温州二中(黄龙校区)教学师徒结对管理规定(试行)

1、温州二中（黄龙校区）教学师徒结对管理规定（试行）为关注和加快青年教师成长，进一步优化师资队伍，充分发挥优秀骨干教师的传、帮、带作用，形成一支思想稳定、结构合理、业务过硬的青年教师队伍，提高教师的教育教学水平，实现我校教育的可持续发展，特制定本规定。一、师徒对象与结对时间 1、结对对象：新分配来的教师和初次担任高三教学工作的青年教师。2、指导教师的资格要求：思想作风正派，教学作风严谨，工作勤恳、踏实，具有较强的事业心，在学科教育教学实践中有一定成就的中、高级教师。3、结对时间：一般为一学年。若经过鉴定还需要继续结对，可以延续一年。二、师徒结对的要求1.结对仪式：学校由教师教育科研处在征求学科组意

2、见后为青年教师配备指导老师，每学年开学初举行仪式，颁发证书，确立师徒关系。2.常规记录：青年教师和指导师应对自己参与的活动加以记录，每学期期末完成总结，将记录本上交教师教育科研处。3.学期总结：每学期期末举行师徒结对工作交流会，总结本学期的工作、确定下学期工作内容及方法等；师徒双方分别撰写结对工作的总结。4.出师汇报：由学科教研员和教师教育科研处主持完成，符合条件的举行出师汇报活动。经过鉴定还必须继续结对的，可以再延续一年；结对双方如需调整，可向教师教育科研处提出调整建议。5.师徒结对实施手册在师徒结对活动完成后，存放在青年教师业务档案中。三、职责要求结对青年教师的职责： 1虚心向指导教师学习

3、，努力学习教育教学理论，钻研课程标准与教材，认真备课，写详细教案；在备课、上课、改作、考试等环节上规范、认真。 2每周至少听指导老师一节课，每学期二十五节以上；鼓励多听其他教师的课。在听课前青年教师应先备好课，带着问题听课；听课后要主动及时地请教，且在听课笔记中认真记录。3在指导师的指导下，每学期上一节校级汇报课；每学年完成试卷命题一份、试卷分析一份、教学案例一个（“四个一”的任务）。4每学期期末写出结对体会总结，并上交结对实施手册到教师教育科研处。指导教师的职责：1导思想，导作风，引导青年教师严于执教，勤于学习，做到工作实、作风实、教学实。 2指导青年教师规范“备课、上课、改作、考试”等各个

4、环节，使青年教师在教学理念、课程安排、教材处理、板书设计、教学方法和手段方面，在作业设计与批改、命题与改卷、教案与案例撰写等教师基本功上完全合格。3每月检查青年教师的备课本或教案不少于一次（必须是详案）；并写出指导意见。4、每二周听青年教师1节课，每学期至少有10节，并于课后及时交换听课意见，认真指点。5、认真指导青年老师完成“四个一”的任务。指导老师不得拒绝结对教师的听课与被指导要求。6、每学期末对青年教师在业务、师德作风的表现写出书面意见与鉴定，交教师教育科研处。四、考核与鉴定1、由教师教育科研处组织，每学期考核一次，学年总结鉴定。2、若青年教师未履行上述职责要求，予以延期转正；若指导师未履行上述职责要求，可中途解聘，扣除指导教师基本津贴。3、学校每学期期末对结对工作进行考评。考评内容根据结对期间履行职责情况（占70）和青年教师的成长表现（占30），并对考评结果进行公布。本规定自发布之日起实施，原来相同内容的规定废止。由学校教师教育科研处负责解释。 温州二中教师教育科研处附录：1、指导教师基本津贴一学年结算一次，根据考评结果获得不