幼儿教师个人培训计划.doc

1、幼儿老师个人培训方案( 培训工作方案 )姓名：单位：日期：编号：YW-JH-042969幼儿老师个人培训方案Individual training program for kindergarten teachers 培训工作方案 | Training Work Plan 培训工作方案第 2 页 幼儿老师个人培训方案【篇一】个人开展目的:一、做一名有思想、有创新意识的幼儿老师。二、做一名有一定理论功底、科研才能、专业技能的幼儿老师。三、做一名具有一定的开拓创新精神的幼儿老师。四、做一名让幼儿喜欢、家长放心的幼儿老师个人开展措施：一、思想工作更新观念，以纲要和规程为指导，自觉遵守园的规章制度，服从

2、上级指导安排，做好本职工作，加强政治学习，进步自己思想政治素质，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心安康开展。自觉遵守幼儿园的各方案简介：经常制订工作方案，可以使人的生活、工作和学习比拟有规律性，养成良好的习惯，因为习惯了制订工作方案，于是让人变得不拖拉、不懒惰、不推诿、不依赖，养成一种做事成功必须具备的习惯，本内容由人工校对，请预览觉得适宜可以下载直接打印使用。培训工作方案 | Training Work Plan 培训工作方案第 3 页 项规章制度，关心保护每一位幼儿，理解他们用心的呵护他们。坦诚认真的面对每一位家长。二、教育教学工作希望能在各方面都有新的进步：教学方面，我将

3、认真准备幼儿活动所需材料;写好每一次教案;多学习，把先进的幼儿教育经历运用到自己的教学中;多反思，结合自己班幼儿情况施行收效好的教育方法;多到平行班级走走、看看、听听、取长补短，促进幼儿开展;多和经历丰富的老师交流。生活中，热情待人，友爱助人，谦虚为人，团结向上，与同事互帮互助。针对班级里特殊幼儿，制定特定个人的教育方法，正确引导，发现优秀并鼓励幼儿更快更好的适应幼儿园。班务工作中，严格要求自己，以身作那么地做好班主任工作。积极认真研读幼儿教育的相关书籍，认真准备、组织每一次教育活动，按新纲要的理念创设合适幼儿开展的环境多反思，多听，多做，勤于理论，促进自身专业素质的进步与开展。在新的学期里一

4、定要学习领会老师道德行为标准，并在工作中不断地鞭策自己，以饱满的热情参加到工作中去，时刻以一个优秀老师的标准来要求自己。三、努力方向本学期我制定了以下三个目的：1.争取成为幼儿园优秀老师，多学多看多听多问。2.认真把小二班的教学、常规建立好。3.踏实努力地做好本职工作，力争本学期工作能圆满完毕。四、出勤方面严格要求自己，保证工作时间，做到一学期无硌不请假，不迟到，不旷工;用饱满的热情对待工作。培训工作方案 | Training Work Plan 培训工作方案第 4 页五、家长工作方面：1、充分利用入园和离园的短暂时间，积极主动地与家长沟通，使家长理解自己孩子在园的情况，在家长的配合下实现家园

5、共育，促进幼儿的全面开展。2、利用宣传栏、家园联络手册、 以及家庭短信箱等途径，与家长沟通联络，及时向家长反应幼儿在园的学习、生活情况。3、电访或家访理解幼儿的家庭教育环境，耐心听取家长合理正确的意见和建议，互相配合共同教育幼儿，使幼儿的安康成长!4、热情邀请家长参与幼儿园的各项活动。主动帮助家长解决问题。幼儿老师的工作是琐碎的，然而幼教工作无小事，我们要具有老鹰一样敏锐的观察力，注意观察幼儿的言行、举止、神态，并且要永远用一颗童心去感受幼儿心灵的深处，在尊重、理解幼儿的同时，用一颗平常心去与每一位幼儿交流，这是我自己做好幼儿教育工作的前提。以上，是我本学期的方案及目的，我一定努力去完成，也希

6、望各位同事及指导加以督导和指正。【篇二】一、情况分析p ：本班共有 40 名幼儿。其中男孩 名，女孩 名。本学期刚刚入园的新生占大半。在新生调查表中我们理解到：在我班共有 个幼儿上过小班上学期，对园内生活有了一定的经历和知识上的准备，所以小局部幼儿入园后能较快的适应，并能参与到教学活动中。 个小孩是刚入园的.在家受家人的宠爱，以自己为中心，来园时，哭闹情况多较，对父母和祖辈依赖性较强，在和幼儿接触和交谈中发现幼儿自理才能和行为习惯普遍较差，如：不会自己吃饭啊，不会入厕，有的个性较强，形成了许多的坏习惯，时常与同伴为了争抢玩具发生攻击行为，培训工作方案 | Training Work Plan

7、培训工作方案第 5 页 有的不和群，任性，有的说话不清楚-为了使这些幼儿能尽快稳定情绪，适应幼儿园的生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们老师将齐心协力，团结合作，把更好的精力投入到工作当中去，使每为幼儿都能愉快的生活.本学期我们会制订各项措施，进一步培养幼儿。对幼儿进展全方位的教育。使我班幼儿有更大的进步。二、详细工作目的：(一)共同生活：目的 1、继续培养幼儿的自理才能，知道自己能做的事情要自己做。措施：(1)利用起床和如厕的时机继续培养幼儿自己穿脱衣服、穿脱鞋子。(2)继续提醒幼儿饭前便后和手脏时洗手，并坚持正确洗手的方法。(3)通过生活活动、游戏、故事等活动知道自己的事情要

8、自己做。能自己吃饭、自己穿脱衣服、自己穿脱鞋子等。目的 2、培养幼儿良好的进餐习惯。措施：(1)通过故事让幼儿知道每种食物都有营养，并养成不挑食的好习惯。(2)适时培养幼儿正确使用小调羹，提醒幼儿保持良好的坐姿。(3)安静吃完自己的一份饭菜，并在的提醒下做到“三洁”。(4)利用餐前餐后时间，培养幼儿饭前洗手饭后淑口的好习惯。目的 3、增强幼儿的自我保护才能。措施：培训工作方案 | Training Work Plan 培训工作方案第 6 页(1)通过故事等活动让幼儿知道不要乱奔乱跑，以免发生伤害事故。(2)知道不可以和生疏人走和吃别人的东西。(3)逐步养成说话轻、走路轻、放下东西也要轻的习惯。

9、(4)通过故事，情节表演，教育幼儿不将异物放入耳，鼻，口内及药品不能乱吃的习惯。目的 4、养幼儿与同伴之间的友爱情感和爱的情感。措施：(1)“三八”节等活动，初步培养幼儿爱长辈的情感。(2)培养幼儿爱集体的情感，喜欢幼儿园，愿意参加集体活动。(3)各类游戏，故事，情景表演让幼儿喜欢同伴与老师相处。(4)生活活动，德育活动，引导幼儿与同伴共同活动，不争抢玩具，能和同伴友好相处，不打闹、不无理取闹。目的 5、愉快地参加各项活动，有一定的角色意识。措施：(1)愉快地参加园外、园内、班内组织的各项活动。(2)在角色游戏中，有一定的角色意识，知道自己的角色名称及简单的角色任务。(3)在区域游戏中，能开动

10、脑筋与同伴共同游戏，不争抢，并在的提醒下遵守游戏的规那么。(二)探究世界：目的 1、培养幼儿喜欢参加各类活动的兴趣，开展幼儿动作的协调性。措施：培训工作方案 | Training Work Plan 培训工作方案第 7 页(1)学习小班律动和拍手操。要求有力度及整齐。(2)组织各种户外活动、体育游戏等培养幼儿对活动兴趣，动作的协调性;灵敏性和初步开展幼儿的根本动作，增强其体质。(3)过各种活动开展幼儿跑，跳，投掷，平衡，钻爬等一些根本技能(4)通过各种体育游戏逐步增强幼儿身体的适应才能。目的 2、帮助幼儿初步理解春、夏季的主要特征及人们的生活关系，继续培养幼儿的观察才能和探究才能。措施：(1)

11、知道春、夏季节的名称及一些显着特征，初步理解季节与人们的生活关系。(2)利用漫步春游等活动初步让幼儿学习使用感官感知季节的变化，引起幼儿观察的兴趣。目的 3、学习 10 以内的手口一致点数，认识正方形、长方形、三角形等图形，能比拟物体的多少、大小、上下、前后等。措施：(1)初步学习早上、晚上、白天、黑夜等时间知识。(2)认识简单的正方形，长方形和三角形等图形。(3)让幼儿愉快地参加计算活动，培养幼儿对周围环境中数和形的兴趣。(4)学习粗浅的数字知识，能手口一致地点数 1 到 10。(5)能比拟物体的大小、长短，区别上下、前后等空间方位。目的 4、引导幼儿观察生活中最接近的的劳动及周围事物，观察

12、周围现象的最明显的特征。培训工作方案 | Training Work Plan 培训工作方案第 8 页措施：(1)利用节假日让幼儿感受、观察劳动的辛苦并学会尊重的劳动，学会帮助做一些力所能及的事，学会关心。(2)通过外出活动、漫步、科学小活动、各类游戏让幼儿认识常见的交通工具、生活用品、自然现象的主要特征(三)表达与表现：目的 1、能坚持说普通话能较清楚的表达自己的意思。措施：(1)培养幼儿能坚持说普通话，并使用正确的普通话(2)通过个别谈话，自由活动，指导个别幼儿进展一些听说练习。(3)幼儿能使用普通话较清楚的表达自己的意思。目的 2、初步培养幼儿良好的倾听习惯，愿意学与别人交谈，并能大方的在集体面前表达。措施：(1)通过教学活动，区角活动培养幼儿安静地听同伴说话，不随意插话，养成在集体活动中倾听别人讲话的习惯。(2)各个教学活动中，注重个体差异，让每个幼儿都有时机在集体面前讲话。(3)鼓励幼儿能较大方地在众人、集体面前表达自己的意思。目的 3、初步看懂单幅儿童图画书的主要内容，能复述简短故事。措施：(1)幼儿能看懂单幅的儿童图画书的主要内容。(2)喜欢听老师讲故事并能复述几个简短的故事。培训工作方案 | Training Work Plan 培训工作方案第 9 页(3)利用兴趣