小班跳的体育游戏教案

1、小班跳的体育游戏教案【篇一：小班体育活动教案】小班体育 : 小兔跳彩圈活动目标 :练习双脚前行进跳和原地向上跳 ,开展跳跃能力 ,激发幼儿 参加体育活动的兴趣活动准备 :小白兔头饰 ,红,黄,蓝,绿彩色色板 4块,彩色圈 4 个,录音机 及磁带 活动过程老师扮演兔子妈妈 ,幼儿扮演小兔子 .兔妈妈带小兔到草地上去玩 .双 脚行进跳入场地 .在场地的大圆圈内 ,幼儿随音乐跟着老师做律动 :伸耳朵 上肢 .吃青草 下肢.搬蘑菇 体转蹦蹦跳跳 跳跃 等.老师将彩圈分散放在场地上 ,启发幼儿自由的在圈中间跳进 .跳出 .始,幼儿随着音乐在大圆圈内向顺 逆时针方向走 ,看到圈就跳进 .跳出 . 当教师高

2、举一块彩色板时 ,小兔子迅速跳跃到与板相同颜色的圈内 ,每个圈内只能跳进一只小兔 子.当小兔子跳入同色圈后 ,教师给予表扬 ,并继续进行游戏 .教师:今天小兔子玩的很快乐 ,也很累了 ,我们一起回家吧 !幼儿跟着教 师走出场地 .幼儿园小班体育：小兔乖乖目标：1 掌握屈漆团身走路的技能。2 练习在 15cm 20cm 的独木桥上手持物品走来走去，能保持身 体的平衡。3 会双脚向前行进跳。准备：1 红。黄。绿三色纸，布置好场地。2 小图的头饰假设干。过程：一老师扮演妈妈，带小朋友自然进入场地。1 “孩子们，今天天气不错，妈妈带你们出去玩玩，好吗？ 红眼睛。短尾巴。长耳朵。2 你们愿意帮妈妈做事情

3、吗？那你们得先跟着妈妈把身体锻炼好， 这样帮妈妈 做事情妈妈才放心。二做运动，幼儿分散站立。1 孩子们，找一个位置站站好。2 握住小手转一转，伸出小脚晃一晃。换只小脚晃一晃，双脚并拢抬一抬。双手叉腰摇一摇，双手摸地蹲一蹲，最后轻轻跳一跳。两遍 三预备练习。1 妈妈：孩子们，我们兔子有一个最大的本领，你们知道是什么 吗？分别请幼儿说一说2 看妈妈怎么跳的？教师示范双脚向前行进跳，让幼儿观察妈妈的动作轻。稳3 小兔跟着妈妈在门前空地上练习。要求幼儿双脚同时起跳， 不必跳太高，双 放在体前。4 妈妈带着小兔做矮人走。四游戏局部。1 妈妈带着宝宝跳进家里，妈妈：“妈妈要出去采蘑菇，你们好好在家里看家，

4、谁来也别开门，只有妈 妈回来才可以开门。a 妈妈跳出家，双脚向前行进跳，沿行走路线跳至土坡前。b 走过土坡，继续向前跳。c 刚采了个大蘑菇，大灰狼来了，妈妈连忙蹲下，双手举起大蘑 菇，至头顶，躲在下面。 大灰狼转了一圈走了。d 妈妈看见大灰狼走了，躲在蘑菇下面，继续前进，团身走回土 坡处，站起来，双手举起蘑菇走过土坡，然后将蘑菇移至体前， 跳回家。2 妈妈：红眼睛，长耳朵，短尾巴。幼儿分别容许 看，妈妈采了个大蘑菇，快乐吗？欢呼3 妈妈向小兔简单描述路上的经过，重点描述遇到狼的过程，并鼓 励小兔遇到 大灰狼要机智，勇敢，告诉幼儿只要躲在蘑菇下面。大 灰狼就看不见我们了，然后学矮人走。提醒幼儿采

5、到蘑菇后要在 原地。等妈妈来了才可以走。三游戏。1 教师带着幼儿跳至土破前，依次走过。2 教师根据幼儿的游戏情况进行总结。3 再次游戏。“孩子们。你们真能干，帮妈妈采了那么多的蘑菇。可是刚刚牛伯伯 打 来说明天还有许多的兔宝宝要来我们家做客，那怎么办呢？ 我们再出去采点蘑菇回来，明天好招待它们，你们愿意吗？ 四放松。妈妈让兔宝宝把蘑菇放在家里。然后出来，找空地做放松。 “孩子们，你们一定很累了，来，跟着妈妈放松一下。 小班体育游戏：?小青蛙跳荷叶? 户外体育游戏：?小青蛙跳荷叶?目标：1 、学习弹跳的方法，练习跳的动作。2 、能配合手臂和腿的动作进行跳跃；3 、喜欢参与活动，能遵守游戏的规那么

6、。准备： 1、在室外选择较平整的场地，用粉笔或其他记号笔在地上画 假设干类似荷叶的圈。2 、运用呼啦圈作为荷叶，可以根据孩子的弹跳能力适当改变圈之间 的距离。过程：1 、准备活动：教师编儿歌?小青蛙? “我是一只小青蛙，捉虫本领 大，手儿伸一伸，腿儿蹬一蹬，蹲下 找一找小虫，跳起来 吃掉它！ 活动四肢，稳固向上跳的动作。2 、进行游戏：请幼儿分成男孩和女孩。【篇二：小班 体育游戏 教案】【篇三：幼儿园小班户外体育游戏】幼儿园小班户外体育游戏：吹泡泡儿歌：吹泡泡，吹泡泡，一吹吹个大泡泡，一吹吹个小泡泡，泡泡 飞高了，泡泡飞低了，泡泡破了。讲解游戏规那么：当儿歌念到吹成大泡泡时，幼儿拉成一个大圆圈

7、； 念到吹成小泡泡时，幼儿向中靠拢；念到批泡泡飞高了，幼儿踮脚； 念到泡泡飞低了，幼儿蹲下；念到泡泡破了，幼儿向后跳。引导幼 儿边念儿歌边玩游戏。幼儿园小班户外体育游戏：乌龟爬啊爬活动目标： 1、运用幼儿园已有的大型运动器械，让幼儿探索爬的 不同方法，提高幼儿动作的协调性和灵敏性。2 、通过活动，激发幼儿参加运动的兴趣。活动准备： 大型玩具场地，小兔、乌龟大头贴假设干，奖牌 20 块。活动重难点：探索爬的不同方法。幼儿园小班户外体育游戏：切西瓜1 、幼儿围成圆圈，师幼共同有节奏地念儿歌：切、切、切西瓜。我 们的西瓜香又甜，要吃西瓜切开来。与此同时，教师边走边有节奏 地在幼儿拉手处做切西瓜状。儿

8、歌念完时，教师的手停留在哪两位 小朋友中间，这两位小朋友就把手放开，拉着其余小朋友的手往圆 心跑，表示西瓜被切开了。此时，大家做吃西瓜状，游戏继续开始。2 、游戏进行假设干次后可由幼儿来切西瓜。幼儿园小班户外游戏活动教案：?小熊过生日?活动目标：1 、培养与激发幼儿运动兴趣，让幼儿在浓郁的健身气氛中自觉的参 加到体育活动中。2 、幼儿能掌握屈膝跳的方法。3 、在游戏中感受快乐。活动准备：奶粉罐假设干、呼啦圈假设干、山洞四个活动过程：一、导入：今天是小熊的生日，他想邀请我们所有的小朋友去参加他的生日 party 。但是去小熊的家，我们要钻过一个长长的 山洞，走过一条弯弯的小路，再跳过一些小石阶才

9、能到小熊的家。二、根本过程：1 、现在我们就要去小熊家为他庆祝生日吧。2 、将幼儿分为两队，开始活动。先钻过山洞，然后走过s 型小路。师：小朋友们，你们还记得去小熊家的路怎么走吗？ 师：哦！原来我们走错路了，那我们现在得回到我们出发的地点重 新走一次。3 、将幼儿分为两队，先钻过山洞，然后走过 s 型小路。最后跳过呼 啦圈，到达终点小熊的家。三、结束过程：小熊刚刚告诉老师，他的生日 party 是在晚上举行，我们的小朋友 们来得有些早了，他在他家的花园里为我们准备了很多玩具，请小 朋友们先玩一会儿。四、分散活动：活动目标：1 、幼儿能选择平安地段玩耍 2 、能与同伴一起玩耍 3、根据老师提 供

10、的玩具快乐玩耍小班游戏：豆宝宝搬家活动目标 托班幼儿学会水杯口朝上拿杯子。活动准备 小豆豆、水杯、装豆豆的筐子。场地一端是装满豆豆的筐子,另一端是空筐子。活动过程1 老师请幼儿在装满豆豆的筐前站好 ,说：小豆豆要搬家 , 请小朋友 想想怎么把这么多的豆豆运到对面的空筐子里？2 幼儿答复完 , 老师说：咱们用小水杯帮助运豆豆好不好？3 老师交待用水杯运豆豆的方法 ,强调杯口一定要朝上 , 否那么豆豆就 撒出来了 ,边说边给幼儿示范。老师提示说：要是撒了就小心拣起来 再向前走。4 幼儿将豆豆运到对面的空筐子里倒进去再回到起点, 重复前边的动作。活动结束：小朋友一起听音乐。小班游戏：小兔子捉迷藏活动

11、目标：1 、初步熟悉音乐旋律，学习蹦跳步，并能按音乐节奏和情节进行表 演。2 、能根据自己的经验，创编出花的不同造型动作、小兔动作和自然 物。3 、体验游戏中小兔和兔妈妈捉迷藏时的愉快情绪。活动准备：1 、小兔头饰于幼儿人数相等、录音机、磁带2 、日常活动中带着幼儿观察并模仿花的造型活动过程：一、复习歌曲?春来到?，鼓励幼儿有表情的表现小动物出来玩的 样子。二、熟悉音乐旋律，了解游戏玩法1、教师引导幼儿完整欣赏 a、 b、c 三段音乐 教师播放音乐，引导幼儿完整欣赏三段音乐2、提问：你觉得这段音乐里都有谁出来了，它们在做什么？2 、幼儿听音乐看表演使幼儿进一步感受、理解音乐，了解游戏情 境教师

12、表演后提问：1 、你们喜欢刚刚的表演吗？想再看一遍吗？你们要注意看看都有 谁出来了？它们在做什么？引导幼儿了解游戏情节2 、刚刚的游戏中都有谁？它们在做什么？你从哪里看出来的？ 进一步引导幼儿了解游戏顺序和小兔动作3 、它们是不是一开始就在捉迷藏啊？引导幼儿再次完整欣赏两段音乐，感受两段音乐表现的不同内容 和游戏情境3 、学习蹦跳步和小兔子动作幼儿游戏：大灰狼来了一、活动目标：1 使幼儿体验到相互合作的快乐，感受到齐心协力的力量大于一 切；2 让幼儿能了解到布袋的多种用法；稳固合跳、跨跳、四散跑的 能力；3 幼儿能够听懂音乐，发挥想象感受到不同的情节性音乐，并通过 游戏充分的表现音乐。二、活动

13、准备：1 每人布袋各一个，老狼头饰一个，小兔头饰与幼儿人数一致；2 完整情节的录音音乐磁带一盘；三、活动过程：一开始局部：热身运动：小兔子们跟兔妈妈做起床操。教师带着幼儿做准备活 动二根本局部：教师带着幼儿一起听音乐做情境游戏1、寻找食物：幼儿一个接着一个套着布袋蹦脚前进跳；2、吃完东西回家：在草地上吃东西，吃后扛着袋子回家。1教师带着幼儿一个接一个并脚跳，不套布袋；2听到了河流声，小兔们过独木桥：幼儿把袋子扑成一条木桥， 然后小兔过桥；教师引导作用a 一个跟着一个并拢双脚跳一次b 一个跟着一个跨跳一次3收拾布袋，套着布袋跳回家3、大灰狼捉小白兔： 大灰狼来了，幼儿躲避大灰狼四散跑恐怖的音乐响

14、起，另一 老师扮演大灰狼进场；b.小白兔藏进布袋里，大灰狼在周围巡视；c.发现一小兔被抓，所有小兔拿起布袋当棍子打狼，最后胜利了， 高快乐兴地 回家了。 活动结束：小白兔们高快乐兴随着胜利的音乐走出场.小班游戏教案：螃蟹宝宝搬瓜活动目标：1、 练习侧走的能力及动作的协调性。2 、探索用身体各部位夹球侧行的方法以及与同伴合作方式。活动准备：1 、人手一只球 2 、箩筐四只 3、螃蟹头饰一个活动过程：一、热身运动1 、教师提问：我是螃蟹妈妈，那你们是谁啊？现在跟着螃蟹妈妈一 起去做运动侧着慢行，双手平举、快行、踢腿等。那螃蟹是怎么走路 的？2 、现在我们沿着线慢慢的侧行，好，现在加快速度侧行，回到

15、原点， 集合。请螃蟹宝宝们跟着妈妈坐下。二、探索练习：1 、教师：那儿有一堆瓜，请螃蟹宝宝们把它们运回家，但是运的时 候不能用到我们的大钳子，你想怎么样来运？想好之后，请螃蟹宝 宝每人去拿一个瓜强调不能用手，然后沿着线把它们运回家。2 、集合，请个别幼儿进行交流示范，请螃蟹宝宝们说说刚刚是怎么 样运瓜的？3 、教师：现在请螃蟹宝宝们再运一次瓜，这次用的方法要和刚刚的 不一样。三、合作运瓜1 、教师：刚刚是一位小螃蟹运瓜，现在请两位螃蟹宝宝合作运瓜， 我们的钳子还是不能碰到瓜，想想看，可以怎么运？运的时候注 意两位宝宝的步子要整齐，大家要一起走，不能让瓜掉下来。2、个别幼儿进行交流示范。3 、再

16、次练习，请螃蟹宝宝用和刚刚不一样的方法运瓜，看哪一队宝 宝运的又快有稳。四、游戏运瓜比赛1 、教师：刚刚我们学会了合作运瓜，现在请宝宝们分成四队，看哪 一队的宝宝先把瓜运回家，在运的时候，恶魔的大钳子不能碰瓜， 也不能让瓜掉下来，一定要沿着线侧行，明白了吗？2 、再次比赛。活动结束：现在请宝宝们把瓜搬回家吧。幼儿园游戏：我们都来跳一跳活动目标：1 、在游戏中继续训练幼儿变速度，变方向走、跑以及训练幼儿左右 跳、单脚跳。2 、通过游戏训练幼儿灵敏性，开展幼儿想象力，创造力。3 、培养幼儿集体活动意识和互相谦让的良好品德。活动准备：每人一个彩瓶、小鼓一个，几何图形一套，音乐伴奏带及录音机活动过程：

17、一、准备活动1 、队形训练切断分队，最后成四路纵队2 、准备运动、活动进行1、 穿树林游戏教师讲解方法，规那么，并示范要求跳时双脚尖落地 屈膝跳。规那么：分组进行，一个跟一个游戏：不推不挤不碰倒彩瓶，完成游 戏后又跑回自己的队伍。2、 幼儿自由游戏教师先启发幼儿开动脑筋想出各种玩彩瓶的方法 并演示。然后幼儿自己玩彩瓶教师巡回指导。规那么：在指定范围内玩，玩时要团结友爱，互相谦让，不推不挤， 不碰撞别人。3 、 看信号拼图形三角形、长方形、正方形、圆形教师逐一出示图 形，让幼儿说出其名称再交待游戏方法、规那么。规那么：幼儿看到信号后自由组合拼图、拼完举手表示，当教师发出 “停的信号时即停止拼摆，

18、以拼得又快又好的幼儿为胜。4 、听信号变速度，变方向跑、走。幼儿园围绕几何图形站好，听鼓 声按要求快跑、慢走。 规那么：鼓声快就快跑、鼓声慢就慢走。鼓声 重就停。三、游戏结束1 、 小结游戏内容，并讲评重点在遵守游戏规那么，听指挥方面。2 、 放松操。活动结束：整队听音乐，退场。小班幼儿晨间游戏：运南瓜活动目标：1 、 能协调的完成边滚球边走。2、感受活动的乐趣，能积极的参与游戏。活动准备：大皮球活动方法：1 、小熊的地里长了很多南瓜，可是它一个人搬不完，怎么办呀2 、这南瓜很重，搬不动，怎么办呢 ?3 、请小朋友一起来帮小熊把 “南瓜 滚回家吧 !4 、幼儿游戏滚南瓜。小班幼儿晨间游戏：蛇行走 协调能力活动目标：1 、蛇行走通过障碍，开展小朋友的控制与判断能力。2 、体验模仿游戏带来的愉快体验。活动准备：椅子假