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1、小数的意义及小数点移动引起小数大小的变化复习课洛阳市西工区教研室 王文利学习目标： 1.通过复习小数的意义,进一步理解小数点移动引起小数大小的变化规律，沟通知识间的联系。 2.能灵活运用小数的意义或小数点移动引起小数大小的变化规律进行乘或除以10、100、1000的计算、解答有关的实际问题。0.001扩大10倍10个0.001是（ ）0.001 10 0.010.01小数点向右移动一位0.001扩大10倍10个0.001是（ ）0.001 10 0.010.01小数点向右移动一位扩大100倍100个0.001是（ ）0.001 100 0.1小数点向右移动两位0.10.0011000个0.00
2、1是（ ）扩大10倍10个0.001是（ ）0.001 10 0.010.01小数点向右移动一位扩大100倍100个0.001是（ ）0.001 100 0.1小数点向右移动两位0.1扩大1000倍0.001 1000 1小数点向右移动三位10.001 一个数扩大它的10倍、100倍、1000倍，可以分别乘10 、100 、1000，也可以将小数点分别向右移动一位、两位、三位。 一个数缩小到它的、100倍、1000倍，可以分别除以10 、100 、1000，也可以将小数点分别向左移动一位、两位、三位。 缩小10倍0.01 10 0.001小数点向左移动一位缩小100倍0. 1 100 0.00
3、1小数点向左移动两位缩小1000倍11000 0.001小数点向左移动三位0.001 一个数扩大它的10倍、100倍、1000倍，可以分别乘10 、100 、1000，也可以将小数点分别向右移动一位、两位、三位。 一个数缩小它的 、 倍、 倍，可以分别除以10 、100 、1000，也可以将小数点分别向右移动一位、两位、三位。110110011000 学习目标： 1.通过复习小数的意义,进一步理解小数点移动引起小数大小的变化规律，沟通知识间的联系。 2.能灵活运用小数的意义或小数点移动引起小数大小的变化规律进行乘或除以10、100、1000的计算、解答有关的实际问题。4.3543.5101000
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