小学教师个人述职报告2.doc

1、小学老师个人述职报告 小学老师个人的述职报告小学老师个人的述职报告 1 分三个方面：一、遵守法律法规、校规校纪方面。本学年，自己能做到了知法、懂法、守法、不违法。严格遵守校规校纪，严格按照老师职业道德标准、济宁市标准老师行为“十不准”和曲阜市加强老师队伍五条“禁令”做好自己的本职工作，没有违规行为。二、教育教学方面根本做到了既教书又育人，保护学生，尊重学生，不歧视任何一个学生。制定教学方案、备课、上课、听课、辅导、改作业，不模糊，不马虎，思想上重视，行动上扎实。政治学习、业务学习，不连续、不懈怠，讲实效。根据课程标准组织教育教学，注意情感教育，注重兴趣培养，力求使学生全面开展，科学开展，快乐开

2、展，可持续开展。在学生身上获得了良好的教育教学效果和比拟突出的学习成绩。三、缺乏本年度业务工作还有不少缺漏，还有不少过失。课程标准有很多地方把握不到位，影响了教育教学效果。课堂教学不够标准，比起许多年轻老师差距较大。平时还应更虚心一些，既要向书本学习，更要向别人学习，向同行学习。小学老师个人的述职报告 2 各位指导、各位老师：回忆这一学年的工作，我心中时常在反思，我在本职工作中应该做些什么，做了些什么，做好了什么？有了这些追问，使我的工作更有意义。为今后更好的工作，现将一年的工作做如下汇报：一、完善师德-为师之本“德高为师，身正为范”，为人师表，以德为首。在工作中，告诫自己，“爱岗敬业，乐于奉

3、献，教书育人，廉洁从教，为人师表”才是崇高师德风气的真正内涵。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作那么。穿着得体，语言标准，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。保持一颗平常心，力求做工作中，不计较个人得知，吃苦在前，做事在前，业余时间不搞有偿家教，不承受家长送的礼物。二、虚心学习-智慧之作为一名老师，教学中会遇到许多问题，需要依靠智慧来解决，其实，智慧来自细心的观察，来自于勤奋地读书、勤奋地工作，来自于不断地反思，不断否认自我。我爱读书，再忙的时候没有放弃读书。一年来，我通读了苏霍姆林斯基的给老师的 100 条建议，魏书生的教学工作漫谈、现代人智慧全书、道

4、德经等书籍。同时个人博客中结识很多名师和青年教学骨干，从他们身上我学到许多，也找到自身的缺乏。三、教研工作-求真务实四、合作意识-必不可缺 我知道学校工作要想做好，仅靠个人是不够的，靠有顾全大局、交融群体的豁达胸怀，多学别人长处，择善而从，才能将精彩的个体组织起来，在管理中形成合力。在工作中难免有这样或那样的困难，大家群策群力，通力合作，共度难关。我能设身处地地为别人着想，力争让每一位老师尽力支持学校的各项工作，在大家的配合下，科研部工作有条不紊地按照年初制定的方案全部完成。本学期承办了大武口南片区思品小专题展示，我校高度重视，以此次展示为契机，在学校开展思品老师教学大赛，选拔人才参加展示，努

5、力将展示与研究相结合，提升活动的质量，马麦燕老师在大家的帮助下，不负众望，获得了好成绩。科研部在承当活动中表现出色得到了教研室指导的认可。五、效劳别人-完善自我教育是效劳，管理更是效劳。我牢记效劳意识。在校长的指导下制订工作方案、规章制度、检查考核制度，并做好继续教育培训的各项工作，为年终考核提供根据；组织、指导、审查各年级教育活动方案，各教研组教学教研方案，组织全校教育教学研究和经历交流，通过摸底听课、调研听课、随堂听课、达标课、复核课等不同形式的听课活动，及时掌握老师课堂教学的动态和程度，帮助老师把握学科教学的标准，解决老师课堂教学中存在的问题。城乡联开工作也开展的很有实效，本学期组织三所

6、联动学校开展了班主任远程培训、同课异构、优质课观摩、夕照工程课件制作比赛、精细化管理培训、名师讲座等活动。当然，这些成绩的获得，绝不是我个人的功绩。这是各级指导关心、全体老师共同努力的结果，假如没有大家的辛劳与付出，假如没有大家的敬业与奉献，假如没有大家的支持帮助，这些成绩是想都不可想的！我只是在其中起了个穿针引线的作用，用针线把你们奉献的一颗颗闪亮的珍珠拾缀、串联起来，让它们的光辉更加夺目，更加灿烂！在此，我向各位老师的辛勤劳作与无私奉献表示衷心的感谢！回忆一年来的工作，有成绩也有遗憾，由于年轻，工作经历缺乏，在开展工作当中也出现了一些不近人意的地方：1、政治、业务学习还有待加强，教学管理程

7、度还有待进一步进步。2、深化课堂，深化班级不够。平时与学生的交流不多，主动性不强。3、为教学效劳的力度还应加大，及时搜集教育信息传达给老师到达信息共享。我校是一所新成立的学校，办好十五小是指导关心、群众关注、社会期盼的一件大事。十几年的教育教学工作给我一个这样的启示：学无止境，没有最好，只有更好。我愿和同仁们一道，共同讨论，携手并进，勇于创新，继续努力成为一名优秀老师。小学老师个人的述职报告 3 一年来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动开展”为中心的教学思想，重视学生的个性开展，重视激发学生的创造才能，培养学生德

8、、智、体、美、劳全面开展。在这年里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个团员的身份来约束自己，鞭策自己。对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起典范的作用。我还积极参加各类政治业务学习，努力进步自己的政治程度和业务程度。服从学校的工作安排，配合指导和老师们做好校内外的各项工作。一、加强学习，不断进步思想业务素质。这一学期，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动开展”为中心的教学思想，重视学生的个性开展，重视激发学生的创造才能，培养学生德、智、体、美、劳全面开展。我在思想上严于律己，热爱教育

9、事业。时时以一个好老师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上获得进步，得到进步，使自己能顺应社会开展的需要，适应岗位竞聘的需要。一学期来，我还积极参加各类学习，深化剖析自己工作中的缺乏，找出自己与其他老师间的差距，写出心得体会，努力进步自己的政治程度和理论修养。同时，服从学校的工作安排，配合指导和老师们做好校内外的各项工作。“学海无涯，教无止境”，作为一名老师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。随着社会的开展，知识的更新，也催促着我不断学习。所以，本学期，除了积极参加政治理论学习外，我还积极进展业务学习，进步自己的工作才能和业务素养，使自己可以更好的胜任自己的老师工作。结合课程

10、改革利用书籍、网络，认真学习课程改革相关理论，学习别人在教育教学中好的经历、方法等。通过学习，让自己树立了先进的教学理念，也明确了今后教育教学要努力的方向。二、务实创新，认真开展教学、教研工作，教育教学是我们老师工作的首要任务。我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，应该尽力去作好本职工作，特别是教学工作。课前，我认真钻研教材、教参，课程标准，认真分析p 教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。并虚心向有经历的老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育理论中，积极利用远程教育资，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从学生的实际出发，注

11、意调动学生学习的积极性和创造性思维，力求用活教材，理论新理念，增加课堂教学的吸引力，增强学生学习的兴趣和学习主动性。力求让我的数学教学更具特色，形成自己独具风格的教学形式，更好地表达素质教育的要求，进步教学质量。总之，不管在课堂教学中，还是在课外辅导中，我都以培养学生才能，进步学生的成绩与素质为目的，力求让数学教学对学生的成长和开展起到更大的作用。三、任劳任怨，完成学校其他工作。我在工作之余，把自己在教学中反思、案例、收获等搜集起来，并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程，精选和积累了自己最为需要的信息资，并积极与其他老师在博客上进展交流、讨论在教学中存在的问题。四、加强反思，及时总结教

12、学得失。反思本学期的工作，在获得成绩的同时，也在思量着自己在工作中的缺乏。缺乏有以下几点：1、对数学教学的理论学习还不够深化，需要进展反思，教学程度进步速度缓慢。2、教育科研在教学理论中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没到达自己心中的目的。3、数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些自己在数学教学的特色点。4、工作的积极性不够高，主动性不够强，有惰性思想。这也有待于今后工作中的进一步改正和加强。五、继往开来，创始新的天地。鉴于自己在本学期的各方面表现以及在工作中存在的诸多缺乏，我今后的努力方向是：1、加强自身根本功的训练，特别是课堂教学才能的训练。做到精讲精练，注重对学

13、生才能的培养。2、对后进生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。3、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的根底上有更大的进步。一份春华，一份秋实，在本学期的工作中，我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，沉甸甸的情感。小学老师个人的述职报告 4 从执教的第一天起，我就要求自己的举止行为要更加标准，因为从今以后我将为人师表，一言一行都影响着下一代，我要对他们负责。基于以上认识，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。一、做一个思想进步的老师。要想做一个合格的人民

14、老师，首先应该有一个安康进步的思想。与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生。我积极参加各种学习培训，为了进步自己的思想觉悟，每周五我认真进展政治学习，并做好学习笔记。我还深知要教育好学生，老师必须先以身作那么，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名老师，自身的师表形象要时刻注意，在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强，乐于承受学校布置的各项工作;任劳任怨。在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论程度、业务才能都得到较快的进步。二、做一个有爱心的老师。我把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解。因为爱是无声的语言

15、，是沟通与孩子们之间间隔 的有效手段。我报着一颗爱孩子、爱工作的心精心的呵护着我的班级，与孩子们平等相处，做他们的好朋友，尊重他们、信任他们、理解他们，积极主动与他们相处。在课上只要是对学生有好处的，我都会尊重。三、做一个理念新的老师。目前，新一轮的根底教育改革已经在全国全面推开，我在认真学习新课程理念的根底上，结合自己所教的学科，积极探究有效的教学方法。开成自已的教学风格。小学老师个人的述职报告 5 一、毕业班工作去年的毕业班是级，6 个教学班 328 名学生，全体指导和老师倾注了很大精力，级全体师生经过一年的奋力拼搏，获得了中考一批录取 98 人的好成绩，占全县一批总人数的 22，一批升重

16、点率 30，成绩另人满意，总结毕业班的管理工作有几点很值得一提。1、班主任班级管理到位、及时、得当，级初三的一年内，每位班主任早到晚归到底有屡次，谁也说不清。做了多少工作，从她们谈起级就潮湿的眼眶中看得一清二楚。2、老师、学生、家长、指导四方配合得好，学生会、家长会、老师会、班主任会到底开了多少次无法统计，但招之即来，到会认真听，散会马上落实，雷厉风行，团结一致，使级学生学风正，考风正。3、后期管理抓得紧、汲取 97 级的教训，老师们对学生考前和考中的管理格外重视，每位老师都步行跟考、到如今还记忆犹新。4、奖励措施发挥了较好的作用，对老师的奖励有利于团结协作，对学生的奖励进步了学生争先恐后的竞

17、争意识。5、中考信息摸得不错，尤其是上学期，仅去石家庄摸信息就 8 次，各种中考资料代表了中考的出题方向，对教学的指导作用不可低估。6、注重了学生应考才能的训练，年后的月考，老师们狠抓考风，注重考后分析p ，对科学施教、平静应考起到了很好的作用。二、迎新生工作年初一新生的招生工作圆满完成，招收新生 411 人，是世纪中学历届招生人数最多，质量最好的一届，也是经济效益较好的一年，获得这样的成绩，主要做了以下五件事：1、大张旗鼓的宣传发动：宣传的目的在于让学生和家长理解学校情况、招生政策、招生考试时间，学校利用各种渠道发送招生信息，校校到、无死角，起到了很好的作用。2、招生简章精雕细刻：这次的简章

18、经过很多人的构思、修改、编制、出了一些新政策、两个简章并行，社会反响良好，3、热情周到的报名效劳：招生报名前的准备充分，10 天的报名接待工作，每一个负责接待的老师都感到异常疲劳和兴奋，报名工作不但安排好了考试次序，还很好地展示世纪人的热情和周到，让学生、家长有了一个良好的印象。4、全民发动组织考试：招生考试，两校教工全体参加，带着亲朋好友的孩子参考的教工很多、大家劲往一处使，心往一处想，为世纪二中的声誉写下了浓墨重彩的一笔。5、撕心裂肺录取收费：01 级新生优秀生比例有所进步，得益于招生政策，也得益于 98 级的成绩，也与参与收费录取的老师正相关。他们的接待工作是一流的，他们为学生和家长的好

19、成绩而快乐。为家长东奔西走借钱送子上学而流泪。圆满完成了学校交给的任务。三、老师队伍建立：世纪中学社会声誉是由一流的师资队伍支撑的，老师的敬业奉献，为人师表，团结向上，竞争协作已成为世纪中学的学校文化，一大批优秀老师已脱颖而出，师资队伍建立步子大，效果高，学校指导班子主要从 6 个方面进步老师教学程度。1、培养团队精神，世纪中学老师年青，热情高，易承受新颖事物，缺少经历但学习劲头足，锻造团队精神已成为指导班子、年级组长、班主任老师的共识，为师资程度的很快进步创造了条件。2、走出去请进来增加学习时机，学校组织了屡次外出学习、参观、听课活动，是投资最多的一年，学习了先进的理念，感受了教学改革的气息

20、，汲取了先进方法，开阔了眼界。把外校老师请来听课也为学校注入了一片活力。3、大比武、推门课的开展提供了互相学习、互相催促的时机。老师间互听、互评已成良好风气，年青老师听课不少于 40 节，老老师不少于 20 节。被听课次数也在 5 次以上。4、不失时机推举名师，本学期王秀英、杨艳茹老师参加县、市观摩课、评优课活动二至三次，在保定市名列前茅。王秀英老师已顺利通过本次选拔参加省级评优课，学校给二位老师很大的支持。名师工程已初见成效。5、开展课题研究，进步文化品位，学校申请立项 7 个课题，承当上级分配课题 2 个，研究风气日渐浓重。美丽 5 分钟课题顺利通过市级专家初检，并获好评。现又申报了三项省

21、级课题。6、开掘每位老师的个性特长。不同的老师有不同的个性，不同的长处。有擅演讲的，有具备表演才能的，有擅长动脑筋的，有特别会抓重点的，有特别周到、仔细的，不同的特点不同的培养方法，培养他们的优势，发挥他们的潜能。不同个性的老师都在学校找到了立足点。四、教学常规管理工作学校常规管理工作量大，头绪多，弹性大。教诲处三位老师工作投入、积极配合、开动脑筋，圆满完成了学校常规管理任务。两次期中、期末考试的组织、分析p 、成绩校对，几次检查教案、检查作业修改、评教评学，早晚自习的管理、考勤、初一新生建档，学校各种方案的布置、搜集、存档，总结的搜集、考核量化的数据采集分析p ，一件工作接一件，时间性强。各

22、项工作井然有序，三位老师业务程度有了很大进步，为学校各项规章制度的落实做出了自己的奉献综上所述，学校各项工作都获得了显著的成绩。这是全体老师同心协力的结果，是上级指导正确指引的结果，是校长认真谋划，身先士卒的结果。我在其中尽了自已一份力。本学期即将完毕，工作中还存在很多缺乏，如为老师营造学校温馨气氛不够，听课后系统的评课做得很少，以后工作中努力弥补，谢谢全体教工，指导的支持。谢谢！谢谢大家！小学老师个人的述职报告 6本学年，我担任六年级4班的语文教育教学工作。回忆这一年以来，学生的点滴进步让我无比欣慰，但还存在着一些问题，今后还需努力解决。现对自己一年的总结如下：一、在思想教育方面：首先，我始

23、终坚持和贯彻党和国家的教育道路方针。坚持社会教育为社会效劳的宗旨。坚持认真备课，备课中我不仅备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，坚持走诗情趣的教学道路，课后及时对该课作出总结，写好教学反思，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。在工作中，“德高为师”在我心中根深蒂固，“为人师表”是我的行动指南，并时刻以师德标准这面镜子来要求自己。二、在教育教学方面：一、狠抓根底知识和根本技能为了扎实学生的根底知识和根本技能，我在充分理解学生的根底

24、上对症下药，因材施教，不断进步学生的知识程度。比方，在书写方面，我大力强调标准，要求行款整齐，字迹工整，并努力克制错别字。对生字新词的理解运用，对近、反义词的积累等，我都逐一进展讲解或强调，以进步学生的根本技能和语文才能。二、做好学习方法的指导俗话说，“磨刀不误砍柴功”。最重要的学习莫过于方法的学习。搞好了学习方法的指导，对进步学生学习成绩是有很大的好处的。有的同学为什么老是玩，可成绩却不错，这是为什么呢？首先，我们强调上课专心听讲，及时对知识进展稳固，然后还要及时复习。有人说，聪明与否，在于是否考虑。这是很关键的，我们要着重指导学生学会考虑。睡前回忆当天所学，也是一种良好的学习方法。方法多，

25、但要适用，易行，便于操作，还要催促学生坚持。三、突出章节过关。在每个单元的教学任务完成之后，我都进展检测，针对学生存在的知识点问题，及时解决。对确实困难的学生进展耐心细致的个别教育，使之掌握，并能运用。四、拓展知识视野语文教学必须重视积累运用，只有学生对知识有了一定积累之后才能运用。为了拓展学生的知识视野，我开展了一系列的语文活动。1、优秀文段朗读。通过学生自主搜寻优秀文段，使学生主动进展课外阅读，学生的阅读量增加的同时，学生必然收获了许多东西。2、好词佳句的搜集 在不断搜集整理的过程中，学生的词汇积累有了明显的增多。3、开展各种语文活动。如辩论、演讲、出手抄报等等。学生在活动中增长了知识三、

26、与同事合作上：我积极与同事交流，虚心请教同年级其他老师。在教学上，有疑必问、在每篇课文的学习上我做到积极请教，学习他们的先进的教育教学理念，同时，多听其他老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克制自己的缺乏，改良工作，四、在个人业务方面：完善修改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。力争做到面批，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业修改及时、认真，分析p 并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进展透切的评讲，并针对有关情况及时改良教学方法，做到有的放矢。做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进展相应的辅导。对后进生的辅导，并不限

27、于学习知识性的辅导，而是通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，学习语文是充满乐趣的，从而自觉的把身心投放到学习中去。在此根底上，再教给他们学习的方法，进步他们的技能。我深深地懂得：一名新世纪的人民老师、人类灵魂的工程师，肩负着重大的历史使命和对将来的历史责任感。小学老师个人的述职报告 7 尊敬的指导：20 年 月，我怀着一腔热血、十二分的激清，来到 小学。在新的环境、新的岗位工作一年了，蓦然回首，顿觉一年光阴弹指一挥间，往事历历在目。回忆这学年，我忠诚党的教育事业，遵守学校的规章制度，服从上级指导安排，热爱、关心学生，严格要求，做到因材施教。同时不断进步业务知识程度，钻研教材，努力进步教学程度

28、，且多听取意见，向有经历的老师请教，务求精益求精，进步自身的素质。现述职如下：一、思想素质方面本人热爱教育事业，热爱学生，热爱本职工作，恪尽职守，谦虚慎重。坚持党的教育方针，面向全体、教书育人。广泛的学习教育教学理论知识、学科根底知识，充实自己，树立大教育观，为学生的主动开展夯实根底。尊重家长，积极传播科学家教方法，自觉抵抗不利于儿童身心开展的言行。“德高为师，身正为范”，为人师表，以德为首。穿着得体，语言标准，举止文明。关心集体，团结协作。作风正派，廉洁奉公。保持一颗平常心，力求做工作中，不计较个人得知，吃苦在前，做事在前，业余时间不搞有偿家教，不承受家长送的礼物。二、教育方面在本年度中，我

29、担任五年级的班主任。在教育理论过程中，我不放松日常的每个细微环节，以人为本，教他们做人，教他们自信、乐观、团结、进取。我鼓励着孩子们不断的进步，用爱心开启学生的心灵，对有进步和表现优秀的学生都会予以小小的奖励，以示对他的鼓励，这是爱的智慧，这是鼓励赏识创造的杰作。在班主任管理工作中，我更是以务实创新，精益求精的态度去理论去历练。作为班主任我从学生的年龄特点出发，研读班主任工作的专著的同时，大胆尝试把人文教育，赏识教育，自我教育，养成教育，心理安康教育等现代教育思想融于班级管理中，在班内实行了“合作小组”“多岗位责任制”“班级法庭”等改革试验。此外，我以特有的才艺熏陶感染学生，带他们唱歌，设计黑

30、板报，排演舞蹈、手语，做主持等等。这其中赢来的收益是学生的日益进步。三、教学方面在一年的教学理论工作中，我形成了创新、笃行、乐教的教学风格。课堂气氛民主，学生兴趣浓重，教学质量良好。我的教学语言亲切、幽默充满智慧，以春风化雨的细腻滋润每个学生的心田。授课前，认真研读教材，把握知识的内在构造和外在联络，类比迁移，由点及线、由线及面，方法，为学生构建系统的知识体系。擅长发现问题，利用问题的积极面，对典型题型多角度、多层次的剖析讲解，培养学生多角度全方位的解题思路，表达了新课标对学生思维灵敏性和多样性的要求。在一个个活泼有趣的数学情境中，鼓励学生交流、分享、倾听、互助、反思，丰富了他们的情感体验，激

31、发兴趣，树立信心，从而表达了数学的价值。由于数学学科的特点，思维缜密、环环相扣，随着课程的加深，学困生会越来越多。针对这局部学生，我不强调、不放弃，不制造紧张气氛，让他们和大家有平等自由的学习空间。设计游戏激发兴趣、借助直观教具分解难度，师生、生生一对一讲解。在我们大家的共同努力下，班上的数学成绩终于有了飞跃的进步，获得了可喜的成绩以及丰硕的奖励。当然，这些成绩的获得，绝不是我个人的功绩。这是各级指导关心、全体老师共同努力的结果，假如没有大家的辛劳与付出，假如没有大家的敬业与奉献，假如没有大家的支持帮助，这些成绩是想都不可想的！四、教研方面作为一个刚踏入岗位的新老师，我各方面经历都缺乏。为了进

32、步自己的课堂教学才能，我积极参加集体备课-上课-听课-研讨等活动。学校对我们新老师实行跟踪听课，每听完一节课后及时的予以点评，肯定我们教学中的亮点，并指出存在的问题和解决的方法，就这样，我们的课堂教学程度得到了进步。作为新老师，我也常常去有经历的老老师那听课，学习经历。积极参加班主任培训、信息技术培训、老师敬业精神培训、老师礼仪培训等等活动。参加新上岗老师教学比赛，并获得了第二名的好成绩。五、辅导青年老师方面开学初我和刚踏上岗位的老师同住，我参加工作还只有几年的时间，在各方面都存在缺乏，因此，在工作上我和她是互帮互助，共同进步。平时在办公室几乎每天开展互相交流，在教育教学工作中，我能主动热情地

33、帮助李静怡老师，如何进展备课、上课、修改学生作业。在上课中我们一方面通过互相听课，指导教法，另一方面在上课前我们经常互相讨论怎样教学才能起到较好效果等。在作业修改上我们根据教诲处要求统一详细修改一套作业本，但必须做到但凡布置学生做的作业老师必须先做，有布置必须有检查、有修改，有错误学生订正后老师补批，考试测验做到每次修改并简单分析p ，查漏补缺，及时订正。所以经过一学期的努力工作，我们的教育教学获得一定的成绩。展望明天，任重道远。我想，在今后的工作中，我会更加努力，我愿倾注我的心，我的情，我的思想，去耕耘去奋斗。我要像一个日下埋头种地的农民，面朝黄土背朝天，把属于我和学生的这片花土管理的天晴日

34、朗，待到丰收时，让他们粒粒饱满，颗颗归仓。谢谢大家！述职人：20 年 月 日小学老师个人的述职报告 8 一、毕业班工作去年的毕业班是 级，6 个教学班 328 名学生，全体指导和老师倾注了很大精力， 级全体师生经过一年的奋力拼搏，获得了中考一批录取 98人的好成绩，占全县一批总人数的 22，一批升重点率 30，成绩另人满意，总结毕业班的管理工作有几点很值得一提。1、班主任班级管理到位、及时、得当， 级初三的一年内，每位班主任早到晚归到底有屡次，谁也说不清。做了多少工作，从她们谈起 级就潮湿的眼眶中看得一清二楚。2、老师、学生、家长、指导四方配合得好，学生会、家长会、老师会、班主任会到底开了多少

35、次无法统计，但招之即来，到会认真听，散会马上落实，雷厉风行，团结一致，使 级学生学风正，考风正。3、后期管理抓得紧、汲取 97 级的教训，老师们对学生考前和考中的管理格外重视，每位老师都步行跟考、到如今还记忆犹新。4、奖励措施发挥了较好的作用，对老师的奖励有利于团结协作，对学生的奖励进步了学生争先恐后的竞争意识。5、中考信息摸得不错，尤其是上学期，仅去石家庄摸信息就 8 次，各种中考资料代表了中考的出题方向，对教学的指导作用不可低估。6、注重了学生应考才能的训练，年后的月考，老师们狠抓考风，注重考后分析p ，对科学施教、平静应考起到了很好的作用。二、迎新生工作年初一新生的招生工作圆满完成，招收

36、新生 411 人，是世纪中学历届招生人数最多，质量最好的一届，也是经济效益较好的一年，获得这样的成绩，主要做了以下五件事：1、大张旗鼓的宣传发动：宣传的目的在于让学生和家长理解学校情况、招生政策、招生考试时间，学校利用各种渠道发送招生信息，校校到、无死角，起到了很好的作用。2、招生简章精雕细刻：这次的简章经过很多人的构思、修改、编制、出了一些新政策、两个简章并行，社会反响良好，3、热情周到的报名效劳：招生报名前的准备充分，10 天的报名接待工作， 每一个负责接待的老师都感到异常疲劳和兴奋，报名工作不但安排好了考试次序，还很好地展示世纪人的热情和周到，让学生、家长有了一个良好的印象。4、全民发动

37、组织考试：招生考试，两校教工全体参加，带着亲朋好友的孩子参考的教工很多、大家劲往一处使，心往一处想，为世纪二中的声誉写下了浓墨重彩的一笔。5、撕心裂肺录取收费：01 级新生优秀生比例有所进步，得益于招生政策，也得益于 98 级的成绩，也与参与收费录取的老师正相关。他们的接待工作是一流的，他们为学生和家长的好成绩而快乐。为家长东奔西走借钱送子上学而流泪。圆满完成了学校交给的任务。三、老师队伍建立：世纪中学社会声誉是由一流的师资队伍支撑的，老师的敬业奉献，为人师表，团结向上，竞争协作已成为世纪中学的学校文化，一大批优秀老师已脱颖而出，师资队伍建立步子大，效果高，学校指导班子主要从 6 个方面进步老

38、师教学程度。1、培养团队精神，世纪中学老师年青，热情高，易承受新颖事物，缺少经历但学习劲头足，锻造团队精神已成为指导班子、年级组长、班主任老师的共识，为师资程度的很快进步创造了条件。2、走出去请进来增加学习时机，学校组织了屡次外出学习、参观、听课活动，是投资最多的一年，学习了先进的理念，感受了教学改革的气息，汲取了先进方法，开阔了眼界。把外校老师请来听课也为学校注入了一片活力。3、大比武、推门课的开展提供了互相学习、互相催促的时机。老师间互听、互评已成良好风气，年青老师听课不少于 40 节，老老师不少于 20 节。被听课次数也在 5 次以上。4、不失时机推举名师，本学期王秀英、杨艳茹老师参加县

39、、市观摩课、评优课活动二至三次，在保定市名列前茅。王秀英老师已顺利通过本次选拔参加省级评优课，学校给二位老师很大的支持。名师工程已初见成效。5、开展课题研究，进步文化品位，学校申请立项 7 个课题，承当上级分配课题 2 个，研究风气日渐浓重。美丽 5 分钟课题顺利通过市级专家初检，并获好评。现又申报了三项省级课题。6、开掘每位老师的个性特长。不同的老师有不同的个性，不同的长处。有擅演讲的，有具备表演才能的，有擅长动脑筋的，有特别会抓重点的，有特别周到、仔细的，不同的特点不同的培养方法，培养他们的优势，发挥他们的潜能。不同个性的老师都在学校找到了立足点。四、教学常规管理工作学校常规管理工作量大，

40、头绪多，弹性大。教诲处三位老师工作投入、积极配合 、开动脑筋，圆满完成了学校常规管理任务。两次期中、期末考试的组织、分析p 、成绩校对，几次检查教案、检查作业修改、评教评学，早晚自习的管理、考勤、初一新生建档，学校各种方案的布置、搜集、存档，总结的搜集、考核量化的数据采集分析p ，一件工作接一件，时间性强。各项工作井然有序，三位老师业务程度有了很大进步，为学校 各项规章制度的落实做出了自己的奉献综上所述，学校各项工作都获得了显著的成绩。这是全体老师同心协力的结果，是上级指导正确指引的结果，是校长认真谋划，身先士卒的结果。我在其中尽了自已一份力。本学期即将完毕，工作中还存在很多缺乏，如为老师营造

41、学校温馨气氛不够，听课后系统的评课做得很少，以后工作中努力弥补，谢谢全体教工，指导的支持。谢谢!谢谢大家!小学老师个人的述职报告 9 一学年来，作为一名人民老师，我始终坚持贯彻党的教育方针政策，忠诚于党的教育事业，坚持四项根本原那么，爱岗敬业，默默奉献。以培养人才为己任，关心、热爱每一位学生，热心为每一位学生排忧解难;坚持为人师表，维护老师的良好形象;能自觉遵守学校的各项规章制度，服从学校的各项工作安排，工作中能以身作那么，积极主动，顾全大局，不计个人得失。下面就谈谈一学年来本人在各方面的表现情况。在教育教学工作中，我时刻忠于党和人民的教育事业，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为

42、主体”，“以培养学生主动开展”为中心的教学思想，重视学生的个性开展，重视激发学生的创造才能，培养学生德、智、体、美、劳全面开展。工作责任心较强，积极服从指导的分工，认真做好本职工作，能主动参与各项校本教研活动。重视学校的教学常规工作，认真备课、上课、听课、评课，及时修改作业，做好课后辅导工作和学生的家访工作，使自己每年的各项任务都能到达百分之百以上。广泛获 取各种知识，形成比拟完好的知识构造，严格要求学生，尊重学生，力求为学生营造良好的学习气氛，使学生的学习成绩不断进步，进而不断进步自己的教学程度，并能顺利完成教育教学任务。在教学工作方面，我结合教材和学生的实际情况优化教学方法。为了让课堂教学

43、真正表达“老师为主导，学生为主体”的教学思想，我认真钻研教材，并结合学科的特点对小学生进展心理安康教育;擅长创设教学情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与学习;课堂教学重视学生的训练，精心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培养良好的作业习惯;根据学生的实际情况进展集体辅导和个人辅导，特别是后进生的转化工作;根据教材的特点进展德育浸透，对学生进展有效的品德教育;用表扬鼓励等教学手段，充分发挥学生自觉学习和主动学习的优势，让学生自觉参与到课堂教学的全过程，从而优化课堂教学;尊重每一位学生，把课堂上获取知识的主动权交给学生，让学生成为信息的主动

44、摄取者和加工者，充分开掘学生自己的潜能，使学生掌握根底知识的根本技能。在班主任工作方面，狠抓课堂常规的落实和班风学风的建立，做到认真完成学校布置的各项工，深化理解每个学生的思想动态。严格管理，积极与家长配合，研究教育学生的有效方法。及时发现问题及时处理。针对学生常规工作常抓不懈，施行制度量化制度的管理。培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力创造一个团结向上，富有朝气的班集体，以良好的班风学风，推动课堂教学质量的进一步进步。发现个别学生的问题时，可以主动与家长联络，并力争家长的理解、支持和配合，使家庭教育与学校教育同步，共同培育好青少年一代。在以后的教育教学工作中，我将继续以学生为本，针对不同层次的学生，采用不同的教育教学方法，因材施教，最大限度地发挥学生学习的主动性和积极性，运用各种教学手段，鼓励学生积极、主动参与课堂教学的全过程，以全面进步育教学的质量和效率。小学老师个人的述职报告 10 尊敬的各位指导、各位老师：回忆这几年的工作，我心中经常在反思，我