小班健康课程教案

1、小班健康课程教案篇一：幼儿园小班健康教案】活动名称：健康过春天 春季卫生常识活动目标 ：1 、知道感冒了身体不舒服，了解简单的预防疾病的知识。重点2、知道细菌给给人们的生活带来的危害，要讲卫生，爱清洁。 难点3 、知道关爱生病的小朋友。活动准备：未洗的水果、生水、白纸、颜料。活动过程：1 、由儿歌引入新课。你说一，我对一，春天到了有意义；你说二，我对二，我们都是好 幼儿；你说三，我对三，健健康康过春天；你说四，我对四，我们 一起来学习。2 、小朋友们，今天我们一起学习：健康过春天。a 、提问：今天我们班幼儿到齐没有？为什么没有到齐？b 、哦，是因为感冒了。c 、为什么会感冒呢？3 、教师小结：

2、春天是容易感冒和生病的季节，因为天气忽冷忽热， 人们就很容易着凉，；春天来了，天气渐渐暖活起来，细菌很容易 生长，小朋友们感染了细菌就很容易生病，那么小朋友们想一想， 你们感冒过没有？感冒了有哪些不舒服？5 、让小朋友们充分答复。6 、教师小结。7 、感冒了很不舒服，小朋友们知道怎样预防感冒吗？8 、小朋友们讨论后答复。9 、看图片后找对错。教师小结：通过教学，让幼儿们知道春天是个容易生病的季节，知 道我们周围有很多细菌，吃东西前要洗手。活动名称：手足口病知识活动目标：1 、了解关于手足口病的传播和预防的知识。重点2 、教育幼儿注意个人及饮食卫生，预防疾病的发生。难点3 、引导幼儿正确对待手足

3、口病，不恐慌。活动准备：手足口病例图。活动过程 :一、谈话导入小朋友们，每天老师都会给你们量体温、检查小手和 嘴巴，谁知道这是为什么 ? 请幼儿讲述 二、介绍手足口病的根本知识1 、看来小朋友们对手足口病都已经有所了解，那手足口病都有哪些 病症呢?幼儿讨论得出结论：病症：潜伏期 2-5 天，往往先出现发 烧病症，手掌心、脚掌心出现斑丘疹和口腔粘膜出现疱疹或溃疡， 很疼。还会咳嗽、流涕、食欲不振、恶心、呕吐、和头疼，病重的 会并发脑炎、心肌炎、肺炎等，假设不及时治疗可危及生命。所以， 小朋友不舒服时要赶快告诉老师和大人，及时就医。2 、请幼儿观看手足口病例图片。 加深幼儿对手足口的认识 3、了解

4、手足口病的传播途径手足口病病菌是怎么传播的呢?( 幼儿讨论 ) 小结：手足口病的传播途径：手足口病是一种由肠道病毒引起的、 好发于小儿的传染病，主要通过三条途径传播：一是人群密切接触 ; 二是病人的分泌物、排泄物通过空气传播 ; 三是引用或吃了被病人污 染的水、食物。过粪、口传播是主要的传播途径。患儿摸过的玩具、 图书 ;带有病毒的苍蝇叮、爬过的食物我们在接触都会得病。全年均可有发病，但 3-11 月份多见， 6-8 月份为顶峰期。这种病传 播速度极快，传播 .三、知道预防手足口病的方法。怎样预防手足口病 ?( 幼儿讨论 )小结：预防措施：(1) 注意保持口腔卫生，饭后漱口。(2) 早上入园洗

5、手，饭前便后要洗手 (用肥皂，六步洗手法 )、勤剪指 甲、勤洗澡。(3) 健康幼儿可口服板蓝根、大青叶等药物。(4) 不去人群拥挤的公共场所。不要经常串门 ; 不要和患病儿童接触。(5) 家长外出回家后，立即让家长洗手、换衣服，防止将病菌带给自 己。(6) 饭前用 84 抹布擦餐桌，不吃生冷食物 ;夏天少吃冷饮，不喝生水， 瓜果洗净削皮，不吃变质的食品。幼儿加强营养，不挑食，注意休 息，防止日光暴晒，防止过度疲劳而降低抵抗能力。(7) 保持活动室或家庭环境卫生，经常开窗通风，至少每两小时开窗 一次，每次通风半小时以上。垃圾及时清理、消毒。四、开展比赛活动。(1) 比比谁的小手最干净。小朋友们都

6、知道了手足口病是怎么回事，也知道了预防手足口病的 方法，现在，咱们就来比一比谁洗的小手最干净。以小组为单位洗手，选出洗手最认真的小朋友。附：足口病儿歌：你拍一，我拍一，勤洗澡来勤换衣 ; 你拍二，我拍二，开窗通风好习 惯; 你拍三，我拍三，肥皂洗手把好关 ;你拍四，我拍四，人多地方我 不去 ;你拍五，我拍五，晒晒毛巾和被褥 ;你拍六，我拍六，盐水天天 来漱口 ; 你拍七，我拍七，生冷食物不要吃 ;你拍八，我拍八，手足口 病赶跑它 ;你拍九，我拍九，太阳下面扭一扭 ; 你拍十，我拍十，良好 习惯要保持。教师小结：通过集体学习，让幼儿知道手足口病，让他们如何去预 防这种病的发生，自己做到讲卫生。活

7、动名称：春季卫生常识活动目标：1 、了解食品的一些卫生常识，知道不讲卫生和垃圾食品对人体的危 害。重点2 、在抢答的活动中，区分绿色食品和垃圾食品的种类。难点活动准备：一些和饮食卫生有关的图片假设干。活动过程：教师： 1、你喜欢吃什么食品？为什么？教师将幼儿说的各类食品一一贴在黑板上或快速地画在黑板上，并 进行分类。2 、通过观察图书，了解注意饮食卫生的重要。看图说说：图上的小朋友在做什么？想一想这样做对吗？为什么？观察画面，说说：这些小朋友怎么啦？他们为什么会生病？例如：观察拉肚子的小朋友，说说：为什么他会拉肚子？吃蔬果 不清洗，也没有洗手。 观察一名肥胖儿童：他为什么会这么 胖？他吃的东西

8、太多了、甜食吃多了、油腻的食物吃多了3、引导幼儿参与讨论：吃什么食品比拟好？什么样的食品要少吃， 为什么？4、请幼儿说一说绿色食品和垃圾食品。教师请幼儿谈论自己记录的结果，并将记录的结果进行总的集合， 找出最好的食品和最差的食品，并给以 “绿色食品 和“垃圾食品 的 称号。5、食品抢答，教师报出食品的名称，请幼儿说出垃圾或绿色食品。6、引导幼儿评选出 2 个绿色食品。7 、游戏 “蹲一蹲 教师请 3 位幼儿上来分别扮演 3 个绿色食品，并站成一排。玩法：分别说出自己蹲和别人蹲，要接得快。例如：有绿色实物： 黄瓜、西红柿、青菜，第一个是黄瓜说： “黄瓜蹲，黄瓜蹲，黄瓜蹲 完了青菜蹲。 青菜听到后

9、，立即接上来说： “青菜蹲，青菜蹲，青 菜蹲完了西红柿蹲。 然后，继续接说 说错了，就换人接着游戏。教师小结：通过教学，让幼儿知道有些东西是不能吃得，有的东西 要多吃一点才对我们身体有益，幼儿们也很兴趣【篇二：小班健康活动教案】天气变冷了健康教案 小班授课老师：阿依帕夏。托合逊2022 年 5 月小班健康活动教案?天气变冷了?活动目标：重点难点：活动准备：教学过程：一、组织幼儿谈话1 教师： “现在是什么季节 ?“冬天，天气变冷了，我们该怎么办 呢?2 启发幼儿说出：天气变冷了，要多穿衣服，穿厚衣服，带上手套、 帽子，围上围巾；要多活动，积极锻炼身体。二、让幼儿喝热开水1 教师： “喝完热开水

10、身体感觉怎么样 ? 让幼儿体会：天冷了，喝了热开水好温暖、好舒服。2 教师： “冬天里，你们还喜欢吃什么样的东西 ? 告诉幼儿，天气冷了，要吃热的东西。三、给洋娃娃穿戴衣物1 教师一边出示穿着薄衣服的洋娃娃一边说： “天气变冷了，洋娃 娃冻得直发抖。小朋友，咱们快给她想个方法，怎么才能使洋娃娃 不冷呢 ?2 组织幼儿讨论各种御寒的方法，如：穿上厚厚的衣服、带上帽子、 围上围巾、做一些活动、吃热东西等。3 请每个幼儿给洋娃娃穿戴适宜的衣物，并带着洋娃娃去户外做运 动。教师观察指导，帮助动手能力较差的幼儿。【篇三：小班健康教案：圈圈乐】小班健康教案：圈圈乐活动名称：圈圈乐活动目标： 1、对玩圈感兴

11、趣，尝试用多种方法玩圈。2 、练习钻、跳、平衡等根本技能。活动准备： 1、幼儿用的小圈、沙包、纸箱假设干，平衡木四条，小椅 子 8 把。2 、欢快的背景音乐磁带。活动过程：1、 师幼共同做准备活动：圈操师幼每人一个圈，引导幼儿随音乐一起做圈操，活动身体各个关节， 如：踏步，上下左右握圈看齐。抖圈，举圈转四个方向。2、 指导幼儿玩圈 1请幼儿自由玩圈，探索圈的多种玩法。 小朋友，你是怎么玩圈的？并演示玩法。2鼓励幼儿探索圈的多种玩法，引导幼儿相互学习。 滚圈：将圈向前推出去再捡回来。 跳圈：将圈平放在地上，从圈里跳出跳进。 转圈：幼儿用手转圈，使其原地旋转。套圈：从头套入脚下取出。3引导幼儿合作玩圈，如：请幼儿把一个一个的圈相互之间和身 体套在一起，玩开火车的游戏。3 、组织幼儿分组玩 “运粮食 的游戏。场景：钻过山洞将圈立起来，两边分别用小椅子辅助、跨跳小 土坑两个圈紧挨着依次摆好走过小桥平衡木到达粮仓纸 箱玩法：各组幼儿手拿沙包从起点出发，依次钻过山洞，跳过小土坑， 走过小桥，将手中的粮食沙包送到粮仓，然后跑到起点。动作要求： 1 在钻山洞时，应把头低下，身子卷 成团。2 跨跳土坑时，应两腿半蹲，两脚并拢，双脚同时起跳。 3 走过平衡木时，应两个胳膊翻开伸平。 结束局