六年级语文复习计划

1、.六年级语文复习方案本学期将面临着六年级学生的升学期，为了进步他们的语文程度，我们将紧紧围绕语文知识，语文才能和文化认知三个方面做出努力。明确的目的 语文知识：我们将会帮助学生梳理小学里面必须掌握的语文根底知识和根本的文体知识。涵盖面较广，如标点的使用、修辞手法的运用及表达效果的鉴赏、语文根本文体知识 语文才能：我们将侧重在以下几个方面帮助学生提升语文才能：A、概括主要内容的才能节意、段意、故事梗概、全文主要内容、小标题;文章的写作顺序B、分析人物形象的才能擅长寻找文本信息，立足于人物言行、环境、矛盾冲突等分析人物形象C、解读人物内心的才能擅长从人物的语言、神态、动作中揣摩人物的心理，同时擅长

2、结合详细的情境想象人物言行、心理D、理解句子意思的才能擅长从表达的思想情感、描摹的人物形象、句子的表达作用等方面来解读句子的含义E、挖掘思想情感的才能读出文本语言中蕴含的情感F、剪裁立意的才能如何从生活中选材，并根据主题对所选材料进展和离剪辑的才能G、谋篇布局的才能内容的安排组合 文化认知：我们将在努力达成双基的目的上，拓展学生的文化视野，进步他们的人文素养。A、整体架构单元测试、补充阅读等方面的材料。B、经典文学作品的阅读。C、对时事新闻的关注和考虑。D、与综合理论活动的有效交融，开展丰富多彩的语文学科活动。理论的脚步详细的备课组活动和细那么还有待我们9人集体备课、商量后再完善。但是一个“实

3、字将是我们备课组秉持的原那么，也将是我们对毕业班全体学生和家长的一份最好的交待。所以有这样一些根本的方向和一贯的做法是我们会共同坚持的： 紧实的课堂紧抓课堂40分钟的效率，让学生的一些语文根本才能概括、理解、想象、表达等得到进一步的提升。除了秉承新课程的理念，进步生生互动、小组合作、自主质疑探究才能的培养外，我们会秉承我们本来的一些好的做法：如每节课前的“精彩一课，展示随文批注等，我们还会特别注重一点，那就是在课堂上不仅让学生多读多说，还尽量给时机他们多写、多练、多理论，从而进步课堂效率，也减轻学生的课外负担。 精实的作业作业精心设计，精讲少练。我们将继续在我们布置的作业包括练笔作业中进展阅读

4、和作文才能的专项训练。今年我们还方案参加语法、修辞等的练习的训练我们将删除无效的无价值的作业练习，作业布置的少而精，继续施行我们每课一道聪明题，精讲少练，并继续推出“精彩答案集锦，让学生在轻松的作业负担下获得才能的提升。 扎实的积累不管怎么考，对孩子的语文学习来说，语言的积累都是很重要，这是他们整体的语文素养的奠基石。所以我们会帮助孩子们进展梳理。会对70首古诗的背诵情况检查，会对其他一些根底知识进展整理汇报，会对一些小学阶段他们理解涉及过的名著进展解读和交流等。当然，所有这些我们都会考虑采用小组合作学习、竞赛、擂台pk等新颖活泼的形式来进展，形成班级浓浓的积累争先的气氛，让孩子们在快乐的前提下有更丰厚的积累。 实在的活动语文的学科活动的有效性，对培养学生广阔的视野，提升他们的语文综合素养和品位，甚至对他们后续的语文学习和