党政风十四五特殊教育发展提升行动计划PPT宣讲课件

1、秋天那樱桃树渐渐地枯萎了，但他不是风采渐微。当微风的拂过，它的叶子像一嗖嗖黄色的小船在空中飞翔着滑落着，有的落在水中，小船扬帆起航，有的落在树根底下，为来年的樱桃树做好哺育的工作，有的飘落在人们的手心，变成美丽的标本总之，他的美丽永远不会消逝。秋天那樱桃树渐渐地枯萎了，但他不是风采渐微。当微风的拂过，它的叶子像一嗖嗖黄色的小船在空中飞翔着滑落着，有的落在水中，小船扬帆起航，有的落在树根底下，为来年的樱桃树做好哺育的工作，有的飘落在人们的手心，变成美丽的标本总之，他的美丽永远不会消逝。秋天那樱桃树渐渐地枯萎了，但他不是风采渐微。当微风的拂过，它的叶子像一嗖嗖黄色的小船在空中飞翔着滑落着，有的落在

2、水中，小船扬帆起航，有的落在树根底下，为来年的樱桃树做好哺育的工作，有的飘落在人们的手心，变成美丽的标本总之，他的美丽永远不会消逝。秋天那樱桃树渐渐地枯萎了，但他不是风采渐微。当微风的拂过，它的叶子像一嗖嗖黄色的小船在空中飞翔着滑落着，有的落在水中，小船扬帆起航，有的落在树根底下，为来年的樱桃树做好哺育的工作，有的飘落在人们的手心，变成美丽的标本总之，他的美丽永远不会消逝。秋天那樱桃树渐渐地枯萎了，但他不是风采渐微。当微风的拂过，它的叶子像一嗖嗖黄色的小船在空中飞翔着滑落着，有的落在水中，小船扬帆起航，有的落在树根底下，为来年的樱桃树做好哺育的工作，有的飘落在人们的手心，变成美丽的标本总之，他

3、的美丽永远不会消逝。秋天那樱桃树渐渐地枯萎了，但他不是风采渐微。当微风的拂过，它的叶子像一嗖嗖黄色的小船在空中飞翔着滑落着，有的落在水中，小船扬帆起航，有的落在树根底下，为来年的樱桃树做好哺育的工作，有的飘落在人们的手心，变成美丽的标本总之，他的美丽永远不会消逝。秋天那樱桃树渐渐地枯萎了，但他不是风采渐微。当微风的拂过，它的叶子像一嗖嗖黄色的小船在空中飞翔着滑落着，有的落在水中，小船扬帆起航，有的落在树根底下，为来年的樱桃树做好哺育的工作，有的飘落在人们的手心，变成美丽的标本总之，他的美丽永远不会消逝。秋天那樱桃树渐渐地枯萎了，但他不是风采渐微。当微风的拂过，它的叶子像一嗖嗖黄色的小船在空中飞

4、翔着滑落着，有的落在水中，小船扬帆起航，有的落在树根底下，为来年的樱桃树做好哺育的工作，有的飘落在人们的手心，变成美丽的标本总之，他的美丽永远不会消逝。秋天那樱桃树渐渐地枯萎了，但他不是风采渐微。当微风的拂过，它的叶子像一嗖嗖黄色的小船在空中飞翔着滑落着，有的落在水中，小船扬帆起航，有的落在树根底下，为来年的樱桃树做好哺育的工作，有的飘落在人们的手心，变成美丽的标本总之，他的美丽永远不会消逝。秋天那樱桃树渐渐地枯萎了，但他不是风采渐微。当微风的拂过，它的叶子像一嗖嗖黄色的小船在空中飞翔着滑落着，有的落在水中，小船扬帆起航，有的落在树根底下，为来年的樱桃树做好哺育的工作，有的飘落在人们的手心，变

5、成美丽的标本总之，他的美丽永远不会消逝。秋天那樱桃树渐渐地枯萎了，但他不是风采渐微。当微风的拂过，它的叶子像一嗖嗖黄色的小船在空中飞翔着滑落着，有的落在水中，小船扬帆起航，有的落在树根底下，为来年的樱桃树做好哺育的工作，有的飘落在人们的手心，变成美丽的标本总之，他的美丽永远不会消逝。秋天那樱桃树渐渐地枯萎了，但他不是风采渐微。当微风的拂过，它的叶子像一嗖嗖黄色的小船在空中飞翔着滑落着，有的落在水中，小船扬帆起航，有的落在树根底下，为来年的樱桃树做好哺育的工作，有的飘落在人们的手心，变成美丽的标本总之，他的美丽永远不会消逝。学习解读十四五特殊教育发展提升行动计划汇报人：XXX汇报时间：202X十

6、四五特殊教育发展提升行动计划秋天那樱桃树渐渐地枯萎了，但他不是风采渐微。当微风的拂过，它的叶子像一嗖嗖黄色的小船在空中飞翔着滑落着，有的落在水中，小船扬帆起航，有的落在树根底下，为来年的樱桃树做好哺育的工作，有的飘落在人们的手心，变成美丽的标本总之，他的美丽永远不会消逝。秋天那樱桃树渐渐地枯萎了，但他不是风采渐微。当微风的拂过，它的叶子像一嗖嗖黄色的小船在空中飞翔着滑落着，有的落在水中，小船扬帆起航，有的落在树根底下，为来年的樱桃树做好哺育的工作，有的飘落在人们的手心，变成美丽的标本总之，他的美丽永远不会消逝。秋天那樱桃树渐渐地枯萎了，但他不是风采渐微。当微风的拂过，它的叶子像一嗖嗖黄色的小船

7、在空中飞翔着滑落着，有的落在水中，小船扬帆起航，有的落在树根底下，为来年的樱桃树做好哺育的工作，有的飘落在人们的手心，变成美丽的标本总之，他的美丽永远不会消逝。秋天那樱桃树渐渐地枯萎了，但他不是风采渐微。当微风的拂过，它的叶子像一嗖嗖黄色的小船在空中飞翔着滑落着，有的落在水中，小船扬帆起航，有的落在树根底下，为来年的樱桃树做好哺育的工作，有的飘落在人们的手心，变成美丽的标本总之，他的美丽永远不会消逝。秋天那樱桃树渐渐地枯萎了，但他不是风采渐微。当微风的拂过，它的叶子像一嗖嗖黄色的小船在空中飞翔着滑落着，有的落在水中，小船扬帆起航，有的落在树根底下，为来年的樱桃树做好哺育的工作，有的飘落在人们的

8、手心，变成美丽的标本总之，他的美丽永远不会消逝。秋天那樱桃树渐渐地枯萎了，但他不是风采渐微。当微风的拂过，它的叶子像一嗖嗖黄色的小船在空中飞翔着滑落着，有的落在水中，小船扬帆起航，有的落在树根底下，为来年的樱桃树做好哺育的工作，有的飘落在人们的手心，变成美丽的标本总之，他的美丽永远不会消逝。秋天那樱桃树渐渐地枯萎了，但他不是风采渐微。当微风的拂过，它的叶子像一嗖嗖黄色的小船在空中飞翔着滑落着，有的落在水中，小船扬帆起航，有的落在树根底下，为来年的樱桃树做好哺育的工作，有的飘落在人们的手心，变成美丽的标本总之，他的美丽永远不会消逝。秋天那樱桃树渐渐地枯萎了，但他不是风采渐微。当微风的拂过，它的叶

9、子像一嗖嗖黄色的小船在空中飞翔着滑落着，有的落在水中，小船扬帆起航，有的落在树根底下，为来年的樱桃树做好哺育的工作，有的飘落在人们的手心，变成美丽的标本总之，他的美丽永远不会消逝。秋天那樱桃树渐渐地枯萎了，但他不是风采渐微。当微风的拂过，它的叶子像一嗖嗖黄色的小船在空中飞翔着滑落着，有的落在水中，小船扬帆起航，有的落在树根底下，为来年的樱桃树做好哺育的工作，有的飘落在人们的手心，变成美丽的标本总之，他的美丽永远不会消逝。秋天那樱桃树渐渐地枯萎了，但他不是风采渐微。当微风的拂过，它的叶子像一嗖嗖黄色的小船在空中飞翔着滑落着，有的落在水中，小船扬帆起航，有的落在树根底下，为来年的樱桃树做好哺育的工

10、作，有的飘落在人们的手心，变成美丽的标本总之，他的美丽永远不会消逝。秋天那樱桃树渐渐地枯萎了，但他不是风采渐微。当微风的拂过，它的叶子像一嗖嗖黄色的小船在空中飞翔着滑落着，有的落在水中，小船扬帆起航，有的落在树根底下，为来年的樱桃树做好哺育的工作，有的飘落在人们的手心，变成美丽的标本总之，他的美丽永远不会消逝。秋天那樱桃树渐渐地枯萎了，但他不是风采渐微。当微风的拂过，它的叶子像一嗖嗖黄色的小船在空中飞翔着滑落着，有的落在水中，小船扬帆起航，有的落在树根底下，为来年的樱桃树做好哺育的工作，有的飘落在人们的手心，变成美丽的标本总之，他的美丽永远不会消逝。 特殊教育主要是面向视力、听力、言语、肢体、

11、智力、精神、多重残疾以及其他有特殊需要的儿童青少年提供的教育，是教育事业的重要组成部分，是建设高质量教育体系的重要内容，是衡量社会文明进步的重要标志。党中央、国务院高度重视特殊教育，党的十八大以来，国家组织实施了两期特殊教育提升计划，特殊教育普及水平、保障条件和教育质量得到显著提升，但还存在发展不平衡不充分等问题，仍是教育领域的薄弱环节。为认真贯彻党中央、国务院决策部署，推动特殊教育高质量发展，特制定本计划。秋天那樱桃树渐渐地枯萎了，但他不是风采渐微。当微风的拂过，它的叶子像一嗖嗖黄色的小船在空中飞翔着滑落着，有的落在水中，小船扬帆起航，有的落在树根底下，为来年的樱桃树做好哺育的工作，有的飘落

12、在人们的手心，变成美丽的标本总之，他的美丽永远不会消逝。秋天那樱桃树渐渐地枯萎了，但他不是风采渐微。当微风的拂过，它的叶子像一嗖嗖黄色的小船在空中飞翔着滑落着，有的落在水中，小船扬帆起航，有的落在树根底下，为来年的樱桃树做好哺育的工作，有的飘落在人们的手心，变成美丽的标本总之，他的美丽永远不会消逝。秋天那樱桃树渐渐地枯萎了，但他不是风采渐微。当微风的拂过，它的叶子像一嗖嗖黄色的小船在空中飞翔着滑落着，有的落在水中，小船扬帆起航，有的落在树根底下，为来年的樱桃树做好哺育的工作，有的飘落在人们的手心，变成美丽的标本总之，他的美丽永远不会消逝。秋天那樱桃树渐渐地枯萎了，但他不是风采渐微。当微风的拂过

13、，它的叶子像一嗖嗖黄色的小船在空中飞翔着滑落着，有的落在水中，小船扬帆起航，有的落在树根底下，为来年的樱桃树做好哺育的工作，有的飘落在人们的手心，变成美丽的标本总之，他的美丽永远不会消逝。秋天那樱桃树渐渐地枯萎了，但他不是风采渐微。当微风的拂过，它的叶子像一嗖嗖黄色的小船在空中飞翔着滑落着，有的落在水中，小船扬帆起航，有的落在树根底下，为来年的樱桃树做好哺育的工作，有的飘落在人们的手心，变成美丽的标本总之，他的美丽永远不会消逝。秋天那樱桃树渐渐地枯萎了，但他不是风采渐微。当微风的拂过，它的叶子像一嗖嗖黄色的小船在空中飞翔着滑落着，有的落在水中，小船扬帆起航，有的落在树根底下，为来年的樱桃树做好

14、哺育的工作，有的飘落在人们的手心，变成美丽的标本总之，他的美丽永远不会消逝。秋天那樱桃树渐渐地枯萎了，但他不是风采渐微。当微风的拂过，它的叶子像一嗖嗖黄色的小船在空中飞翔着滑落着，有的落在水中，小船扬帆起航，有的落在树根底下，为来年的樱桃树做好哺育的工作，有的飘落在人们的手心，变成美丽的标本总之，他的美丽永远不会消逝。秋天那樱桃树渐渐地枯萎了，但他不是风采渐微。当微风的拂过，它的叶子像一嗖嗖黄色的小船在空中飞翔着滑落着，有的落在水中，小船扬帆起航，有的落在树根底下，为来年的樱桃树做好哺育的工作，有的飘落在人们的手心，变成美丽的标本总之，他的美丽永远不会消逝。秋天那樱桃树渐渐地枯萎了，但他不是风

15、采渐微。当微风的拂过，它的叶子像一嗖嗖黄色的小船在空中飞翔着滑落着，有的落在水中，小船扬帆起航，有的落在树根底下，为来年的樱桃树做好哺育的工作，有的飘落在人们的手心，变成美丽的标本总之，他的美丽永远不会消逝。秋天那樱桃树渐渐地枯萎了，但他不是风采渐微。当微风的拂过，它的叶子像一嗖嗖黄色的小船在空中飞翔着滑落着，有的落在水中，小船扬帆起航，有的落在树根底下，为来年的樱桃树做好哺育的工作，有的飘落在人们的手心，变成美丽的标本总之，他的美丽永远不会消逝。秋天那樱桃树渐渐地枯萎了，但他不是风采渐微。当微风的拂过，它的叶子像一嗖嗖黄色的小船在空中飞翔着滑落着，有的落在水中，小船扬帆起航，有的落在树根底下

16、，为来年的樱桃树做好哺育的工作，有的飘落在人们的手心，变成美丽的标本总之，他的美丽永远不会消逝。秋天那樱桃树渐渐地枯萎了，但他不是风采渐微。当微风的拂过，它的叶子像一嗖嗖黄色的小船在空中飞翔着滑落着，有的落在水中，小船扬帆起航，有的落在树根底下，为来年的樱桃树做好哺育的工作，有的飘落在人们的手心，变成美丽的标本总之，他的美丽永远不会消逝。1. 总体要求2. 拓展学段服务，加快健全特殊教育体系3. 推进融合教育，全面提高特殊教育质量4. 提升支撑能力，不断完善特殊教育保障机制5. 组织实施目录Contents秋天那樱桃树渐渐地枯萎了，但他不是风采渐微。当微风的拂过，它的叶子像一嗖嗖黄色的小船在空

17、中飞翔着滑落着，有的落在水中，小船扬帆起航，有的落在树根底下，为来年的樱桃树做好哺育的工作，有的飘落在人们的手心，变成美丽的标本总之，他的美丽永远不会消逝。秋天那樱桃树渐渐地枯萎了，但他不是风采渐微。当微风的拂过，它的叶子像一嗖嗖黄色的小船在空中飞翔着滑落着，有的落在水中，小船扬帆起航，有的落在树根底下，为来年的樱桃树做好哺育的工作，有的飘落在人们的手心，变成美丽的标本总之，他的美丽永远不会消逝。秋天那樱桃树渐渐地枯萎了，但他不是风采渐微。当微风的拂过，它的叶子像一嗖嗖黄色的小船在空中飞翔着滑落着，有的落在水中，小船扬帆起航，有的落在树根底下，为来年的樱桃树做好哺育的工作，有的飘落在人们的手心

18、，变成美丽的标本总之，他的美丽永远不会消逝。秋天那樱桃树渐渐地枯萎了，但他不是风采渐微。当微风的拂过，它的叶子像一嗖嗖黄色的小船在空中飞翔着滑落着，有的落在水中，小船扬帆起航，有的落在树根底下，为来年的樱桃树做好哺育的工作，有的飘落在人们的手心，变成美丽的标本总之，他的美丽永远不会消逝。秋天那樱桃树渐渐地枯萎了，但他不是风采渐微。当微风的拂过，它的叶子像一嗖嗖黄色的小船在空中飞翔着滑落着，有的落在水中，小船扬帆起航，有的落在树根底下，为来年的樱桃树做好哺育的工作，有的飘落在人们的手心，变成美丽的标本总之，他的美丽永远不会消逝。秋天那樱桃树渐渐地枯萎了，但他不是风采渐微。当微风的拂过，它的叶子像

19、一嗖嗖黄色的小船在空中飞翔着滑落着，有的落在水中，小船扬帆起航，有的落在树根底下，为来年的樱桃树做好哺育的工作，有的飘落在人们的手心，变成美丽的标本总之，他的美丽永远不会消逝。秋天那樱桃树渐渐地枯萎了，但他不是风采渐微。当微风的拂过，它的叶子像一嗖嗖黄色的小船在空中飞翔着滑落着，有的落在水中，小船扬帆起航，有的落在树根底下，为来年的樱桃树做好哺育的工作，有的飘落在人们的手心，变成美丽的标本总之，他的美丽永远不会消逝。秋天那樱桃树渐渐地枯萎了，但他不是风采渐微。当微风的拂过，它的叶子像一嗖嗖黄色的小船在空中飞翔着滑落着，有的落在水中，小船扬帆起航，有的落在树根底下，为来年的樱桃树做好哺育的工作，

20、有的飘落在人们的手心，变成美丽的标本总之，他的美丽永远不会消逝。秋天那樱桃树渐渐地枯萎了，但他不是风采渐微。当微风的拂过，它的叶子像一嗖嗖黄色的小船在空中飞翔着滑落着，有的落在水中，小船扬帆起航，有的落在树根底下，为来年的樱桃树做好哺育的工作，有的飘落在人们的手心，变成美丽的标本总之，他的美丽永远不会消逝。秋天那樱桃树渐渐地枯萎了，但他不是风采渐微。当微风的拂过，它的叶子像一嗖嗖黄色的小船在空中飞翔着滑落着，有的落在水中，小船扬帆起航，有的落在树根底下，为来年的樱桃树做好哺育的工作，有的飘落在人们的手心，变成美丽的标本总之，他的美丽永远不会消逝。秋天那樱桃树渐渐地枯萎了，但他不是风采渐微。当微

21、风的拂过，它的叶子像一嗖嗖黄色的小船在空中飞翔着滑落着，有的落在水中，小船扬帆起航，有的落在树根底下，为来年的樱桃树做好哺育的工作，有的飘落在人们的手心，变成美丽的标本总之，他的美丽永远不会消逝。秋天那樱桃树渐渐地枯萎了，但他不是风采渐微。当微风的拂过，它的叶子像一嗖嗖黄色的小船在空中飞翔着滑落着，有的落在水中，小船扬帆起航，有的落在树根底下，为来年的樱桃树做好哺育的工作，有的飘落在人们的手心，变成美丽的标本总之，他的美丽永远不会消逝。01第一部分 PART ONE总体要求秋天那樱桃树渐渐地枯萎了，但他不是风采渐微。当微风的拂过，它的叶子像一嗖嗖黄色的小船在空中飞翔着滑落着，有的落在水中，小船

22、扬帆起航，有的落在树根底下，为来年的樱桃树做好哺育的工作，有的飘落在人们的手心，变成美丽的标本总之，他的美丽永远不会消逝。秋天那樱桃树渐渐地枯萎了，但他不是风采渐微。当微风的拂过，它的叶子像一嗖嗖黄色的小船在空中飞翔着滑落着，有的落在水中，小船扬帆起航，有的落在树根底下，为来年的樱桃树做好哺育的工作，有的飘落在人们的手心，变成美丽的标本总之，他的美丽永远不会消逝。秋天那樱桃树渐渐地枯萎了，但他不是风采渐微。当微风的拂过，它的叶子像一嗖嗖黄色的小船在空中飞翔着滑落着，有的落在水中，小船扬帆起航，有的落在树根底下，为来年的樱桃树做好哺育的工作，有的飘落在人们的手心，变成美丽的标本总之，他的美丽永远

23、不会消逝。秋天那樱桃树渐渐地枯萎了，但他不是风采渐微。当微风的拂过，它的叶子像一嗖嗖黄色的小船在空中飞翔着滑落着，有的落在水中，小船扬帆起航，有的落在树根底下，为来年的樱桃树做好哺育的工作，有的飘落在人们的手心，变成美丽的标本总之，他的美丽永远不会消逝。秋天那樱桃树渐渐地枯萎了，但他不是风采渐微。当微风的拂过，它的叶子像一嗖嗖黄色的小船在空中飞翔着滑落着，有的落在水中，小船扬帆起航，有的落在树根底下，为来年的樱桃树做好哺育的工作，有的飘落在人们的手心，变成美丽的标本总之，他的美丽永远不会消逝。秋天那樱桃树渐渐地枯萎了，但他不是风采渐微。当微风的拂过，它的叶子像一嗖嗖黄色的小船在空中飞翔着滑落着

24、，有的落在水中，小船扬帆起航，有的落在树根底下，为来年的樱桃树做好哺育的工作，有的飘落在人们的手心，变成美丽的标本总之，他的美丽永远不会消逝。秋天那樱桃树渐渐地枯萎了，但他不是风采渐微。当微风的拂过，它的叶子像一嗖嗖黄色的小船在空中飞翔着滑落着，有的落在水中，小船扬帆起航，有的落在树根底下，为来年的樱桃树做好哺育的工作，有的飘落在人们的手心，变成美丽的标本总之，他的美丽永远不会消逝。秋天那樱桃树渐渐地枯萎了，但他不是风采渐微。当微风的拂过，它的叶子像一嗖嗖黄色的小船在空中飞翔着滑落着，有的落在水中，小船扬帆起航，有的落在树根底下，为来年的樱桃树做好哺育的工作，有的飘落在人们的手心，变成美丽的标

25、本总之，他的美丽永远不会消逝。秋天那樱桃树渐渐地枯萎了，但他不是风采渐微。当微风的拂过，它的叶子像一嗖嗖黄色的小船在空中飞翔着滑落着，有的落在水中，小船扬帆起航，有的落在树根底下，为来年的樱桃树做好哺育的工作，有的飘落在人们的手心，变成美丽的标本总之，他的美丽永远不会消逝。秋天那樱桃树渐渐地枯萎了，但他不是风采渐微。当微风的拂过，它的叶子像一嗖嗖黄色的小船在空中飞翔着滑落着，有的落在水中，小船扬帆起航，有的落在树根底下，为来年的樱桃树做好哺育的工作，有的飘落在人们的手心，变成美丽的标本总之，他的美丽永远不会消逝。秋天那樱桃树渐渐地枯萎了，但他不是风采渐微。当微风的拂过，它的叶子像一嗖嗖黄色的小

26、船在空中飞翔着滑落着，有的落在水中，小船扬帆起航，有的落在树根底下，为来年的樱桃树做好哺育的工作，有的飘落在人们的手心，变成美丽的标本总之，他的美丽永远不会消逝。秋天那樱桃树渐渐地枯萎了，但他不是风采渐微。当微风的拂过，它的叶子像一嗖嗖黄色的小船在空中飞翔着滑落着，有的落在水中，小船扬帆起航，有的落在树根底下，为来年的樱桃树做好哺育的工作，有的飘落在人们的手心，变成美丽的标本总之，他的美丽永远不会消逝。总体要求指导思想秋天那樱桃树渐渐地枯萎了，但他不是风采渐微。当微风的拂过，它的叶子像一嗖嗖黄色的小船在空中飞翔着滑落着，有的落在水中，小船扬帆起航，有的落在树根底下，为来年的樱桃树做好哺育的工作

27、，有的飘落在人们的手心，变成美丽的标本总之，他的美丽永远不会消逝。秋天那樱桃树渐渐地枯萎了，但他不是风采渐微。当微风的拂过，它的叶子像一嗖嗖黄色的小船在空中飞翔着滑落着，有的落在水中，小船扬帆起航，有的落在树根底下，为来年的樱桃树做好哺育的工作，有的飘落在人们的手心，变成美丽的标本总之，他的美丽永远不会消逝。秋天那樱桃树渐渐地枯萎了，但他不是风采渐微。当微风的拂过，它的叶子像一嗖嗖黄色的小船在空中飞翔着滑落着，有的落在水中，小船扬帆起航，有的落在树根底下，为来年的樱桃树做好哺育的工作，有的飘落在人们的手心，变成美丽的标本总之，他的美丽永远不会消逝。秋天那樱桃树渐渐地枯萎了，但他不是风采渐微。当

28、微风的拂过，它的叶子像一嗖嗖黄色的小船在空中飞翔着滑落着，有的落在水中，小船扬帆起航，有的落在树根底下，为来年的樱桃树做好哺育的工作，有的飘落在人们的手心，变成美丽的标本总之，他的美丽永远不会消逝。秋天那樱桃树渐渐地枯萎了，但他不是风采渐微。当微风的拂过，它的叶子像一嗖嗖黄色的小船在空中飞翔着滑落着，有的落在水中，小船扬帆起航，有的落在树根底下，为来年的樱桃树做好哺育的工作，有的飘落在人们的手心，变成美丽的标本总之，他的美丽永远不会消逝。秋天那樱桃树渐渐地枯萎了，但他不是风采渐微。当微风的拂过，它的叶子像一嗖嗖黄色的小船在空中飞翔着滑落着，有的落在水中，小船扬帆起航，有的落在树根底下，为来年的

29、樱桃树做好哺育的工作，有的飘落在人们的手心，变成美丽的标本总之，他的美丽永远不会消逝。秋天那樱桃树渐渐地枯萎了，但他不是风采渐微。当微风的拂过，它的叶子像一嗖嗖黄色的小船在空中飞翔着滑落着，有的落在水中，小船扬帆起航，有的落在树根底下，为来年的樱桃树做好哺育的工作，有的飘落在人们的手心，变成美丽的标本总之，他的美丽永远不会消逝。秋天那樱桃树渐渐地枯萎了，但他不是风采渐微。当微风的拂过，它的叶子像一嗖嗖黄色的小船在空中飞翔着滑落着，有的落在水中，小船扬帆起航，有的落在树根底下，为来年的樱桃树做好哺育的工作，有的飘落在人们的手心，变成美丽的标本总之，他的美丽永远不会消逝。秋天那樱桃树渐渐地枯萎了，

30、但他不是风采渐微。当微风的拂过，它的叶子像一嗖嗖黄色的小船在空中飞翔着滑落着，有的落在水中，小船扬帆起航，有的落在树根底下，为来年的樱桃树做好哺育的工作，有的飘落在人们的手心，变成美丽的标本总之，他的美丽永远不会消逝。秋天那樱桃树渐渐地枯萎了，但他不是风采渐微。当微风的拂过，它的叶子像一嗖嗖黄色的小船在空中飞翔着滑落着，有的落在水中，小船扬帆起航，有的落在树根底下，为来年的樱桃树做好哺育的工作，有的飘落在人们的手心，变成美丽的标本总之，他的美丽永远不会消逝。秋天那樱桃树渐渐地枯萎了，但他不是风采渐微。当微风的拂过，它的叶子像一嗖嗖黄色的小船在空中飞翔着滑落着，有的落在水中，小船扬帆起航，有的落

31、在树根底下，为来年的樱桃树做好哺育的工作，有的飘落在人们的手心，变成美丽的标本总之，他的美丽永远不会消逝。秋天那樱桃树渐渐地枯萎了，但他不是风采渐微。当微风的拂过，它的叶子像一嗖嗖黄色的小船在空中飞翔着滑落着，有的落在水中，小船扬帆起航，有的落在树根底下，为来年的樱桃树做好哺育的工作，有的飘落在人们的手心，变成美丽的标本总之，他的美丽永远不会消逝。坚持政府主导、特教特办落实政府主体责任，加强特殊教育统筹规划和条件保障，加大政策、资金、项目向特殊教育倾斜力度，在普惠政策基础上给予特别扶持，补齐发展短板。坚持精准施策、分类推进根据不同地区经济发展、人口分布等情况，因地制宜，合理布局，统筹推进区域内

32、特殊教育改革发展。针对不同类别、不同程度、不同年龄残疾儿童青少年的需要，科学评估、合理安置、分类施教。总体要求秋天那樱桃树渐渐地枯萎了，但他不是风采渐微。当微风的拂过，它的叶子像一嗖嗖黄色的小船在空中飞翔着滑落着，有的落在水中，小船扬帆起航，有的落在树根底下，为来年的樱桃树做好哺育的工作，有的飘落在人们的手心，变成美丽的标本总之，他的美丽永远不会消逝。秋天那樱桃树渐渐地枯萎了，但他不是风采渐微。当微风的拂过，它的叶子像一嗖嗖黄色的小船在空中飞翔着滑落着，有的落在水中，小船扬帆起航，有的落在树根底下，为来年的樱桃树做好哺育的工作，有的飘落在人们的手心，变成美丽的标本总之，他的美丽永远不会消逝。秋

33、天那樱桃树渐渐地枯萎了，但他不是风采渐微。当微风的拂过，它的叶子像一嗖嗖黄色的小船在空中飞翔着滑落着，有的落在水中，小船扬帆起航，有的落在树根底下，为来年的樱桃树做好哺育的工作，有的飘落在人们的手心，变成美丽的标本总之，他的美丽永远不会消逝。秋天那樱桃树渐渐地枯萎了，但他不是风采渐微。当微风的拂过，它的叶子像一嗖嗖黄色的小船在空中飞翔着滑落着，有的落在水中，小船扬帆起航，有的落在树根底下，为来年的樱桃树做好哺育的工作，有的飘落在人们的手心，变成美丽的标本总之，他的美丽永远不会消逝。秋天那樱桃树渐渐地枯萎了，但他不是风采渐微。当微风的拂过，它的叶子像一嗖嗖黄色的小船在空中飞翔着滑落着，有的落在水

34、中，小船扬帆起航，有的落在树根底下，为来年的樱桃树做好哺育的工作，有的飘落在人们的手心，变成美丽的标本总之，他的美丽永远不会消逝。秋天那樱桃树渐渐地枯萎了，但他不是风采渐微。当微风的拂过，它的叶子像一嗖嗖黄色的小船在空中飞翔着滑落着，有的落在水中，小船扬帆起航，有的落在树根底下，为来年的樱桃树做好哺育的工作，有的飘落在人们的手心，变成美丽的标本总之，他的美丽永远不会消逝。秋天那樱桃树渐渐地枯萎了，但他不是风采渐微。当微风的拂过，它的叶子像一嗖嗖黄色的小船在空中飞翔着滑落着，有的落在水中，小船扬帆起航，有的落在树根底下，为来年的樱桃树做好哺育的工作，有的飘落在人们的手心，变成美丽的标本总之，他的

35、美丽永远不会消逝。秋天那樱桃树渐渐地枯萎了，但他不是风采渐微。当微风的拂过，它的叶子像一嗖嗖黄色的小船在空中飞翔着滑落着，有的落在水中，小船扬帆起航，有的落在树根底下，为来年的樱桃树做好哺育的工作，有的飘落在人们的手心，变成美丽的标本总之，他的美丽永远不会消逝。秋天那樱桃树渐渐地枯萎了，但他不是风采渐微。当微风的拂过，它的叶子像一嗖嗖黄色的小船在空中飞翔着滑落着，有的落在水中，小船扬帆起航，有的落在树根底下，为来年的樱桃树做好哺育的工作，有的飘落在人们的手心，变成美丽的标本总之，他的美丽永远不会消逝。秋天那樱桃树渐渐地枯萎了，但他不是风采渐微。当微风的拂过，它的叶子像一嗖嗖黄色的小船在空中飞翔

36、着滑落着，有的落在水中，小船扬帆起航，有的落在树根底下，为来年的樱桃树做好哺育的工作，有的飘落在人们的手心，变成美丽的标本总之，他的美丽永远不会消逝。秋天那樱桃树渐渐地枯萎了，但他不是风采渐微。当微风的拂过，它的叶子像一嗖嗖黄色的小船在空中飞翔着滑落着，有的落在水中，小船扬帆起航，有的落在树根底下，为来年的樱桃树做好哺育的工作，有的飘落在人们的手心，变成美丽的标本总之，他的美丽永远不会消逝。秋天那樱桃树渐渐地枯萎了，但他不是风采渐微。当微风的拂过，它的叶子像一嗖嗖黄色的小船在空中飞翔着滑落着，有的落在水中，小船扬帆起航，有的落在树根底下，为来年的樱桃树做好哺育的工作，有的飘落在人们的手心，变成

37、美丽的标本总之，他的美丽永远不会消逝。坚持促进公平、实现共享切实保障残疾儿童青少年平等接受教育的权利，做到有教无类，促进他们共享发展成果，让每一名残疾儿童青少年都有人生出彩机会。坚持尊重差异、多元融合尊重残疾儿童青少年身心发展特点和个体差异，做到因材施教，实现适宜发展，让残疾儿童青少年和普通儿童青少年在融合环境中相互理解尊重、共同成长进步。总体要求秋天那樱桃树渐渐地枯萎了，但他不是风采渐微。当微风的拂过，它的叶子像一嗖嗖黄色的小船在空中飞翔着滑落着，有的落在水中，小船扬帆起航，有的落在树根底下，为来年的樱桃树做好哺育的工作，有的飘落在人们的手心，变成美丽的标本总之，他的美丽永远不会消逝。秋天那

38、樱桃树渐渐地枯萎了，但他不是风采渐微。当微风的拂过，它的叶子像一嗖嗖黄色的小船在空中飞翔着滑落着，有的落在水中，小船扬帆起航，有的落在树根底下，为来年的樱桃树做好哺育的工作，有的飘落在人们的手心，变成美丽的标本总之，他的美丽永远不会消逝。秋天那樱桃树渐渐地枯萎了，但他不是风采渐微。当微风的拂过，它的叶子像一嗖嗖黄色的小船在空中飞翔着滑落着，有的落在水中，小船扬帆起航，有的落在树根底下，为来年的樱桃树做好哺育的工作，有的飘落在人们的手心，变成美丽的标本总之，他的美丽永远不会消逝。秋天那樱桃树渐渐地枯萎了，但他不是风采渐微。当微风的拂过，它的叶子像一嗖嗖黄色的小船在空中飞翔着滑落着，有的落在水中，

39、小船扬帆起航，有的落在树根底下，为来年的樱桃树做好哺育的工作，有的飘落在人们的手心，变成美丽的标本总之，他的美丽永远不会消逝。秋天那樱桃树渐渐地枯萎了，但他不是风采渐微。当微风的拂过，它的叶子像一嗖嗖黄色的小船在空中飞翔着滑落着，有的落在水中，小船扬帆起航，有的落在树根底下，为来年的樱桃树做好哺育的工作，有的飘落在人们的手心，变成美丽的标本总之，他的美丽永远不会消逝。秋天那樱桃树渐渐地枯萎了，但他不是风采渐微。当微风的拂过，它的叶子像一嗖嗖黄色的小船在空中飞翔着滑落着，有的落在水中，小船扬帆起航，有的落在树根底下，为来年的樱桃树做好哺育的工作，有的飘落在人们的手心，变成美丽的标本总之，他的美丽

40、永远不会消逝。秋天那樱桃树渐渐地枯萎了，但他不是风采渐微。当微风的拂过，它的叶子像一嗖嗖黄色的小船在空中飞翔着滑落着，有的落在水中，小船扬帆起航，有的落在树根底下，为来年的樱桃树做好哺育的工作，有的飘落在人们的手心，变成美丽的标本总之，他的美丽永远不会消逝。秋天那樱桃树渐渐地枯萎了，但他不是风采渐微。当微风的拂过，它的叶子像一嗖嗖黄色的小船在空中飞翔着滑落着，有的落在水中，小船扬帆起航，有的落在树根底下，为来年的樱桃树做好哺育的工作，有的飘落在人们的手心，变成美丽的标本总之，他的美丽永远不会消逝。秋天那樱桃树渐渐地枯萎了，但他不是风采渐微。当微风的拂过，它的叶子像一嗖嗖黄色的小船在空中飞翔着滑

41、落着，有的落在水中，小船扬帆起航，有的落在树根底下，为来年的樱桃树做好哺育的工作，有的飘落在人们的手心，变成美丽的标本总之，他的美丽永远不会消逝。秋天那樱桃树渐渐地枯萎了，但他不是风采渐微。当微风的拂过，它的叶子像一嗖嗖黄色的小船在空中飞翔着滑落着，有的落在水中，小船扬帆起航，有的落在树根底下，为来年的樱桃树做好哺育的工作，有的飘落在人们的手心，变成美丽的标本总之，他的美丽永远不会消逝。秋天那樱桃树渐渐地枯萎了，但他不是风采渐微。当微风的拂过，它的叶子像一嗖嗖黄色的小船在空中飞翔着滑落着，有的落在水中，小船扬帆起航，有的落在树根底下，为来年的樱桃树做好哺育的工作，有的飘落在人们的手心，变成美丽

42、的标本总之，他的美丽永远不会消逝。秋天那樱桃树渐渐地枯萎了，但他不是风采渐微。当微风的拂过，它的叶子像一嗖嗖黄色的小船在空中飞翔着滑落着，有的落在水中，小船扬帆起航，有的落在树根底下，为来年的樱桃树做好哺育的工作，有的飘落在人们的手心，变成美丽的标本总之，他的美丽永远不会消逝。到2025年，高质量的特殊教育体系初步建立1. 普及程度显著提高，适龄残疾儿童义务教育入学率达到97%，非义务教育阶段残疾儿童青少年入学机会明显增加。2. 教育质量全面提升，课程教材体系进一步完善，教育模式更加多样，课程教学改革不断深化，特殊教育质量评价制度基本建立。融合教育全面推进，普通教育、职业教育、医疗康复、信息技

43、术与特殊教育进一步深度融合。3. 保障机制进一步完善，继续对家庭经济困难残疾学生实行高中阶段免费教育，确保家庭经济困难残疾学生优先获得资助，逐步提高特殊教育经费保障水平。教师队伍建设进一步加强，数量充足，结构合理，专业水平进一步提升，待遇保障进一步提高。总体要求秋天那樱桃树渐渐地枯萎了，但他不是风采渐微。当微风的拂过，它的叶子像一嗖嗖黄色的小船在空中飞翔着滑落着，有的落在水中，小船扬帆起航，有的落在树根底下，为来年的樱桃树做好哺育的工作，有的飘落在人们的手心，变成美丽的标本总之，他的美丽永远不会消逝。秋天那樱桃树渐渐地枯萎了，但他不是风采渐微。当微风的拂过，它的叶子像一嗖嗖黄色的小船在空中飞翔

44、着滑落着，有的落在水中，小船扬帆起航，有的落在树根底下，为来年的樱桃树做好哺育的工作，有的飘落在人们的手心，变成美丽的标本总之，他的美丽永远不会消逝。秋天那樱桃树渐渐地枯萎了，但他不是风采渐微。当微风的拂过，它的叶子像一嗖嗖黄色的小船在空中飞翔着滑落着，有的落在水中，小船扬帆起航，有的落在树根底下，为来年的樱桃树做好哺育的工作，有的飘落在人们的手心，变成美丽的标本总之，他的美丽永远不会消逝。秋天那樱桃树渐渐地枯萎了，但他不是风采渐微。当微风的拂过，它的叶子像一嗖嗖黄色的小船在空中飞翔着滑落着，有的落在水中，小船扬帆起航，有的落在树根底下，为来年的樱桃树做好哺育的工作，有的飘落在人们的手心，变成

45、美丽的标本总之，他的美丽永远不会消逝。秋天那樱桃树渐渐地枯萎了，但他不是风采渐微。当微风的拂过，它的叶子像一嗖嗖黄色的小船在空中飞翔着滑落着，有的落在水中，小船扬帆起航，有的落在树根底下，为来年的樱桃树做好哺育的工作，有的飘落在人们的手心，变成美丽的标本总之，他的美丽永远不会消逝。秋天那樱桃树渐渐地枯萎了，但他不是风采渐微。当微风的拂过，它的叶子像一嗖嗖黄色的小船在空中飞翔着滑落着，有的落在水中，小船扬帆起航，有的落在树根底下，为来年的樱桃树做好哺育的工作，有的飘落在人们的手心，变成美丽的标本总之，他的美丽永远不会消逝。秋天那樱桃树渐渐地枯萎了，但他不是风采渐微。当微风的拂过，它的叶子像一嗖嗖

46、黄色的小船在空中飞翔着滑落着，有的落在水中，小船扬帆起航，有的落在树根底下，为来年的樱桃树做好哺育的工作，有的飘落在人们的手心，变成美丽的标本总之，他的美丽永远不会消逝。秋天那樱桃树渐渐地枯萎了，但他不是风采渐微。当微风的拂过，它的叶子像一嗖嗖黄色的小船在空中飞翔着滑落着，有的落在水中，小船扬帆起航，有的落在树根底下，为来年的樱桃树做好哺育的工作，有的飘落在人们的手心，变成美丽的标本总之，他的美丽永远不会消逝。秋天那樱桃树渐渐地枯萎了，但他不是风采渐微。当微风的拂过，它的叶子像一嗖嗖黄色的小船在空中飞翔着滑落着，有的落在水中，小船扬帆起航，有的落在树根底下，为来年的樱桃树做好哺育的工作，有的飘

47、落在人们的手心，变成美丽的标本总之，他的美丽永远不会消逝。秋天那樱桃树渐渐地枯萎了，但他不是风采渐微。当微风的拂过，它的叶子像一嗖嗖黄色的小船在空中飞翔着滑落着，有的落在水中，小船扬帆起航，有的落在树根底下，为来年的樱桃树做好哺育的工作，有的飘落在人们的手心，变成美丽的标本总之，他的美丽永远不会消逝。秋天那樱桃树渐渐地枯萎了，但他不是风采渐微。当微风的拂过，它的叶子像一嗖嗖黄色的小船在空中飞翔着滑落着，有的落在水中，小船扬帆起航，有的落在树根底下，为来年的樱桃树做好哺育的工作，有的飘落在人们的手心，变成美丽的标本总之，他的美丽永远不会消逝。秋天那樱桃树渐渐地枯萎了，但他不是风采渐微。当微风的拂

48、过，它的叶子像一嗖嗖黄色的小船在空中飞翔着滑落着，有的落在水中，小船扬帆起航，有的落在树根底下，为来年的樱桃树做好哺育的工作，有的飘落在人们的手心，变成美丽的标本总之，他的美丽永远不会消逝。02第二部分 PART TWO拓展学段服务，加快健全特殊教育体系秋天那樱桃树渐渐地枯萎了，但他不是风采渐微。当微风的拂过，它的叶子像一嗖嗖黄色的小船在空中飞翔着滑落着，有的落在水中，小船扬帆起航，有的落在树根底下，为来年的樱桃树做好哺育的工作，有的飘落在人们的手心，变成美丽的标本总之，他的美丽永远不会消逝。秋天那樱桃树渐渐地枯萎了，但他不是风采渐微。当微风的拂过，它的叶子像一嗖嗖黄色的小船在空中飞翔着滑落着

49、，有的落在水中，小船扬帆起航，有的落在树根底下，为来年的樱桃树做好哺育的工作，有的飘落在人们的手心，变成美丽的标本总之，他的美丽永远不会消逝。秋天那樱桃树渐渐地枯萎了，但他不是风采渐微。当微风的拂过，它的叶子像一嗖嗖黄色的小船在空中飞翔着滑落着，有的落在水中，小船扬帆起航，有的落在树根底下，为来年的樱桃树做好哺育的工作，有的飘落在人们的手心，变成美丽的标本总之，他的美丽永远不会消逝。秋天那樱桃树渐渐地枯萎了，但他不是风采渐微。当微风的拂过，它的叶子像一嗖嗖黄色的小船在空中飞翔着滑落着，有的落在水中，小船扬帆起航，有的落在树根底下，为来年的樱桃树做好哺育的工作，有的飘落在人们的手心，变成美丽的标

50、本总之，他的美丽永远不会消逝。秋天那樱桃树渐渐地枯萎了，但他不是风采渐微。当微风的拂过，它的叶子像一嗖嗖黄色的小船在空中飞翔着滑落着，有的落在水中，小船扬帆起航，有的落在树根底下，为来年的樱桃树做好哺育的工作，有的飘落在人们的手心，变成美丽的标本总之，他的美丽永远不会消逝。秋天那樱桃树渐渐地枯萎了，但他不是风采渐微。当微风的拂过，它的叶子像一嗖嗖黄色的小船在空中飞翔着滑落着，有的落在水中，小船扬帆起航，有的落在树根底下，为来年的樱桃树做好哺育的工作，有的飘落在人们的手心，变成美丽的标本总之，他的美丽永远不会消逝。秋天那樱桃树渐渐地枯萎了，但他不是风采渐微。当微风的拂过，它的叶子像一嗖嗖黄色的小

51、船在空中飞翔着滑落着，有的落在水中，小船扬帆起航，有的落在树根底下，为来年的樱桃树做好哺育的工作，有的飘落在人们的手心，变成美丽的标本总之，他的美丽永远不会消逝。秋天那樱桃树渐渐地枯萎了，但他不是风采渐微。当微风的拂过，它的叶子像一嗖嗖黄色的小船在空中飞翔着滑落着，有的落在水中，小船扬帆起航，有的落在树根底下，为来年的樱桃树做好哺育的工作，有的飘落在人们的手心，变成美丽的标本总之，他的美丽永远不会消逝。秋天那樱桃树渐渐地枯萎了，但他不是风采渐微。当微风的拂过，它的叶子像一嗖嗖黄色的小船在空中飞翔着滑落着，有的落在水中，小船扬帆起航，有的落在树根底下，为来年的樱桃树做好哺育的工作，有的飘落在人们

52、的手心，变成美丽的标本总之，他的美丽永远不会消逝。秋天那樱桃树渐渐地枯萎了，但他不是风采渐微。当微风的拂过，它的叶子像一嗖嗖黄色的小船在空中飞翔着滑落着，有的落在水中，小船扬帆起航，有的落在树根底下，为来年的樱桃树做好哺育的工作，有的飘落在人们的手心，变成美丽的标本总之，他的美丽永远不会消逝。秋天那樱桃树渐渐地枯萎了，但他不是风采渐微。当微风的拂过，它的叶子像一嗖嗖黄色的小船在空中飞翔着滑落着，有的落在水中，小船扬帆起航，有的落在树根底下，为来年的樱桃树做好哺育的工作，有的飘落在人们的手心，变成美丽的标本总之，他的美丽永远不会消逝。秋天那樱桃树渐渐地枯萎了，但他不是风采渐微。当微风的拂过，它的

53、叶子像一嗖嗖黄色的小船在空中飞翔着滑落着，有的落在水中，小船扬帆起航，有的落在树根底下，为来年的樱桃树做好哺育的工作，有的飘落在人们的手心，变成美丽的标本总之，他的美丽永远不会消逝。以县级为单位健全残疾儿童招生入学联动工作机制，依据有关标准对残疾儿童身体状况、接受教育和适应学校学习生活能力进行全面规范评估，适宜安置每一名残疾儿童。压实义务教育阶段普通学校接收残疾儿童随班就读工作责任，建立健全学校随班就读工作长效机制，确保适龄残疾儿童应随尽随、就近就便优先入学。加强特殊教育学校建设，鼓励20万人口以上的县（市、区、旗）办好一所达到标准的特殊教育学校。持续提高残疾儿童义务教育普及水平拓展学段服务，

54、加快健全特殊教育体系秋天那樱桃树渐渐地枯萎了，但他不是风采渐微。当微风的拂过，它的叶子像一嗖嗖黄色的小船在空中飞翔着滑落着，有的落在水中，小船扬帆起航，有的落在树根底下，为来年的樱桃树做好哺育的工作，有的飘落在人们的手心，变成美丽的标本总之，他的美丽永远不会消逝。秋天那樱桃树渐渐地枯萎了，但他不是风采渐微。当微风的拂过，它的叶子像一嗖嗖黄色的小船在空中飞翔着滑落着，有的落在水中，小船扬帆起航，有的落在树根底下，为来年的樱桃树做好哺育的工作，有的飘落在人们的手心，变成美丽的标本总之，他的美丽永远不会消逝。秋天那樱桃树渐渐地枯萎了，但他不是风采渐微。当微风的拂过，它的叶子像一嗖嗖黄色的小船在空中飞

55、翔着滑落着，有的落在水中，小船扬帆起航，有的落在树根底下，为来年的樱桃树做好哺育的工作，有的飘落在人们的手心，变成美丽的标本总之，他的美丽永远不会消逝。秋天那樱桃树渐渐地枯萎了，但他不是风采渐微。当微风的拂过，它的叶子像一嗖嗖黄色的小船在空中飞翔着滑落着，有的落在水中，小船扬帆起航，有的落在树根底下，为来年的樱桃树做好哺育的工作，有的飘落在人们的手心，变成美丽的标本总之，他的美丽永远不会消逝。秋天那樱桃树渐渐地枯萎了，但他不是风采渐微。当微风的拂过，它的叶子像一嗖嗖黄色的小船在空中飞翔着滑落着，有的落在水中，小船扬帆起航，有的落在树根底下，为来年的樱桃树做好哺育的工作，有的飘落在人们的手心，变

56、成美丽的标本总之，他的美丽永远不会消逝。秋天那樱桃树渐渐地枯萎了，但他不是风采渐微。当微风的拂过，它的叶子像一嗖嗖黄色的小船在空中飞翔着滑落着，有的落在水中，小船扬帆起航，有的落在树根底下，为来年的樱桃树做好哺育的工作，有的飘落在人们的手心，变成美丽的标本总之，他的美丽永远不会消逝。秋天那樱桃树渐渐地枯萎了，但他不是风采渐微。当微风的拂过，它的叶子像一嗖嗖黄色的小船在空中飞翔着滑落着，有的落在水中，小船扬帆起航，有的落在树根底下，为来年的樱桃树做好哺育的工作，有的飘落在人们的手心，变成美丽的标本总之，他的美丽永远不会消逝。秋天那樱桃树渐渐地枯萎了，但他不是风采渐微。当微风的拂过，它的叶子像一嗖

57、嗖黄色的小船在空中飞翔着滑落着，有的落在水中，小船扬帆起航，有的落在树根底下，为来年的樱桃树做好哺育的工作，有的飘落在人们的手心，变成美丽的标本总之，他的美丽永远不会消逝。秋天那樱桃树渐渐地枯萎了，但他不是风采渐微。当微风的拂过，它的叶子像一嗖嗖黄色的小船在空中飞翔着滑落着，有的落在水中，小船扬帆起航，有的落在树根底下，为来年的樱桃树做好哺育的工作，有的飘落在人们的手心，变成美丽的标本总之，他的美丽永远不会消逝。秋天那樱桃树渐渐地枯萎了，但他不是风采渐微。当微风的拂过，它的叶子像一嗖嗖黄色的小船在空中飞翔着滑落着，有的落在水中，小船扬帆起航，有的落在树根底下，为来年的樱桃树做好哺育的工作，有的

58、飘落在人们的手心，变成美丽的标本总之，他的美丽永远不会消逝。秋天那樱桃树渐渐地枯萎了，但他不是风采渐微。当微风的拂过，它的叶子像一嗖嗖黄色的小船在空中飞翔着滑落着，有的落在水中，小船扬帆起航，有的落在树根底下，为来年的樱桃树做好哺育的工作，有的飘落在人们的手心，变成美丽的标本总之，他的美丽永远不会消逝。秋天那樱桃树渐渐地枯萎了，但他不是风采渐微。当微风的拂过，它的叶子像一嗖嗖黄色的小船在空中飞翔着滑落着，有的落在水中，小船扬帆起航，有的落在树根底下，为来年的樱桃树做好哺育的工作，有的飘落在人们的手心，变成美丽的标本总之，他的美丽永远不会消逝。残疾儿童较多且现有特殊教育学校学位不足的县（市、区、

59、旗），要根据需要合理规划布局，满足残疾儿童入学需求。20万人口以下的县（市、区、旗）要因地制宜合理配置特殊教育资源，鼓励在九年一贯制学校或寄宿制学校设立特教班。针对孤独症儿童教育基础相对薄弱的实际，要合理布局孤独症儿童特殊教育学校，鼓励省会城市、计划单列市及较大城市建设孤独症儿童特殊教育学校。保障儿童福利机构内具备接受教育能力的适龄残疾儿童接受中小学教育并纳入学籍管理，推动特殊教育学校在本地儿童福利机构设立特教班。健全送教上门制度，推动各省（自治区、直辖市）完善送教上门服务标准，科学认定服务对象，规范送教上门形式和内容，加强送教服务过程管理，提高送教服务工作质量，能够入校就读的残疾儿童不纳入送

60、教上门范围。拓展学段服务，加快健全特殊教育体系秋天那樱桃树渐渐地枯萎了，但他不是风采渐微。当微风的拂过，它的叶子像一嗖嗖黄色的小船在空中飞翔着滑落着，有的落在水中，小船扬帆起航，有的落在树根底下，为来年的樱桃树做好哺育的工作，有的飘落在人们的手心，变成美丽的标本总之，他的美丽永远不会消逝。秋天那樱桃树渐渐地枯萎了，但他不是风采渐微。当微风的拂过，它的叶子像一嗖嗖黄色的小船在空中飞翔着滑落着，有的落在水中，小船扬帆起航，有的落在树根底下，为来年的樱桃树做好哺育的工作，有的飘落在人们的手心，变成美丽的标本总之，他的美丽永远不会消逝。秋天那樱桃树渐渐地枯萎了，但他不是风采渐微。当微风的拂过，它的叶子