《文房四宝》教案_第1页
《文房四宝》教案_第2页
《文房四宝》教案_第3页
《文房四宝》教案_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、【精品文档】如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流文房四宝教案.精品文档.文房四宝教案一、课题书法基础入门课二、授课对象初中一到三年级三、教学目标（1）通过讲解书法入门的基本常识，让学生对书法有初步的了解；（2）通过纠正书法的握笔姿势和坐姿，让学生掌握正确的书写姿势，养成良好的书写习惯；（3）通过学习基础笔画“横”、“竖”和作品展示，让学生感受书法的艺术美，培养学生的自信，提高艺术审美。四、授课时长每节课40分钟，每个阶段的年级分为两个课时五、教学重点、难点重点：对书法基础知识有初步的了解，掌握正确的书写姿势；难点：掌握正确的运笔姿势和基础笔画“横”和“竖”的书写。 六、教学过程教师活动学生

2、活动设计意图1、 导入：教师问：同学们，你们谁知道“文房四宝”指的是什么？ 有哪些同学是学过书法的？请举手示意。2、 书法基本知识的学习：（1）书法的起源：简要的和学生介绍书法的起源。（2）何谓“书法”：向学生简要“书法”二字的涵义。（3）何谓“书体”：用ppt课件向学生展示不同书体的作品，按书体的历史变化顺序向学生解释说明字体的变化，其中涉及到的字体有：甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书、行书、行楷、行草、狂草。（4）文房四宝：向学生现场展示文房四宝。（5）注意事项：告诉学生练字的方法、应注意的问题。（6）字帖的选择让学生大概了解该如何选择字帖。3、 握笔、运笔姿势的学习：教师在课堂上演示正确的

3、握笔与运笔姿势，并在课堂上巡堂纠正学生的错误书写姿势。4、 “横”和“竖”的笔画学习：（1） 教师在课堂上演示“横”的正确书写，并在课堂上巡堂纠正学生的错误书写；（2） 教师在课堂上演示“竖”的正确书写，并在课堂上巡堂纠正学生的错误书写；5、 复习“横”和“竖”的书写：教师巡堂纠正学生的错误书写，并作错误总结。6、 作品展示，点评奖励：教师组织学生进行作品展示，并让学生自由点评彼此的作品。教师最后做总结点评并奖励小礼品。1、自由回答。2、学生观看教师准备的课件，同时集中注意力于教师的讲解。3、学生观察教师的示范姿势，并在课堂上练习握笔姿势和运笔姿势。4、学生观察教师的示范姿势，并在课堂上练习“横”和“竖”的书写。5、在课堂上复习“横”和“竖”的笔画书写，并用心记教师提到的书写要点和错误总结。6、自由展示作品，并在小组内自由点评同学的作品，听取教师的最后总结，领取小礼品。1、打开话题，在师生对话中自然过渡到课题展示。2、让学生多方面的了解书法的基本知识，在“看、识、品”的过程中培养对书法学习的兴趣，为接下来的“学”与“练”做好铺垫。3、教师示范正确的握笔、运笔姿势，以及巡堂纠正学生的错误姿势，有利于学生培养良好的书写习惯，打好基础功。4、学习基础笔画“横”和“竖”的书写，这是书法入门的必学基础笔画。5、温故而知新，反复练习有利于学生加深对正确笔划的印象，

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论