物理九年级上册第十四章《内能的利用》第二节《热机的效率》测试

1、.人教版物理九年级上册第十四章?内能的利用?第二节?热机的效率?测试一、选择题1、 关于热机的效率，以下说法正确的选项是    A. 一般情况下柴油机的效率比汽油机的高B. 热机的效率越高，在做功同样多的情况下消耗的能量越多C. 热机的效率越高说明做功越快D. 热机损失的能量中，废气带走的能量较少，主要是由于机械摩擦损失的2、以下关于热值的说法正确的选项是    A. 2kg煤的热值大于1kg煤的热值 B. 燃料热值越大，燃烧放出的热量越多C. 热量燃烧不完全时热值变小 D. 燃料的热值是燃料本身的特性，与其他因素无关3、如

2、图，是酒精灯给试管中的水加热，一段时间后橡皮塞被冲开，以下说法正确的选项是A酒精灯中酒精的质量越大，酒精的热值越大B酒精燃烧放出的热量能全部被试管中的水吸收C试管中水的内能是通过热传递的方式增加的D橡皮塞被冲开的过程与内燃机的压缩冲程都是内能转化为机械能的过程4、有经历的柴油机维修师，不用任何仪器，只是靠近柴油机排气管口观察和用鼻子闻一下，并将手伸到排气管口附近感觉一下尾气的温度，就能初步判断这台柴油机的节能效果在同样负荷的情况下，关于柴油机的节能效果，以下判断正确的选项是A尾气的温度越高，柴油机越节能B尾气的温度越低，柴油机越节能C尾气的柴油味越浓，柴油机越节能D尾气的颜色越黑，柴油机越节能

3、5、甲乙两台柴油机，甲的效率低于乙的效率，意义是A甲的功率大于乙的功率B甲消耗的燃料多于乙消耗的燃料C乙将燃料燃烧放出的能变成有用功的那部分能的比例比甲大D工作一样时间甲消耗的燃料一定比乙少二、填空题6、小明用燃气灶把质量为12kg初温为20的水加热到100，燃烧掉0.42m3的天然气，那么燃烧的天然气放出的热量是   J，燃气灶的热效率是   天然气的热值是3.2×107J/m37、用煤气灶把1kg、初温为20的水烧到70，消耗了10g煤气水的比热容是4.2×103J/kg，煤气的热值为4.2×107J/kg，那么水吸收的

4、热量为J，煤气完全燃烧放出的热量为J，煤气灶烧水的效率为8、菜油最适宜的烹饪温度在150至180之间。用天然气将质量为0.02kg的菜油从室温20加热到170，天然气燃烧释放出的热量有60%被菜油吸收。那么菜油吸收了_J热量，燃烧了_m-3的天然气。取c菜油 = 2.0×103J·kg·-1，天然气的热值为4×107J/m3 9、如下图，小明在燃烧皿中放入10g酒精，点燃后对质量为200g的水加热，充分燃烧后，水温升高30，水的比热容为4.2×103J/kg·，此过程中水吸收的热量为    &#

5、160;  J，水的内能      增大/减小，该实验计算得到的酒精热值明显偏小，其原因是       。10、天然气的热值为4×107J/m3完全燃烧0.3m3的天然气，放出的热量为           J   用天然气给水加热至沸腾后继续加热，水的温度将        11、

6、汽油机作为汽车的“心脏，在压缩冲程完毕时，火花塞产生电火花，使燃料猛烈地燃烧，将   能转化成   能，一辆汽车一年行驶三万公里，消耗汽油2t，这些汽油完全燃烧放出   J的热量q汽油=4.6×107J/kg12、水的比热容是J/kg，它表示的物理意义是；质量为5kg的、温度为20的水，在升高了60的温度时吸收的热量是 J11“可燃冰作为新型能源，有着宏大的开发使用潜力同等条件下，“可燃冰完全燃烧放出的热量到达煤气的数十倍，这说明“可燃冰的很大假设以10倍的关系粗略计算，1kg“可燃冰完全燃烧放出的热量可以使kg的水升高40

7、c水=4.2×103J/kg，q煤气=4.2×l07J/kg三、计算题13、燃气灶烧水时，把质量为2 kg、初温为20 的水加热到100 ，共燃烧了0.02 m3的天然气假设天然气完全燃烧。水的比热容为4.2×103J /kg·，天然气的热值为8.4×107J/m3。求：1水吸收的热量。2天然气完全燃烧放出的热量。3燃气灶烧水时的效率。 14、某家庭用的燃气热水器，将20kg的水从10加热到60，完全燃烧了0.21m3的煤气。水的比热容为4.2×103J/kg·，煤气的热值为4×107J/m3。试求：1煤气完全燃烧

8、放出的热量是多少？2水吸收的热量是多少？3该热水器烧水的效率是多少？15、如图是某太阳能热水器，向其中注入50kg水，阳光照射一段时间后，水温从10升高到50水的比热容是4.2×103J/kg试求：1这段时间该热水器中的水吸收的热量是多少？2假如这段时间该太阳能热水器接收到太阳辐射的热量是2.8×107J，那么这段时间该热水器的效率是多少？3假设用煤燃烧来提供2.8×107J的热量，需完全燃烧多少千克煤？煤的热值约为3.5×107J/kg16、现有一辆汽车在程度高速公路上以100kmh的速度匀速行驶，百公里耗油量为10L，假设汽车匀速行驶时所受的牵引力为

9、1800N。汽油密度p=0.7×103kgm3，汽油热值q=4.6× 107Jkg。求：1汽车行驶百公里牵引力所做的功；2汽车百公里消耗的汽油完全燃烧所放出的热量；3汽车发动机的效率。计算结果保存一位小数17、水暖在暖通行业被称为最舒适的采暖方式随着人们生活程度的进步，越来越多的家庭采用“水地暖进展取暖其原理是以温度不高于60的热水为热媒，在埋置于地面以下填充层中的管道内循环流动，加热整个地板，通过地面以热传递方式向室内供热的一种供暖方式如下图1某房间一段时间内循环流动的水质量为1200kg，进水温度为55，出水温度为40这段时间里水向外界放出多少热量？水的比热容为4.2&

10、#215;103J/kg2假设该水暖的热效率为90%，这段时间要消耗多少m3的天然气？假设天然气完全燃烧天然气的热值为7.2×107J/m33“水地暖以水为媒介，利用了水的什么性质，请详细说明为什么要利用这一特性18、小华家使用的是天然气热水器，该热水器的铭牌标明了它的热效率，表示该热水器工作时，天然气完全燃烧所消耗的化学能，有多大比例转化为水的内能。小华尝试估测该热水器的热效率，以核对铭牌上的数值是否准确。他把家里自动洗衣机的“水量设置为40L，用热水器输出的热水注入洗衣机，当注入水的体积到达40L时洗衣机便会自动停顿注水。当时自来水的温度为15，热水器输出热水为40注水前天然气表

11、的示数是2365.89m3，天然气的热值为3.5×107J/m3，请答复：1洗衣机注入水的质量是多少？2注入的水升温到40时吸收的热量是多少？3假设铭牌标注热水器的效率为80%，那么注入水完毕后，天然气表的示数是多少？标注的铭牌是准确的19、某物理兴趣小组的同学，用煤炉给10kg的水加热，同时他们绘制了如下图的加热过程中水温随时间变化的图线假设在6min内完全燃烧了0.2kg的煤，水的比热容为4.2×103J/kg，煤的热值约为3×107J/kg求：1煤完全燃烧产生的热量；2经过6min时间加热，水所吸收的热量；3煤炉烧水时的热效率四、实验,探究题20、小柯同学自

12、己设计了一个实验来探究煤油和菜籽油的热值大小关系，他实验时组装了如下图的两套规格完全一样的装置，并每隔1分钟记录了杯中水的温度见表加热的时间/min0123456甲杯水温/25272932343638乙杯水温/252627282930311在安装、调整甲图中实验器材时，合理的顺序是先调整固定的位置，再调整固定的位置选填图中的A“或B“2为保证实验便捷、可靠，实验时应控制两套装置中一些一样的量，主要有：加热时间、水的和3通过表中记录的数据，你认为煤油和菜籽油两种燃料中，热值较大的是4该同学实验前用天平测出了烧杯中水的质量及两油灯中燃料的质量，并记录了数据、利用公式Q吸=cmtt0计算出水吸收的热

13、量，同组的小红同学他认为通过这些数据不能准确地计算出煤油和菜籽油的热值，他的理由是5酒精的热值为3.0×107J/kg，完全燃烧20g酒精放出的热量是J参考答案一、选择题1、A【解析】【详解】A一般情况下柴油机的效率比汽油机的高，多用在重型机器上，故A正确。B热机的效率越高，做有用功与燃料完全燃烧放出的热量的比值越大，即在做功一样的情况下，消耗的燃料较少，或消耗一样的燃料，做功较多。故B错误。C热机的效率是有用功与燃料完全燃烧放出的热量的比值，热机的效率越高说明有用功占的比值越大。功率表示做功的快慢，功率越高说明做功越快。效率和功率是两个不同的物理量，二者之间没有必然联络，故C错误。

14、D根据内燃机的能量流向，热机损失的能量中，废气带走的能量较多，故D错误。故答案为A。2、D【解析】【详解】A热值是燃料的一种特性，只与燃料的种类有关，与燃烧程度、质量无关，故A错误。B由Q=qm可知，燃料燃烧放出的热量与燃料的热值和质量有关，只有在一样质量并且完全燃烧的情况下，燃料热值越大放出的热量才越多，故B错误。C热值与燃料是否完全燃烧无关，故C错误；D燃料的热值是燃料本身的特性，不同的燃料热值一般不同，与其他因素无关，故D正确。故答案为D。3、C【考点】燃料的热值；能量利用效率；热传递改变物体内能；内燃机的四个冲程【分析】11kg某种燃料完全燃烧放出的能量，叫做这种燃料的热值热值是燃料的

15、一种特性，它只与燃料的种类有关，与燃料的质量、燃烧程度等均无关；2酒精燃烧放出的热量要散失到空气中一部分，被试管吸收一部分，水吸收一部分，据此分析；3用酒精灯加热的过程中，酒精的化学能转化为试管和水的内能，属热传递的方式；4当水沸腾时产生大量的水蒸气，试管内的气体压强增大，就会将塞子冲出，水蒸气对塞子做功，水蒸气的内能减小，转化为塞子的机械能【解答】解：A、燃料的热值仅与燃料的种类有关，燃料的质量无关，故A错误；B、酒精燃烧放出的热量要散失到空气中一部分，被试管吸收一部分，所以酒精燃烧放出的热量不能全部被试管中的水吸收，故B错误；C、加热过程中，通过热传递的方式增加水的内能，故C正确D、塞子冲

16、出时，是试管内气体的内能转化为塞子增加的机械能，与内燃机的做功冲程能量转化一样，故D错误应选C4、B【考点】热机的效率【分析】热机的效率是指用来做有用功的能量与燃料完全燃烧产生的能量之比燃烧一样的燃料，有效利用的能量越多，效率越高【解答】解：尾气的温度高，说明散失的热量多，柴油机的效率低，反之，柴油机的效率高，即节能尾气的柴油味浓、颜色黑都说明柴油没有充分燃烧，浪费了燃料，这样柴油机的效率会低应选B5、C【考点】热机的效率【分析】热机的效率是指热机用来做有用功的能量与燃料完全燃烧放出的能量之比比值越大，热机的效率越高【解答】解：A、功率是表示物体做功快慢的物理量，与热机的效率是两个完全不同的概

17、念，所以A错误；B、虽然甲的效率比乙低，但不清楚两台柴油机做功多少的情况下，无法确定谁消耗的燃料多，故B错误；C、甲柴油机的效率比乙柴油机的效率低，说明乙柴油机用来做有用功的能量占总能量的百分比大，故C正确；D、一样时间内消耗燃料的多少与功率有关，与效率无关，故D错误应选C二、填空题6、1.344×107   30% 7、解：1水吸收的热量：Q吸=cmt=4.2×103J/kg×1kg×7020=2.1×105J；210g煤气完全燃烧放出的热量：Q放=mq=0.01kg×4.2×107J/kg=4.2&#

18、215;105J；3煤气灶烧水的效率：=×100%=×100%=50%故答案为：2.1×105；4.2×105；50% 8、6×103，2.5×10-4 9、2.52×104；增大；酒精没有完全燃烧或酒精燃烧放出的热量没有完全被水吸收10、1.2×107   不变 11、【考点】GM：内燃机的四个冲程；GJ：燃料的热值【分析】1内燃机的一个工作循环包括吸气、压缩、做功、排气四个冲程，其中压缩冲程将机械能转化成内能，压缩冲程完毕时，火花塞产生电火花，使燃料猛烈地燃烧是化学能转化为内能；做功冲程将内

19、能转化成机械能；2燃料完全燃烧放出的热量用公式Q=qm计算，其中q为燃料的热值【解答】解：1内燃机的一个工作循环包括吸气、压缩、做功、排气四个冲程，压缩冲程完毕时，火花塞产生电火花，使燃料猛烈地燃烧是化学能转化为内能，其中压缩冲程将机械能转化成内能；22t汽油完全燃烧要放出的热量：Q放=mq=2×103kg×4.6×107J/kg=9.2×1010J故答案为：化学；内；9.2×101012、【考点】热平衡方程的应用；燃料的热值【分析】11kg某种燃料完全燃烧放出的热量，叫这种燃料的热值；2利用Q放=mq求出1kg煤气完全燃烧放出的热量，“可燃冰

20、完全燃烧放出的热量到达煤气的10倍，据此求水的质量【解答】解：1在同等条件下，包含质量一样，“可燃冰完全燃烧放出的热量到达煤气的数十倍，说明“可燃冰的热值很大；21kg煤气完全燃烧放出的热量：Q放=mq=1kg×4.2×l07J/kg=4.2×l07J，1kg“可燃冰完全燃烧放出的热量：“教书先生恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生概念并非源于教书，最初出现的“先生一词也并非有传授知识那般的含义。?孟子?中的“先生何为出此言也？；?论语?中的“有酒食，先生

21、馔；?国策?中的“先生坐，何至于此？等等，均指“先生为父兄或有学问、有德行的长辈。其实?国策?中本身就有“先生长者，有德之称的说法。可见“先生之原意非真正的“老师之意，倒是与当今“先生的称呼更接近。看来，“先生之根源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师为“先生的记载，首见于?礼记?曲礼?，有“从于先生，不越礼而与人言，其中之“先生意为“年长、资深之传授知识者，与老师、老师之意根本一致。Q放=Q放×10=4.2×l07J×10=4.2×l08J；由Q=cmt可得，m=2500kg故答案为：热值；2500三、计算题13、 1水吸收的热量

22、：Q吸cmtt04.2× 103J/kg·×2 kg×100 20 6.72×105 J。6分2天然气完全燃烧放出的热量：Q放qV8.4×107 J/m3×0.02 m31.68×106 J。3分3燃气灶的效率：40%。3分14、15、【考点】太阳能热水器中的热量计算【分析】1知道水的比热容、水的质量、初温和末温，根据Q吸=cmtt0求出水吸收的热量；2知道水吸收的热量和热水器接收到太阳辐射的热量，利用效率公式=×100%求出该热水器的效率；3知道煤燃烧放出的热量和煤的热值，根据Q放=mq的变形公式m=求

23、出需完全燃烧煤的质量【解答】解：1水吸收的热量：Q吸=cmtt0=4.2×103J/kg×50 kg×5010=8.4×106J2热水器的效率：=×100%=×100%=30%3由题意得，煤完全燃烧放出的热量Q放=Q=2.8×107J，由Q=mq得，需完全燃烧煤的质量：m=0.8kg答：1这段时间该热水器中的水吸收的热量是8.4×106J；2这段时间该热水器的效率是30%；3假设用煤燃烧来提供2.8×107J的热量，需完全燃烧0.8千克煤【点评】此题考察了学生对吸热公式、燃料完全燃烧放热公式、效率公式的掌

24、握和运用，因条件已给出，纯熟运用相关公式即可正确解题，难度不大16、解：1s=100km=l×lO5m，W=Fs=1800N×l×105m=1.8×108J  2分    2V=1×lO-2m3，  m=V=0.7×103kg/m3×l×lO-2m3=7kg    2分       Q=mq=7kg×4.6×107Jkg=3.22×108 

25、;  2分    3=5592分17、【考点】热量的计算【分析】1水的体积，由密度公式的变形公式可以求出水的质量；水的初、末温度和水的比热容，由放热公式可以求出水所释放的热量2效率先求出天然气需要放出的热量，由Q=Vq的变形公式可以求出天然气的体积；3根据热量公式分析答题【解答】解：1水放出的热量：Q放=cm水tt0=4.2×103J/kg×1200kg×5540=7.56×107 J；2这些热量假如用天然气蒸汽锅炉供热，那么Q有用=Q水放=7.56×107J，由=得，天然气需要放出的热量：Q放=8.4&

26、#215;107J，由Q放=Vq得，天然气的体积：V=1.17m3；3由热量公式：Q=cmt可知，由于水的比热容较大，在温度变化量t一定时，相等质量的水释放的热量较多答：1这段时间里水向外界放出热量为7.56×107J；2这段时间要消耗1.17m3的天然气；3水地暖利用了水的比热容大这一特性水的比热容较大，在温度变化量一定时，相等质量的水释放的热量较多18、140Kg         24.2×106J         32366.04

27、m319、【考点】热平衡方程的应用；能量利用效率【分析】1煤的质量和热值，利用Q=mq可求得煤完全燃烧产生的热量；2由图象可知，经过6min时间加热，水升高的温度值，利用吸热公式求水吸收的热量；3热效率等于水吸收的热量与燃料完全燃烧放出的热量之比【解答】解：1煤完全燃烧产生的热量：Q放=mq=0.2kg×3×107J/kg=6×106J，2由图可知，经过6min时间加热后水温由20到达80°，“教书先生恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生概念并非

28、源于教书，最初出现的“先生一词也并非有传授知识那般的含义。?孟子?中的“先生何为出此言也？；?论语?中的“有酒食，先生馔；?国策?中的“先生坐，何至于此？等等，均指“先生为父兄或有学问、有德行的长辈。其实?国策?中本身就有“先生长者，有德之称的说法。可见“先生之原意非真正的“老师之意，倒是与当今“先生的称呼更接近。看来，“先生之根源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师为“先生的记载，首见于?礼记?曲礼?，有“从于先生，不越礼而与人言，其中之“先生意为“年长、资深之传授知识者，与老师、老师之意根本一致。那么水吸收的热量：这个工作可让学生分组负责搜集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探究、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多那么材料。假如学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?Q吸=cmtt0与当今“老师一称最接近的“老师概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问?示侄孙伯安?诗云：“伯安入小学，颖悟非