冬爷爷的图画_第1页
冬爷爷的图画_第2页
冬爷爷的图画_第3页
冬爷爷的图画_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、27 冬爷爷的图画教学目标：1. 知识与技能正确、流利、有感情地朗读课文。2. 过程与方法让学生有感情的朗读课文，在读文中明白课文中蕴含的科学知识。3. 情感、态度、价值观培养学生留心观察生活，在生活中发现并学习科学知识的品质；并在理解课文的基础上，充分感受冬爷爷的图画之美，进而主动发现和体会大自然的美。教学重、难点：1. 明白课文中蕴含的科学知识，水蒸气遇冷会凝结成冰。2. 体会大自然的美。教具准备：PPT教学过程：一、 导入1. 同学们，我们都知道一年有四个季节：春、夏、秋、冬，你们最喜欢哪个季节呢？为什么？用一两句话与大家分享一下，好吗？2. 冬天没有春天的生机勃勃，没有夏天的鸟语蝉鸣，

2、没有秋天的硕果累累，但是在这个树木凋零、天寒地冻的季节里，冬爷爷怕我们感到凄清、单调送来了许多礼物。（出示图片）3. （出示图片）你能用一个词语描述这幅图吗？4. 冬爷爷的本领可大了，它不仅能让大地一片雪白，它还能在方方家的玻璃上画画呢，大家相信吗？让我们一起走进课文冬爷爷的图画板书课题二、学习课文1.请大家打开语文书128页，听老师朗读课文。2.火炉上，水壶滋滋地冒着汽，“汽”是指什么？（水蒸气）屋子里怎么样？（暖融融的）【女生朗读】3.窗外又是怎么样的呢？外面冷吗？从哪个词中可以看出来？（窗外，北风呼呼地吼叫着，大柳树被吹得摆来摆去。）【男生朗读】5. 屋里和屋外的温度是一样的吗？请用你们

3、的声音告诉我。【全班齐读第一自然段】6. （出示图）你们看，图上画了谁和谁？他们会说些什么呢？请同桌之间分角色朗读2-4自然段。7. 汇报朗读。（师指导）8. 分组朗读。9. 方方是多么想看看冬爷爷画的画儿呀！请你们快读读第五自然段吧！10. 哪些词语看出方方十分想看冬爷爷的图画呢？（盼着、盯着）11. 让我们一起来体会方方急切的心情。【全班齐读】12. 就这样方方不知不觉睡了一夜，第二天他看到冬爷爷的图画了吗？请同学们自由朗读6-10自然段。13. 冬爷爷在方方家的玻璃水上画了什么？（一棵松树、一座大山、一枝兰花）14大家看到了几幅画呀？引导学生说省略号代表什么。15.你们能开动脑筋说一说吗？第四格上，画着（ ）。16.看了冬爷爷画的这么美的画，你们想说些什么呢？17.齐读最后一自然段。三、拓展1.欣赏了冬爷爷画的这么多美丽的画，你知道它的画是怎么画出来的吗？2.那么它的画什么时候会消失呢？四、总结1.这节课你有什么收获？（生自由说，学生汇报）2.师小结：你们知道吗？科学就藏在我们身边，美也藏在我们身边，只要你们多观察、多思考，你会收获更多知识的。3.冬爷爷就要离开我们了，它给我们留下了一封信【齐读】亲爱的小朋友： 你们好！喜欢我的图画吗？其实我还画了许多美丽的图画，这些图画就藏在大自然里只要你们用心地、仔细

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论