，把一幅幅乡下人家的田园美景，相继献给了全县九所二类乡镇学校和一所三类乡镇学校的师生们，给一个个本来美丽的校园锦上添花，让一朵朵开得正艳的鲜花再绽笑颜。我县小语教坛上这又一道靓丽的风景，再一次的闪亮显身，让我们再

10、一次的静心回味，潜心反思。在自我行动中成长一、修炼内功，走向专业化1.自主学习。队员们在平时的工作中，除了努力完成好自己的教育教学任务外，还时时通过读书、上网、写博客、写读书笔记、互动交流等形式获取专业知识。同时，通过争取外援赞助，优化学习资，小学生拼音报报社和学语文之友杂志社给每位队员赠送了让孩子踏上阅读快车道、如何让孩子爱上作业等实用型前沿资料，有力地促进了队员们更快地走向专业化。2.集中培训。在每次送教之前，全体成员都要承受一次专业培训，如：20年 12 月 9 日，教科所特别邀请了渝中区老师进修学院的小语专家王小毅老师来以踏上语文老师专业成长之路为题做了讲座，让全体队员承受了一次专业的

11、洗礼，激发了队员们的工作热情，增强了队员们的成长意识，坚决了队员们的职业信念。20 年 4 月 1 日，又请时任县教委组织人事科科长的陈雄书记作了题为老师教育与老师专业开展的报告，让队员们进一步理解了国内外老师教育开展现状，更加明确了老师教育与老师专业开展的目的、意义、重要性以及开展思路。3.竞赛推进。20 年 4 月 1 日，送教队组织全体队员参加了以 1-3 年级小语教材的生字为内容的硬笔书法竞赛和以 60 篇“普通话程度测试作品”为内容的普通话比赛活动，由县内相关专家组建的评委分别评选出了一等奖 2 名、二等奖 5 名、三等奖 8 名。这次活动从语文老师根本功入手，既展示了每位队员的个体

12、才能，又表达了送教队的整体程度。既是对队员们过去实力的充分肯定，又是对队员们进一步进步语文素养的有力鞭策。二、精心准备，活动精细化为了让送教活动得以顺利进展，能获取最大限度的成功，我们从准备阶段开场就力求做到精细化。活动前做到了“四个明确”：一是送教对象明确，即全县九个二类乡镇中心校和因为县城学生分流到实验二小而变成三类学校的巷口镇中心校，共十所学校。二是时间、任务明确，即 20 年 4 月 26 日个别特殊情况作适当调整上午：1.看学校随堂课 1 节；2.上课：四年级下册第 21 课乡下人家2 节；3.与观摩老师互动议课。下午：1.做审视职业理想提升职业热情讲座；2.组织参会的语文老师填写调

13、查问卷。三是分工明确，从内容上分主持、上课、讲座、调研总结四个大组，并分组研讨落实送教任务及考前须知。从送教地点又分为 10 个送教小组，在同一时间分别奔赴不同学校展开同一内容的送教活动。四是要求明确：第一，团结协作，努力打造“提升自我效劳同伴”的团队精神。第二，注重礼仪，从细节做起，为送教队树立良好形象，身体力行，学有所获，载誉而归。第三，各组组长负责合理安排本组详细的往返时间、乘车地点、就餐、与送教学校衔接等详细事宜，保证二类学校全镇语文老师全员按时到中心校参加活动。第四，送教活动完毕以后，各小组主持人抓紧写出高质量的通讯报道稿，并及时上交主持组组长邹胜发老师审核发表。第五，总结组于送教活

14、动完毕之后一个月内写出全面详细的书面总结报告交教科所。第六，各送教小组自备相机拍摄送教活动精彩情景，并在通讯报道稿中有所选用。同时，不管是哪一个环节，要求队员们都得精心准备，反复练习，认真琢磨其中的每一个细节前方可出场。三、关注过程，强化自我反思送教活动的过程，也正是队员们自我学习和提升的过程，所以大家在活动过程中随时做到自我反思，认真总结，从而提炼出对我县小学语文教学甚至小学教育开展有意义的东西。本次送教活动中，送教队员们在学校老师没有任何准备的前提下，相继聆听了各校共计 40 余节随堂语文课，走进真实的课堂、常态的课堂，理解到了真实的教学现状：课堂常规管理-课前学生准备好上课所需物品，课中

15、可以进展合理摆放，老师普遍关注学生标准的坐姿、准确的握笔动作、大方的口语表达bd;bd;良好的课堂秩序、和谐的课堂气氛使课堂教学的效果较好。课堂学生活动-“课堂活动是学生活动的课堂”，这是白马小学一位老师发出的感慨。在这些常态课中，多数老师都有意识的将课堂还给学生，学生是课堂的主体。确实，评价一节课，我们应该从课堂活动中关注学生是否是本节课的主人，学生是否真正参与其中，各个层次学生知识的掌握情况，老师在活动中扮演了什么样的角色等。可是“以老师为主体”、“不放心学生”、“把学生当成承受知识的容器”等现象在一局部老师身上仍然存在。许多老师虽然写出了具有创新理念的教案，甚至连每一个活动的详细内容、细

16、节都备在上面，但是上课却按部就班，老师问什么学生就答什么，枯燥地执行教案的全过程，师生的互动成了空话，一堂课从外表上看确实完成了任务，上课者满意听课者快乐，实际上却失败了，这样的课堂缺乏激情和创新，学生全部掉进老师事先设置的圈套中，哪里还有创造潜力？也就是说老师仍然在课堂起主宰作用，仍然是“红花”，而学生仍然是“绿叶”。我们应该清楚，课堂互动是不可预知的，要参照教案又不能忠实于教案，老师要灵敏处理预设与生成的关系，才能真正优化课堂教学效益。学生合作学习-几乎所有的课堂上，我们都可以看到小组讨论式的合作学习。老师一宣布小组讨论，整个教室就沸腾起来。但仔细观察，就可以发现这样几种现象：有些学习小组

17、的学生抢着各说各的发现，人人都急于表述自己的思想，结果导致谁都没有注意倾听；有些学习小组中，发表意见者往往只是一些优秀的学生，他们常常会为某个观点争得面红耳赤，而其他学生那么端端正正的坐着，一言不发，冷眼观战，还有的甚至做起与课堂无关的事。可见，老师尽管重视并提供了孩子合作与交流的时空，但对孩子合作与交流的学习方式显然重视不够，研究不够，指导不够，落实不够。老师知识教学-很多老师在教学中，重视了知识的传授，却忽略了方法的指导。“教是为了不教”，老师要重点关注学生语言组织表达才能的培养、思维才能的培养，教给学生多种学习方法，起到举一反三的作用，从而进步学生的语文素养。个人述职报告 篇4 时间过的

18、好快，不知不觉中完毕了一年的工作。回忆一下一年来的工作，成绩令人欣慰。在各级指导和同事的帮助与支持下，我圆满的完成了各项工作。如今我将一年来的工作情况向各位指导和同事做一个简单的汇报，有缺乏之处，请大家批评指正。一，加强政治理论学习和业务知识学习。一年来本人通过集中学习和自学相结合的方式学习了三级行长讲话精神，学习金融法律法规知识及支行文件精神，使自己的思想和道德程度得到了进一步的进步；在工作之余狠抓业务知识学习，特别是学习员工守那么和员工违规积分管理方法等，增强了自身业务素质，不断进步工作效率和质量。二，做到优质文明效劳，进步窗口效劳质量。我知道我所在的岗位是一线效劳窗口，我的一言一行都代表

19、着本行的形象。这就要求我在工作中不能有丝毫的马虎和松懈，因此我时刻提醒自己在工作中一定要认真细心，严格按规章制度进展实际操作，同时尽最大努力去帮助客户，耐心解答客户在办理业务过程中存在的各种疑问，急客户之所急，想客户之所想，使客户可以快乐而来，满意而归。三，大力宣传新业务品种，积极营销中间业务，做好存款揽收工作，全面完成支行下达的各项业务指标。我是一名新同志，在新的环境，新的单位工作，我的一切从零开场，我更注重自己综合才能的进步，在新的环境下，通过我自身的努力，至年末组织存款 38户，金额达 585.5 万元，其中 2 户余额达 100 万元以上，营销保险 11.8 万元，其中人寿保险 6.8

20、 万元，人民人寿保险 1 万元，华安保险 4 万元，营销基金 7.55万元，办理网银开户 35 户， 银行 18 户，借记卡开户 486 户，电费签约 36户，为本行创造了中间业务收入。四，增强平安意识，及时杜绝平安隐患，做到全年平安无事故。业务要开展，平安是根底，一手抓业务，一手抓平安。在抓业务的同时，时刻不忘平安第一。工作中可以坚持及时上下班，进出偏后门做到即开即锁，随手关门。班前班后及时检查平安。在办理业务操作过程中，可以按规章制度办理业务，及时做到库款，帐，证，表，卡的平安，坚持做到一日三碰库，坚决不办理自身业务，及时防止了业务操作风险，我作为 atm 机的 b 岗管理员，可以做到班前

21、，班中，检查 atm 机平安，班后营业终了加钞，保证了工作质量，使业务操作平安有效。五，工作中存在的缺乏及今后的打算。主要是业务学习不够，时代在变，环境在变，银行的工作时刻在变每天都有新的东西出现，新的情况发生，面对严峻的挑战，还缺乏学习的紧迫感和自觉性。再加上农行即将股改上市，更是给我们一线员提出了新的更高的要求，因此学习新业务，掌握新理论，适应新要求，不断进步自己的履岗才能，把自己培养成业务全面的新型人才是我所努力的目的。综上所述，这一年来的工作获得了一定的成绩，但是仍然存在很多缺乏之处，在今后的工作中我会在一些细节的处理和操作上更加努力的学习一下，发扬长处，弥补缺乏。在以后的工作中，会制

22、定方案和新的奋斗目的，为银行的工作奉献自己的力量。个人述职报告 篇5 时间过得真快，我担任了中二班的保育员已一学年了，这一学年在孩子们的欢笑与成长中即将完毕，看着天真得意的孩子们在安康、快乐、幸福地成长，我感到很欣慰和自豪。回忆本学期的工作，本人这学期尽职尽那么地完成了自己的本职工作，配合二位老师的教育工作，努力完成自己的工作任务。下面，我从以下几点方面总结如下：一、政治思想方面：积极参加幼儿园组织的各类学习活动，努力进步自身的>政治理论程度，虽然工作繁忙，但尽量挤时间积极阅读对工作有帮助的书报，杂志，努力自学，不断丰富自己的人文素养，进步自身修养。同时严格遵守各项>规章制度，自觉

23、承受纪律约束，乐于承受指导安排的各项临时性任务并尽力完成!二、关心孩子，热心工作“爱”是无私的，也是做好一位保育员的前提，自从我担任了中二班的保育员以来，我是用心诠释着“爱”，使我在工作中有了高尚的职业道德和强烈的责任心，也会像母亲一样，对待关心每一个孩子，使他们安康快乐的成长。通过这段时间的工作，我认为：自己所从事的职业，只有热爱了，才会去追求，才会不断进取，才会得到家长和孩子的信任。三、手脚勤快、经常反思虽然我从事保育员岗位不久，但是我深知勤能补拙，平时除了向有经历的同事请教外，有时也在家看点有关业务知识方面的书籍，渐渐地在保育员这个岗位上琢磨出了门道，那就是要“勤”，比方：勤开窗户、勤清

24、扫、勤消毒等等，除了手脚要勤快利落外，脑子也要勤快，要经常考虑，“为什么要这样做”，今天这件事我做的对不对等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改良，不断进步。四、努力方向这学年来我虽然获得了一些进步，但同时也存在着这样那样的缺点，但我想：只要自己多学习业务知识，多请教有经历的老师，多和孩子们沟通，心中装着孩子们，相信在今后的工作中，会不断进步，对得起指导对我的信任，对得起孩子家长的期望，对得起自己的本职岗位五、亲密联络，增进家园互动在家园共建方面，我们知道要搞好班级工作，一定要家长的配合。平时，我能热情对待每一位家长，注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，理解一下幼儿在家

25、的表现或关心一下幼儿的身体情况，家长都感觉非常>温暖。我通过各种方式及时向家长反映幼儿在园生活、学习情况，认真听取家长建议。让家长正确理解幼儿保育方面的内容，理解孩子的一日生活，并向家长提供一些正确的保育方式信息，一起讨论一些现实中的棘手问题，建立了和谐信任的家园关系。时间在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、知识还有很多，无论是教育还是保育，都是我学习的目的。要把好的方面坚持住，不够的地方向别人学习，把别人身上的精华汲取过来，使自己成为德育、教育、保育都合格的保育员。个人述职报告 篇6 光阴似箭，日月如梭，转眼之间已是 年 12 月份。在这辞旧迎新的日子里，我与许多永辉同事一

26、样，一边努力工作，一边回望过去、畅想将来。年，我工作在永辉融侨超市，我快乐着、感动着、张扬着我的个性。一、我快乐着永辉融侨超市的特点是购物环境整洁、员工效劳热情。在融侨超市，广阔员工同心协力将永辉的营运制度和效劳理念贯彻落实在日常的工作中。那里的员工个个和蔼可亲，那里的顾客都能做到礼貌购物。在这样一个 礼貌的环境下工作，实在令人感到快乐。我想，在永辉的工作光阴必将成为我人生之中快乐的里程。当然，人生的旅途是不可能一帆风顺，实际工作中也不可能事事顺心，偶然有员工为工作争吵，偶然有员工在超市里发生口角，但经过多方沟通，很快就消除了纷争，超市也恢复了往日的 。我深化地体会到：沟通让同事之间拉近了心灵

27、的间隔 ，沟通让员工与顾客之间更加融洽，沟通使我在工作中找到了快乐。二、我感动着永辉集团的开拓者用勤劳和智慧创始了“农改超”的典范，并坚持着“天天实惠始终如一”的效劳理念，将“民生”与“百姓”的效劳宗旨落到实处。在永辉融侨超市，员工通道设有宣传栏、总经理信箱、店助信箱、前台设有“扶贫助困”捐献箱、效劳台设有“红十字“捐献箱、融侨店还设立了员工资助金，这些都令我感动。常言道：“不依规矩不成方圆”。在永辉融侨超市里，我经常亲身经历或亲眼目睹的是：员工管理制度的考核、安防培训、效劳礼仪培训、生鲜部技能培训等，融侨店各部门指导耐心地训练出具有时代气息的永辉新员工。尤其令我感动的是：那里的指导对待员工是批评教育多，以罚