党校行动学习项目实施方案.doc

1、党校行动学习工程施行方案大新县委党校行动学习工程施行方案根据大新委员会办公室、大新县人民政府办公室关于印发的通知(新办发20 号)精神，为推动我校行动学习工作顺利开展，促进我校教职工才能素质的提升，推动党校各项事业又又快开展，制定本施行方案。一、重要意义行动学习是指围绕实际问题，开展团队学习与工作，通过持续不断的学习、研讨、行动和反思，形成问题解决方案并付诸施行，最终在解决问题、推进工作的过程中实现个人与组织的共同、科学、快速开展。广西行动学习工程是中德合作培训工程的子工程，纳入中德技术合作协定的政府间合作工程。我县根据崇左市施行中德合作广西行动学习工程指导小组的通知要求，出台了大新县行动学习

2、工程施行方案。大新县委党校是我县行动学习6个试点单位之一，受到了县委、县政府的高度注视，行动学习是县委县政府交给党校的一项重大任务。开展行动学习对于提升我校教职工才能素质，促进我校改革创新，推动学习型组织建立和我校各项事业进一步开展有着重大的现实意义。二、指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深化学习贯彻科学开展观，以打造 “五个大新”、建立更大更新魅力边境强县为主题，以进步我校教职工队伍的学习力、决策力、创新力和凝聚力为目的，以解决我校开展中的重大问题为根本，引导全体教职工大兴学习之风、研究之风、创新之风，树立“在工作中学习，在学习中工作”的新理念，努力建立一支擅长研究解决问

3、题、精于加强沟通合作、敢于组织协调推进，民主平等、开放合作意识强的教职工队伍，为促进我校各项事业跨越开展提供强有力的组织保障和人才支撑。三、目的任务通过开展施行行动学习工程，集中解决制约我校开展的、迫切需要解决的重点、难点问题，推动各项中心工作开展；培养一支综合素质高、团队意识强、学习创新才能和解决问题才能强的干部队伍，推动人才开展；实在进步教职工的学习力、创新力、执行力和凝聚力，推进团队学习、组织学习，形成一种常态学习、注重理论、民主决策、重抓落实的良风气，从而推进学习型团队和学习型组织建立。四、活动安排第一阶段：确定工程，组织调研20年11月-20年3月。结合我校实际情况，积极探究，大胆创

4、新，对制约我校进一步开展的重点、难点问题进展集中研讨，充分论证，然后确定行动学习工程。确定学习工程后，组织工程小组有方案、有步骤、有针对性地开展调研，为解决问题搜集材料，提供思路和方法。第二阶段：完善补充，总结经历20年3月-20年11月。在第一阶段工作的根底上，对学习工程进展查缺补漏，完善补充，做到在学习中创新解决问题，在解决问题中提升才能，确保行动学习获得实效。同时，对学习工程进展经历总结，形成字，固化成果，为我校今后开展提供数据参考和借鉴经历。五、施行步骤一调研选题，确定工程。根据我校实际开展需要，在调查研究或征求意见的根底上确定行动学习专题。每个专题安排一位召集人，由分管指导担任，负责

5、协调解决行动学习施行过程中的重要问题。然后，围绕行动学习专题，通过调查研究找出急需推进的关键任务或急需解决的关键问题。在征求意见的根底上将该任务或问题确定为行动学习工程，并明确工程目的任务。选题应坚持如下原那么：1.重要性。选择影响和制约我校开展的、具有战略意义的重要问题。2.紧迫性。选择当前中心工作中急需解决的重点、难点问题。3.综合性。选择一个人难以解决，需要多人甚至全校教职工协作解决的综合性较强的问题。4.可行性。选题在3-6个月，最多不超过1年就能较解决或根本解决，防止选题过大、过虚、过于随意。二组建小组，启开工程。全校教职工分成两个工程小组，其中由小组成员担任小组长、联络员等角色，每

6、个工程小组装备12名促进师。每个学习工程小组要明确目的任务和分工，并开展行动学习有关知识技能和专题知识培训。在整个施行过程中，必须明确每位成员的职责和任务。组长：在促进师的指导下，详细组织小组活动，负责学习研讨气氛的营造和小组任务的落实，由学员中有经历的管理人员或业务骨干担任。联络员：受召集人委托，由具备一定的调配资才能的学员担任，负责召集学员研讨，日常信息联络与沟通。学习委员：协助组长负责研讨记录、成果梳理、调研汇总等行动学习过程中的各项秘工作，可由小组成员轮流或指定担任。陈述者：向小组陈述面临的问题，并寻求其他成员的反应，带有问题需要研讨解决的学员轮流作为陈述者。核心学员：参与解决问题的主

7、体，并致力于自身的学习与开展；促进师：从参加“大新县行动学习第一期促进师培训班”的6名老师中选取，负责行动学习的设计和过程把握，不参与研讨和决策，不属于小组学员；同时，也可视情况需要，通过外聘的形式选择县、区内外优秀的促进师帮助推进工程，或者从县各企事业单位推选相关专业人士担任。专家：阶段性为行动学习小组提供理论或专业支持，对所研讨的问题有很深的理论研究和理解最新开展动态、信息，不参与行动学习的全过程。目前各工程小组暂不装备专家，需要装备工程专家参谋的可向指导小组提出申请。三团队学习，制定方案。工程小组研究制定完成任务或解决问题的行动方案，开展调查研究、集体学习、集中研讨、方案试点、总结反思等

8、团队学习活动，在集思广益、群策群力的根底上形成工作方案或问题解决方案。一个工程小组每月至少有2次集中，交流学习、总结反思、制定措施，推动下一步工作。四评审方案，付诸施行。方案要明确各专题的研究方向、工作目的以及推动专题需分别施行的行开工程，明确各工程负责人、牵头单位、成员单位以及行动方案时间表。方案形成后，报指导小组审批。经批准施行的方案由工程小组成员推动施行或组建新的小组执行落实。工程小组每位成员按照各自的行动方案，通过个人调研、探究、向专家咨询等方式，有针对性地解决实际问题。在理论中，成员要注重对工作的总结、提炼和反思，不断开掘新问题和新经历，并将其带到下一次的团队学习中，以便与其他团队学

9、员一起分享和讨论，进一步修改完善解决问题的方案。五跟踪完善，总结固化。工程小组成员跟踪方案施行情况，及时理解和研究解决施行过程中出现的问题，不断完善施行方案和工作措施，实在推进任务完成和问题解决。工程完毕后，及时开展总结反思活动，将工程工作经历和任务推进或问题解决方法形成字固化下来，转化为组织内部知识。详细要做以下几方面工作：一是经历总结。召开研讨会总结行动学习施行过程中的经历和缺乏，对优秀工程成果和优秀学员进展表彰。二是成果推广运用。将行动学习工程成果运用于理论，并在理论中不断反思修正，推开工作进步。同时，把行动学习成果转化为县委县政府的决策参考。三是推广应用行动学习。在更广泛的围推广应用行

10、动学习，不断推进我校学习型组织建立。六、保障措施一成立机构，加强指导。一是成立县委党校行动学习指导小组。指导小组负责统一指导我校行动学习施行工作，审议推进过程中的重大事项。二是组建县委党校行动学习推动小组。推动小组主要职责为促进展动学习在我校的推广，及时理解和指导我校行动学习施行情况，研究解决推进过程中的有关问题。三是成立县委党校行动学习工程执行办公室。办公室设在县委党校，负责我校行动学习施行工作的日常管理和效劳。二整合资，培养队伍。组织举办行动学习培训会、研讨会，学习掌握行动学习、学习型组织建立和团队建立的理论方法，加强集体研究方法、高效会议方法、科学工作方法和思维方法的训练，促进各推动者之间经历分享，并集中力量研究解决推进展动学习过程中遇到的问题。充分利用中德合作广西行动学习，学习各单位行动学习推动者和促进师的成功经历和做法。三强化保障，落实经费。设立专项资金，落实经费，确保学习工程顺利启动，有效开展。20年要把行动学习工程经费列入学校预算，拨付专款支持行动学习工程的施行，对工程的培训、调研和日常工作等提供经费保证。四完善制度，形成机制。进一步丰