7S基础知识讲解

1、7S7S基础知识基础知识(课时：2.5H)修订于：2006年7月17日课课 程程 目目 录录v 1.7S1.7S起源和发展起源和发展v 2.7S2.7S的作用的作用v 3.7S3.7S的具体内容的具体内容v 4.7S4.7S运动的三个步骤运动的三个步骤v 5.7S5.7S实施的五个要点实施的五个要点v 6.7S6.7S改善前后的对比例子改善前后的对比例子 “7S7S”是由日本的是由日本的“5S5S”演变而来的；而演变而来的；而“5S5S”则是起源于日本则是起源于日本一种家庭式的管理一种家庭式的管理这种管理当初只是单纯针对事物而提出的这种管理当初只是单纯针对事物而提出的“整整理理”、“整顿整顿”

2、； 0 0世纪中期日本丰田企业将其引进公司内部的管理运作世纪中期日本丰田企业将其引进公司内部的管理运作并随并随着企业文化的不断需求和提升，后来又增加了着企业文化的不断需求和提升，后来又增加了“清扫清扫”、“清洁清洁”、“教养教养”，这样就形成了，这样就形成了“”。 后续一些企业又把后续一些企业又把“安全安全”纳入一起推行纳入一起推行就形成了以住的就形成了以住的“”。 为了节省能资源为了节省能资源, ,从降低公司生产成本考量后又把从降低公司生产成本考量后又把“纳入纳入了了“”行列，于是就形成了行列，于是就形成了“7S7S”. .“7S7S”的精神的精神: :在于在于“教养教养”,-,-融入个人生

3、活中融入个人生活中其其目标目标是是: :今天比昨天好今天比昨天好, ,明天比今天更进步明天比今天更进步. .1.7S1.7S的起源及发展的起源及发展2.7S2.7S八大作用八大作用1.亏损为零-7S是零缺陷的护航者2.浪费为零-7S是节约最佳的推销员3.不良为零-7S是品质能手4.故障为零-7S是交货期的保证5.切换产品时间为零-7S是高效率的前提6.事故为零-7S是安全的软件设备7.投诉为零-7S是标准化的推动者8.缺勤率为零-7S可以创造出快乐的工作岗位 提高企业形象企业形象 减少浪费浪费 员工安全安全有保障标准标准化的推动者 增加员工的归属感归属感7S的概念及运行原则整理整理(seiri

4、(seiri ):):. .分开分开需要与不需要的东西需要与不需要的东西. .丢弃丢弃或处理不当的东西或处理不当的东西. .保管保管需要的东西需要的东西 整理为”7S”的基础,也是效率的第一步,先清理不需要的东西,以腾出宝贵的生财空间,并确保安全的作业空间。空间空间 对象对象目标目标清爽的清爽的工作环境工作环境3.1 7S3.1 7S的具体内容的具体内容经常使用经常使用尽量放在近处尽量放在近处偶尔要用偶尔要用可放在稍远地方可放在稍远地方几 乎 不 用 但 又几 乎 不 用 但 又不能丢弃不能丢弃移作其他用途或标明移作其他用途或标明收藏场所收藏场所要要的的东东西西可立即丢弃可立即丢弃即时处理即时

5、处理考虑金钱问题作考虑金钱问题作处理处理卖给业者卖给业者比较处置方法比较处置方法指定方式处理指定方式处理不不要要的的东东西西整整理理分類区分存废，去坏留好区分存废，去坏留好办公桌下面物料没有做整理椅子未归位衣服挂在椅子上、桌面零乱整顿整顿(seition):(seition):. .将东西定位将东西定位. .将东西标示将东西标示. .将东西归位将东西归位 时间时间 对象对象目标目标一目了然的一目了然的工作场所工作场所整顿为物品放置方法的标准化,使人在需要时刻能立即找到所需的东西,以减少寻找的时间.整顿的目的除减少寻找的时间外,在效率.品质.成本上亦有莫大的效益.3.2 7S3.2 7S的具体内

6、容的具体内容规划区域，各就各位规划区域，各就各位超过斑马线清扫清扫(seiso):(seiso):. .将工作埸所内各个角落清扫干净将工作埸所内各个角落清扫干净保持干净的环境保持干净的环境. .消除污垢消除污垢. .自主保养的第一步自主保养的第一步设备设备 对象对象目标目标高稼动率的高稼动率的工作场所工作场所员工透过清扫的行为,以早期发觉设备的异音.异温.松动(如螺丝等),抱着My Car Mind(自用车心态),而达到全面生产保养(TPM)的目的,以减少设备故障,减少工伤,防止质量不良,以提高效率,降低成本,确保安全卫生.3.3 7S3.3 7S的具体内容的具体内容环境设备，擦拭干净环境设备

7、，擦拭干净清洁清洁(seiketsu):(seiketsu):. .维持上述维持上述3S3S的成果的成果使其规范化使其规范化标准化标准化. .维持整理维持整理. .整顿整顿. .清扫的既有水平清扫的既有水平. .根绝脏乱源头根绝脏乱源头 真因真因 对象对象目标目标明朗的明朗的工作场所工作场所清洁应有追根究底的科学精神,并在乎轻微的缺陷;以塑造明朗的工作场所,提高产品品位及公司形象. 3.4 7S3.4 7S的具体内容的具体内容清爽干净，恒久保持清爽干净，恒久保持教养教养(situke):(situke):. .养成守法精神养成守法精神遵守规定遵守规定. .标准等标准等. . .养成习惯养成习惯

8、人人 对象对象目标目标自主管理自主管理每位职员需有良好的心态积极上进的精神以及养成良好的习惯按规则行事3.5 7S3.5 7S的具体内容的具体内容恒久保持，习惯自然恒久保持，习惯自然标准工帽佩戴工帽佩戴不符合要求，头发不能露出外面办公室垃圾筐内有花生壳安全安全(safe):(safe): 安全是指个人安全是指个人. .社会的生命社会的生命. .财产完全平安财产完全平安. .社会社会是动态的是动态的, ,如何避凶趋吉如何避凶趋吉就要有丰富的安全知识和可就要有丰富的安全知识和可靠的安全措施靠的安全措施. .3.6 7S3.6 7S的具体内容的具体内容安全是：安全是： 不伤害自已 不伤害他人 不被子

9、他人伤害。物料堵塞通道电源插座坏节约节约 (Saving)(Saving). .节约是人为的养成的一个良好的理念观节约是人为的养成的一个良好的理念观. .良好的习惯性良好的习惯性3.7 7S3.7 7S的具体内容的具体内容长流水长明电请不要同时开启两台计算机请不要同时开启两台计算机!当离开座位请关闭显示器当离开座位请关闭显示器!例子例子:不要小看节约每一张纸不要小看节约每一张纸如果如果MPT每人每天节约一张纸每人每天节约一张纸, 一年可为公司节约一年可为公司节约9.8550万元万元, 你相信吗你相信吗?MPT 9000人人 * 365天天/年年 *1张纸张纸/天天 *0.03元元/张纸张纸=9

10、.8550万元万元 行动的行动的 7S 有效果的有效果的 7S 预防的预防的 7S4. 7S4. 7S的三步骤的三步骤 事前准备事前准备把现况拍成照片把现况拍成照片 步骤一步骤一 首先丢弃不要的东西首先丢弃不要的东西 步骤二步骤二 其次决定物品的放置场所其次决定物品的放置场所 步骤三步骤三 将日常清扫成为顺序化将日常清扫成为顺序化 步骤四步骤四 维持清爽的现场维持清爽的现场 步骤五步骤五 建立一个能用眼睛看得见的工作现场建立一个能用眼睛看得见的工作现场 步骤六步骤六 消除不安全的环境与动作消除不安全的环境与动作 最最 后后 工厂是否焕然一新工厂是否焕然一新 阶段一、行动的阶段一、行动的7 7S

11、 S 首先把工厂整理干净首先把工厂整理干净 事前准备事前准备为整洁的工厂来照像吧为整洁的工厂来照像吧 步骤一步骤一 规定数量规定数量 步骤二步骤二 使容易使用、容易归位使容易使用、容易归位 步骤三步骤三 使清扫点检成为习惯化使清扫点检成为习惯化 步骤四步骤四 使整洁的职场成为习惯化使整洁的职场成为习惯化 步骤五步骤五 使全公司均具有教养使全公司均具有教养 步骤六步骤六 使遵守安全规则成为习惯化使遵守安全规则成为习惯化 最最 后后 7S 7S是否已成为习惯化是否已成为习惯化 阶段二、有效果的阶段二、有效果的7 7S S 7 7S S的习惯化的习惯化 事前准备事前准备对对7S7S已习惯化的工厂评以

12、分数已习惯化的工厂评以分数 步骤一步骤一 做到不产生不要品的整理做到不产生不要品的整理 步骤二步骤二 不会乱的整顿不会乱的整顿 步骤三步骤三 不会脏乱的清扫不会脏乱的清扫 步骤四步骤四 保持持续的清洁保持持续的清洁 步骤五步骤五 将责备成为系统化将责备成为系统化 步骤六步骤六 零隐患的安全零隐患的安全 最最 后后 你的工厂是否成为一流的你的工厂是否成为一流的7S7S工厂工厂 阶段三、预防的阶段三、预防的7S 成为一流的成为一流的7S工厂工厂 三定三定 三容易三容易 三爱三爱 三现三现 三不三不5. 7S5. 7S实施的五个要点实施的五个要点实施五要实施五要 点点3定定定位定位定量定量定品定品3

13、容易容易容易知道容易知道容易归位容易归位容易取用容易取用3爱爱爱现场爱现场爱制品爱制品爱部属爱部属热爱制造产品的舞台热爱制造产品的舞台有让部属大展身手的爱心有让部属大展身手的爱心热爱自己所制造出来的产品热爱自己所制造出来的产品这可是主动教育的基础哦这可是主动教育的基础哦!3现现.3即即.3彻底彻底三现三现:以现场以现场.现物现物.现状加以教育现状加以教育三即三即:以实时以实时.即刻即刻.即应加以教育即应加以教育三彻三彻:以彻头以彻头.彻尾彻尾.彻底加以教彻底加以教育育.忙忙.麻烦麻烦.这种程这种程度度.零乱零乱.乱乱.脏脏教 现育 象教养的表现*YES型型*Yes I do型型* Yes I

14、do soon型型 责骂.教育转变为规定化去执行,并自主预防与改善.3不不预防整理预防整理预防清扫预防清扫预防整顿预防整顿不产生不要物不产生不要物物品不会乱物品不会乱.现场不会脏现场不会脏教教养养6. 7S6. 7S改善前后的对比例子改善前后的对比例子例子例子1:1:虽然有标签，虽然有标签，但贴得位置不当。但贴得位置不当。直观又实用直观又实用整顿整顿6. 7S6. 7S改善前后的对比例子改善前后的对比例子例子例子2:2:虽然放得整齐，但要找我想要的虽然放得整齐，但要找我想要的那根还是很麻烦。那根还是很麻烦。把它编号摆放，还有把它编号摆放，还有个清单列表，找起来省时！个清单列表，找起来省时！整顿

15、整顿6. 7S6. 7S改善前后的对比例子改善前后的对比例子例子例子3:3:虽然整理的整齐，虽然整理的整齐，但占用了很大的空间。但占用了很大的空间。把它放在抽屉，工作把它放在抽屉，工作的空间更大了！的空间更大了！整顿整顿6. 7S6. 7S改善前后的对比例子改善前后的对比例子例子例子4:4:装剩水的盆要满了，装剩水的盆要满了，没人管怎么办？没人管怎么办？接根水管直接导入接根水管直接导入下水道，就方便了！下水道，就方便了！清洁清洁生产现场7S管理实例看看这副图，我们怎么样进行7S管理？7. 7. 常见常见7S7S违反条款违反条款条款序号条款序号条款内容条款内容扣分标准扣分标准1.1.1衣服挂包挂

16、在椅背上（衣服迭好放在椅子上也算缺失）放在柜面工作台面生产在线产品上21.1.2水杯放在办公桌上生产在线计算机上（另杂物如玩具衣物等不能放到显示器及主机上显视器不能贴有小纸条等之类物品及装饰物）雨伞带入办公室车间内计算机主机上可以放置物品除水杯外21.1.4椅子是否归位(以离开座位为准)22.3.6办公室的纸篓纸箱样板杂物等是否放置在规定的区域内22.4.1办公桌上边柜文件柜等工作岗位摆放凌乱地面不洁22.5.3办公桌是否有座位牌办公桌生产线是否整齐有序23.1.1是否工作不专心聊天23.1.2是否上班时间睡觉23.2.2办公桌椅计算机桌面物品座位牌是否摆放整齐清洁23.4.1文件是否保持整齐

17、清洁24.1.1是否在车间办公室内吃食物垃圾箩是否有食物残迹（食品袋 糖纸 饮料除外）上办时间吃口香糖。25.1.3是否有人插队代人请人刷卡现象25.1.4下班未关个人计算机测试设备照明25.1.7上班时间是否坐姿端正25.1.8是否有未下班时间提前等候刷卡现象25.1.9节省能资源随手关水关电25.1.10上班时间不得玩游戏上外部网25.1.14是否上班时间做与工作无关的事情（打游戏 上网聊天等）26.1.4是否有洗手间车间厂区内抽烟现象2公司6S的要求每组每月6S评比出前两名和最后两名其奖罚金额如下分配：奖励金额以现金的方式发放罚款金额从部门月绩效奖中扣除。第一招：现场辨识第一招：现场辨识

18、 对于懂得常清理法则的人来说，识别哪些有用，哪些对于懂得常清理法则的人来说，识别哪些有用，哪些无用，哪些东西应放置何处，怎样放置，似乎比较容易。但无用，哪些东西应放置何处，怎样放置，似乎比较容易。但“6S”活动是全员性的，应该让每一个人都知道分辨的基本法活动是全员性的，应该让每一个人都知道分辨的基本法则，明白保留和丢弃的道理。则，明白保留和丢弃的道理。 第二招：制定原则第二招：制定原则 既要知道为啥留，还要知道为啥去，这就有个原则问题，一般来说，既要知道为啥留，还要知道为啥去，这就有个原则问题，一般来说，凡是生产过程中必须用到的原料、辅料、工具等是为应该保留。偶尔一用凡是生产过程中必须用到的原

19、料、辅料、工具等是为应该保留。偶尔一用的棉纱、工具或很少时间才用一次的原料可不在生产现场放置。的棉纱、工具或很少时间才用一次的原料可不在生产现场放置。 第三招：日日整理第三招：日日整理 你说整理是吧？我这个区发点狠，下点力，一把整理完毕。可到你说整理是吧？我这个区发点狠，下点力，一把整理完毕。可到了第二、第三天，旧病又复发了。再突击一次，隔一段时间又不行了。了第二、第三天，旧病又复发了。再突击一次，隔一段时间又不行了。如此反复，員工容易滋生厌战情绪，而且集中整理费时费力，所以整理如此反复，員工容易滋生厌战情绪，而且集中整理费时费力，所以整理应该是日日整理，班班整理，时时整理。应该是日日整理，班

20、班整理，时时整理。 第四招：注重教导第四招：注重教导 员工们每天在车间创造着产品，也创造着财富，他们的工作员工们每天在车间创造着产品，也创造着财富，他们的工作很辛苦，同时也由于其文化知识局限，有些事情想不到或虽很辛苦，同时也由于其文化知识局限，有些事情想不到或虽然想到了却做不到位。这个，如果你能出手教他，而不是斥然想到了却做不到位。这个，如果你能出手教他，而不是斥责他，他定会心存感激，也会对你由衷地佩服，会很好地配责他，他定会心存感激，也会对你由衷地佩服，会很好地配合你的工作，自觉地把岗位整理好。合你的工作，自觉地把岗位整理好。 第五招：画地为牢第五招：画地为牢 第六招：示范操作第六招：示范操

21、作 第七招：常抓不懈第七招：常抓不懈 第八招：明确标识第八招：明确标识 第九招：责任到人第九招：责任到人 第十招：树立典型第十招：树立典型 第十一招红牌战略第十一招红牌战略 推行必须有考核，谁先谁后得有个排队，而且操作要公开，考核推行必须有考核，谁先谁后得有个排队，而且操作要公开，考核要透明，把考核台放在十分醒目的地方，工人来来去去都能看得到，对要透明，把考核台放在十分醒目的地方，工人来来去去都能看得到，对后进者也是一种鞭策。考核台上一般设三种颜色的标识，绿色代表正常，后进者也是一种鞭策。考核台上一般设三种颜色的标识，绿色代表正常，黄色代表警告，红色代表处罚。黄色代表警告，红色代表处罚。第十二招：立此存照第十二招：立此存照 第十三招：不留死角第十三招