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文档简介

1、心理安康辅导室工作守那么心理安康辅导室工作守那么一、 心理辅导老师应该热爱心理咨询工作，不断致力于专业实务、教学、效劳与研究，以进步自己的专业素养，并推动这一事业的开展。 二、 心理辅导老师应与当事人建立良的关系，并尊重当事人的意见，并保护其利益，不得为满足个人之需而牺牲当事人的利益。 三、 遵循保密原那么，未经当事人答应，不泄漏当事人机密的信息，假如当事人的行为可能对自己和别人的生命造成伤害时，心理辅导老师可以采取必要的紧急措施。 四、 在进入辅导关系之前或同时，如有必要，辅导室应向当事人说明自己的专业资格，以及咨询目的、技巧、程序上的规那么及可能影响咨询关系的限制。 五、 辅导室与当事人之

2、间的对问题的界定、预期的目的、采取的策略及可能的结果等，双方必须理解、并获得一致的协议。 六、 心理心理辅导老师只能承受其专业围内的个案，假如老师发现无法帮助当事人，应作适当的转介建议。 七、 在团体咨询前必须对参与者进展挑选，尽量防止团体活动开场后，成员间的不适或伤害。关于团体成员的自我暴露，咨询师必须事先设定守密标准。 八、 在进展心理测试之前，辅导室必须向当事人说明测验的内容和目的，并在测试完毕后作出慎重的专业解释，测试结果必须保密。 九、 在一切辅导活动中，辅导师应注意咨询关系有助于当事人心理成长，应尽量防止当事人对辅导师的过分依赖。 十、 辅导师应定期参加培训、研讨，进步咨询程度，保

3、持身心安康。 十一、 按时上班，坚持心理辅导的经常化、规化。学校心理咨询室的效劳工程1、个别辅导包括：学习障碍、考试焦虑、人际关系、异性情感、社会适应、青少年行为问题、个性培养、潜能培养2、团体辅导包括：潜能开发、人际交往、讲座、演讲3、心理测量：智力测量、焦虑自评测量、性格气质倾向测量等学校心理咨询室的效劳方式：1、心灵沟通：设置心理辅导室，每周周二至周五中午1：002：30，周一至周五下午5：307：00专人值班。预约 ：2、沟通 、悄悄话信箱3、团体心理辅导活动4、举办心理讲座心理安康辅导室简介教研组成员：专职老师：兼兼职老师：班主任及全体科任老师心理安康教育工作内容.培养学生良的心理特点和现代安康新观念；.树立正确的自我意识；.建立合理认知；.优化个性心理品质，塑造安康人格；.建立积极的心理挫折承受机制；.培养良的学习心理；.培养创新精神和创造性思维；.人际交往中的心理调适；.考试心理调适；.恋爱心理的调适；心理辅导老师的心理角色规一不是教诲，是引导；二不是训诫，是接纳；三不是侦查，是理解；四不是遏止，是疏导；五不是做作，是真诚；六不是解答，是领悟。心理辅导老师的道德准那么一为辅导对象绝对保密，不对任何人泄漏有关情况。二实事求是地为辅导对象做出客观性诊断，不含任何个人的偏见与成见。三热情接纳辅导对象，对前来咨询者保持尊重、理解、信任的态度。四对咨询辅导对象反响的情况要认真

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