化学上册过关性练习题

1、化学上册过关性练习题一、 选择题1、一种物质受热后由固体变为气体，下列说法正确的是（ ）A、该物质发生了物理变化； B、该物质发生了化学变化；C、该物质发生了物理变化或化学变化； D、该物质没有发生变化。2、下列叙述属于化学性质的是（ ）A、二氧化碳通入澄清的石灰水中变浑浊；B、木炭在氧气中燃烧发出白光，放出热量；C、加压降温二氧化碳会变成干冰； D、高温高压催化剂的条件下，石墨能够变成金刚石。3、下列反应属于置换反应的是（ ）A、碳与二氧化碳高温反应； B、氢气还原氧化铜；C、石灰石与盐酸反应； D、氯酸钾与二氧化锰混合共热。4、下列情况不包含缓慢氧化的是（ ）A、钢铁生锈 B、人的呼吸 C

2、、煤的燃烧 D、食物腐烂5、从物质的分类角度看，下列物质有一种与众不同。该物质是（ ）A、镁条 B、氧气 C、氩气 D、氨气6、某物质只含有一种元素，该物质（ ）A、一定是单质 B、一定是纯净物C、一定是混合物 D、一定不是化合物7、下列物质中属于氧化物的是（ ）A、冰水混合物 B、氧气 C、高锰酸钾 D、过氧化氢的水溶液8、铜与稀硝酸反应为：3Cu + 8HNO3 = 3Cu(NO3)2 + 4H2O + 2R。则R的化学式为（ ）A、NO B、N2O C、NO2 D、N2O59、下列符号既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是（ ）A、H B、K C、CO D、N210、下

3、列对数值“2”解释正确的是（ ）A、H2O：水中含有2个氢原子；B、Ca2+：钙元素的化合价为正2；C、2CH4：2个甲烷分子； D、2H：2个氢元素。11、所含氮元素化合价最低的物质是（ ）A、N2 B、N2O C、HNO3 D、NH4Cl12、Na和Na+都属于钠元素，是因为它们的（ ）A、质子数相同 B、中子数相同 C、电子数相同 D、最外层电子数相同13、下列结构图表示带两个单位正电荷阳离子的是（ ）14、下图中，不同的小圆圈表示不同的原子，其中表示氧原子，则图中表示氧化物的是（ ）15、乙硫醇（C2H5SH）有特殊气味，常加在液化气中作漏气性息。下列关于乙硫醇的说法正确的是（ ）A、

4、乙硫醇由碳、氢、硫三种元素组成；B、乙硫醇由2个碳原子、6个氢原子和1个硫原子构成；C、乙硫醇中碳、氢、硫的质量比为2：6：1；D、乙硫醇完全燃烧生产两种氧化物。16、下列物质中含有氯离子（Cl-）的是（ ）A、Cl2 B、HCl C、KCl D、KClO317、下列不属于空气污染物的是（ ）A、一氧化碳 B、二氧化碳 C、二氧化硫 D、二氧化氮18、下列用途体现物质物理性质的是（ ）A、二氧化碳灭火 B、一氧化碳冶炼金属C、干冰作制冷剂 D、氮气作保护气19、市面上的“加碘食盐”、“加铁酱油”、“加锌牛奶”。其中的碘、铁、锌是指（ ）A、原子 B、分子 C、离子 D、元素20、下列净水方法中

5、，能够软化“硬水”的是（ ）A、过滤 B、吸附 C、蒸馏 D、通入氯气消毒21、下列关于催化剂的理解正确的是（ ）A、催化剂就是二氧化锰； B、催化剂的作用是加快反应速率；C、催化剂在反应前后质量和性质均不变； D、不同的反应使用的催化剂可以相同。22、下列资源属于可再生资源的是（ ）A、化石燃料 B、金属材料 C、乙醇 D、核资源23、除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳，正确的方法是（ ）A、将混合气体通过澄清的石灰水； B、将混合气体点燃；C、将混合气体通过灼热的氧化铜； D、将混合气体通过灼热的碳。24、将N2、CO、CO2、H2的混合气体依次通过（1）澄清的石灰水（2）灼热的氧化铜（3）

6、浓硫酸（有强烈的吸水性），最后所剩气体为（ ）A、氮气 B、氮气和氢气 C、氮气和一氧化碳 D、氮气和二氧化碳25、一次性鉴别空气、氧气、二氧化碳、一氧化碳的正确方法是（ ）A、用带火星的小木条检验； B、用燃着的小木条检验；C、用澄清的石灰水检验； D、用紫色石蕊溶液检验。26、下列实验现象描述错误的是（ ）A、硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰；B、细铁丝在氧气中燃烧火星四射，生成黑色固体；C、红磷在空气中燃烧产生浓厚的白雾；D、甲烷在空气中燃烧火焰明亮呈蓝色。27、一氧化氮气体的密度比空气稍大，难溶于水，在空气中极易变成二氧化氮气体。则一氧化氮的收集方法为（ ）A、向上排空气法 B、向下排空气

7、法 C、排水法 D、向上排空气法或排水法28、下列反应属于吸热反应的是（ ）A、天然气燃烧 B、碳与二氧化碳反应 C、呼吸过程 D、生石灰吸水29、下列转化不能一步实现的是（ ）A、C Cu B、CO2 H2O C、Fe Cu D、C CaCO330、镁条能够在二氧化碳中燃烧，其反应的化学方程式为：2Mg + CO2 2MgO + C 此反应中还原剂是（ ）A、Mg B、CO2 C、MgO D、C31、下列属于最清洁能源的是（ ）A、天然气 B、乙醇 C、氢气 D、煤32、碳、氢气、一氧化碳都能够与氧化铜反应，下列说法错误的是（ ）A、发生的都是置换反应； B、均能看到黑色固体变红色；C、三者

8、均发生氧化反应； D、氧化铜在反应中是氧化剂。33、实验室制取二氧化碳无需用到的仪器是（ ）A、集气瓶 B、酒精灯 C、长颈漏斗 D、导气管34、下列仪器不能受热的是（ ）A、燃烧匙 B、烧杯 C、量筒 D、试管35、某学生向量筒内倒入一定量水，俯视读数为30ml，倒出部分水后，仰视读数为20ml，则倒出水的体积为（ ）A、10ml B、大于10ml C、小于10ml D、无法确定36、某学生在已平衡的天平右盘上放上药品，在左盘上放入一定砝码，最后移动游码使天平重新平衡，他测得药品质量为37.5g（5g以下为游码），则药品的实际质量为（ ）A、37.5g B、35g C、32.5g D、40g

9、37、关于化学反应与能量变化的叙述不正确的是（ ）A、在化学反应中只有燃烧才放热；B、物质的缓慢氧化均放出热量；C、物质发生化学反应的同时伴随着能量变化；D、人们使用化石燃料是利用它们燃烧产生的热量。38、下列化学用语表示含义最多的是（ ）A、2H B、Al C、N2 D、Zn2+39、2010年6月5日世界环境日的中国主题是“低碳减排、绿色生活”，下列做法与此不符合的是（ ）A、提倡使用节能灯 B、少用空调，温控适度C、广泛使用一次性塑料袋 D、研发太阳能、风能、核能等新能源40、正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要。下列实验操作正确的是（ ）41、为了避免火灾，加油站采取的下列措施

10、中不合理的是（ ）A、严禁烟火 B、禁止使用手机 C、架高顶棚加强通风 D、降低燃料的着火点42、下列处理事故的方法正确的是（ ）A、家用电器起火，立即用水浇灭 B、室内起火时，立即打开门窗通风C、炒菜时油锅着火，立即浇水灭火 D、扑灭森林火灾时，设置隔离带43、根据下列原子结构图判断，化学性质最稳定的是（ ）44、下列对分子、原子和离子的认识正确的是（ ）A、都是带电荷的粒子 B、都是构成物质的基本粒子C、都是化学变化中的最小粒子 D、都是保持物质化学性质的最小粒子45、钛和钛合金是21世纪的重要材料，具有很多优良性能。钛元素在化合物中一般显+4价，它在元素周期表中的部分信息见下图。下列说法

11、中错误的是（ ）A、钛元素原子的质子数为22；B、钛元素属于非金属元素；C、钛元素的相对原子质量为47.87；D、钛元素与氯元素组成的化合物的化学式为TiCl4。46、在SO2和CO2各20个分子中，含有一样多的（ ）A、氧元素 B、氧分子 C、氧原子 D、氧离子47、实验室制取二氧化碳有如下步骤：检查装置气密性按要求连接好装置加入石灰石固体加入稀盐酸收集二氧化碳气体。正确的操作顺序是（ ）A、 B、 C、 D、48、有如下物质：（1）氢气、一氧化碳、碳；（2）氧气、二氧化碳、氧化铜。其中（1）组有一种物质能够与（2）组中所有物质反应；同样（2）组有一种物质能够与（1）组中所有物质反应。这两种

12、物质分别是（ ）A、氢气、氧气 B、一氧化碳、二氧化碳 C、碳、氧化铜 D、氢气、氧化铜49、在一个密闭容器中放入W、G、H、P四种物质，在一定的条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表：物质WGHP反应前的质量/g181232反应后的质量/g待测26212关于此反应的认识不正确的是（ ）A、物质H可能是该反应的催化剂； B、该反应一定是化合反应；C、在反应物和生产物中，G、P的质量比为4：5 D、待测值为1350、下列说法正确的是（ ）A、自然界的物质都是由分子构成的；B、热胀冷缩是指物质遇热其分子体积变大，遇冷其分子体积变小；C、分子与原子的主要区别是：在化学反应中分子能分成原子

13、，而原子不能再分；D、在H2O中，氢原子为+1价，氧原子为-2价。51、下列符号中，只有微观意义的是（ ）A、H B、2H C、 H2 D、H2O二、 填空题1、用符号表示：（1）地壳中含量最多的元素 ；（2）空气中含量最多的气体 ；（3）3个硅原子 ；（4）2个亚铁离子 ；（5）正5价的磷元素 ；（6）氯离子 ；（7）2个酒精分子 ；（8）地壳正含量最多的元素和含量最多的金属元素以及空气中含量最多的元素三者组成的化合物 。2、根据现象指出空气中所含物质：（1）蜡烛在空气中燃烧发光放热 ；（2）石灰浆粉刷的墙壁由软变硬 ；（3）脆酥的饼干在空气中变软 。3、填写分子的性质（1）墙内开花墙外香

14、；（2）一滴水中含有15万亿亿个水分子 ；（3）100ml水与100ml酒精混合总体积小于200ml ；（4）燃着的木条在氧气中剧烈燃烧，在二氧化碳中却熄灭 。4、举例说明：（1）因原子的排列不同，使得物理性质不同。例如 ；（2）组成元素相同，但因分子的构成不同，使得性质不同。如 ；（3）因反应物的量不同，使得生成物不同。如 ；（4）因反应物的浓度不同，使得反应现象不同。如 。5、按要求写出有二氧化碳生成的化学方程式：（1）化合反应： ；（2）分解反应： ；（3）置换反应： ；（4）复分解反应： ；（5）其他反应： 。6、根据用途填写物质的性质：（1）氮气做保护气 ；（2）稀有气体做电光源 ；

15、（3）石墨做电极 ；（4）金刚石刻画玻璃 ；（5）活性炭滤毒 ；（6）二氧化碳灭火 ；（7）干冰做制冷剂 ；（8）二氧化碳做碳酸饮料 ；（9）氢气充灌气球 ；（10）一氧化碳冶炼金属 ；（11）一氧化碳做气体燃料 ；（12）二氧化碳做气肥 。7、填写化学现象：（1）氢气在空气中燃烧： ；（2）一氧化碳在空气中燃烧： ；（3）甲烷在空气中燃烧： ；（4）碳在氧气中燃烧： ；（5）硫在空气中燃烧： ；硫在氧气中燃烧： ；（6）磷在空气中燃烧： ；（7）镁条在空气中燃烧： ；（8）细铁丝在氧气中燃烧： ；（9）水通电分解： ；（10）碳还原氧化铜： ；（11）氢气还原氧化铜： ；（12）一氧化碳还原

16、氧化铁： ；（13）二氧化碳与澄清石灰水反应： ；（14）碳酸钙与稀盐酸反应： ；（15）镁条与稀盐酸反应： ；（16）铁钉与硫酸铜溶液反应： 。8、在测定空气中氧气含量的实验中（如图）：（1）写出燃烧匙内发生反应的化学方程式： ；（2）燃烧匙内为什么不使用木炭？ ；（3）如果没有红磷，只有木炭，怎么办？ ；（4）实验测得空气中含氧气不足1/5，可能的原因有哪些？ 9、有H2、CO、CH4和CO2四种物质，从以下不同角度分析，都有一种物质与众不同，把它找出来，说明理由。（1）从物质分类看： ；（2）从物理性质看： ；（3）从化学性质看： 。10、将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，现象是 ，发生反应

17、的方程式为： ；将上述溶液加热，现象是： ，发生反应的方程式为： ；最后向溶液中加入活性炭，搅拌，现象是： ，理由是 。11、硬水是 的水，硬水易生 。区分硬水和软水的简单方法是 ；日常生活中，软化硬水的方法是 。12、“中水”是指生活污水经过“除渣”、“去臭”后的非饮用水，它可以用来浇花、拖地、冲厕所。（1）“除渣”的操作是 ；（2）“去臭”的原理是 。（3）使用“中水”的意义是： 。13、用微粒的观点回答下列问题：(1)保持水的化学性质的微粒是         。(2)水通电分解过程中，不变的微粒是 

18、       。(3)用湿抹布擦过的桌面，一段时间后变干的原因是         。(4)一定质量的水蒸气冷凝成水时，其体积变小的原因是         。14、人类目前所消耗的能量主要来自化石燃料。(1)石油加热炼制得到的产品中，常用作汽车燃料的是(一种即可)         。  (2)煤燃烧时排放出 &

19、#160;     、        等污染物，溶于雨水会形成酸雨。(3)天燃气的主要成分是       ，它燃烧时将化学能主要转化为      能。15、保护环境，提倡"低碳生活"，是我们应共同关注的社会问题。（1）近几十年来大气中二氧化碳含量在不断上升。目前有些城市的出租车已改用压缩天然气（CNG）作燃料，以减少对空气污染。天然气完全燃烧的化学方程式为  

20、;           。（2）请你举一例在日常生活中符合“低碳生活”的做法                            。 16、Cu可以形成化台价为+2和+1的化合物。其中+1价化合物称为亚铜化合物。(1)写出下列物

21、质的化学式：氢氧化铜_，氧化亚铜_；(2)高温时，氧化铜可被木炭还原为铜，反应的化学方程式是_；(3)氧化亚铜是一种红色粉末。加热时，氧化亚铜能与氧气发生化合反应，反应的化学方程式是_ _ _；利用这一性质可检验氮气中是否含有氧气（装置如图所示），判断氮气中含有氧气的现象是_17、近日，有媒体报道面条可燃，一些市民据此担心面条中加入了不安全的添加剂。仅从面条可燃就判断加入了添加剂是不科学的，因为面粉含有的主要营养素淀粉本身是可以燃烧的，淀粉的化学式为(C6H10O5)n，完全燃烧的产物是_ _。面粉不仅可以燃烧一定条件下还会发生爆炸。2010年2月我国某大型面粉厂灌装车间发生面粉爆炸，造成重大

22、人员伤亡。为避免类似事件，生产过程可采取的措施有_。A密封门窗，隔绝氧气 B.严禁吸烟，杜绝火源C轻拿轻放，减少粉尘扬起 D提高淀粉的着火点18、下表为元素周期表中某一周期元素的原子结构示意图。请回答下列问题：(1)表中磷原子的核电荷数x=_。(2)表中具有相对稳定结构的元素是_ 。(3)在化学反应中，每个铝原子失去_个电子形成铝离子。(4)镁元素与氯元素形成的化合物化学式为_ _。(5)上述元素在周期表中处于同一周期的原因是_ _。19、联合国决定2011年为“国际化学年”，其活动主题为“化学我们的生活，我们的未来”。(1) 化学使生活丰富多彩。新型锂离子电池在新能源的开发中占有重要地位，已

23、知锂原子（Li）的结构示意图为，则锂离子的符号为         ；（2）化学为健康保驾护航，奶奶骨质疏松，医生建议奶奶服用含葡萄糖酸钙【Ca(C6H11 O7)2 】的补钙剂。则葡萄糖酸钙中所含碳、氢元素质量比为              ；（3） 化学让未来充满希望，纳米材料石墨烯可能帮助科学家实现修建太空天梯的构想。石墨烯由碳原子构成，请推测石墨烯可能具有的一条化学性质  

24、;         。20、完成下表（写出我的理由）论 点我 反 对1、只有燃烧才放出热量2、化合反应一定是氧化反应3、有单质产生的反应一定是置换反应4、化合物的化学式都是正价元素在前5、最外层为稳定结构的元素都是稀有气体元素6、只含一种元素的物质一定是单质7、含有氧元素的化合物就是氧化物8、原子都是由质子、中子和电子构成的21、如右图A、B、E、F均为初中化学常见物质。（1）若A为黑色固体，B为气体单质，E为红色固体。写出反应的化学方程式： ；（2）若A、B均为黑色固体，E为红色固体。则发生反应的化学方程式为： ；（3）若

25、A为气态化合物，B为红色固体，E为黑色粉末，则反应的化学方程式为： ；（4）若A为黑色粉末，B为蓝色溶液，E为红色固体，F为浅绿色溶液，则反应的化学方程式为： 。22、有如下化学反应：2Mg + O2 2MgO 2CO + O2 2CO2S + O2 SO2（1）以上反应有许多共同点：从反应类型看 ；从生成物看 。（2）其中也有一个反应与另外两个反应不同，把它找出来，说明理由。 ； 。23、有C、CO、CO2、CH4、H2五种物质（1）具有可燃性的物质有 ；（2）具有还原性的物质有 ；（3）不供给呼吸的气体是 ；有毒的气体是 ；（4）属于化石燃料的是 ；（5）具有还原性的化合物是 ，写出它与氧

26、化铜反应的化学方程式： ；（5）密度最小的气体是 ，把它作为清洁能源的理由是 ；（6）能够制作碳酸饮料的是 ，其原理用化学方程式表示为： ；（7）干冰是 ，用它冷藏食品的优势是 。（8）能够是澄清石灰水变浑浊的气体是 ；其反应的化学方程式为： 。（9）属于温室气体的是 ，预防温室效应的方法是 ；作为学生的你，你对预防温室效应能够做的事有： 。24、有如下一些物质：天然气氯酸钾冰水混合物高锰酸钾受热分解后的剩余物液态氧干冰过氧化氢的水溶液除去杂质后的空气石油水银。其中：（1）属于混合物的是 ；（2）属于纯净物的是 ；（3）属于化合物的是 （4）属于氧化物的是 ；（5）属于单质的是 。25、二氧化

27、锰粉末与铝粉在较高温度下发生如下反应：，并放出大量的热。在工业上可用此法冶炼难熔金属锰。从得氧、失氧的角度看，二氧化锰在此反应中_氧而变成单质锰，发生了_反应，是 剂。26、右图是初中化学中常见物质问的转化 关系，其中甲、乙、丙均为非金属单质；A、B、 E和丁均为化合物；B和E为能产生温室效应的气体。 (1)写出化学式：甲           ；乙          

28、 ； (2)写出丙和E反应生成A和B的化学方程式                 。27、实验室有4瓶无标签的试剂，2瓶为固体，2瓶为液体。小红、小明对试剂产生了兴趣，特进行了如下实验：（1）小红取其中一瓶固体与液体各少许，放入试管中，立即有大量气泡冒出。小红对产生的气体做了如下猜测：【猜想1】气体是 ；【猜想2】气体是 ；【猜想3】气体是 。请你设计实验对猜想1进行验证：实验操作实验现象及结论若猜想1正确，写出产生该气体的化学方程式：

29、 ；（2）小明取另一瓶固体与液体少许在试管中混合，没有气泡出现，但是固体发生了变化。是根据下列情况猜想一个化学方程式：【猜想1】发生了置换反应： ；【猜想2】发生了化合反应： 。28、某学生设计了如图装置证明碳的还原性。（1）证明碳具有还原性的两个化学现象是： ； 。（2）实验过程中通入氮气的作用是： 。（3）写出图中发生反应的化学方程式： ； 。（4）充分反应后，待玻璃管完全冷却，倒出固体残留物，并对其成分做出如下猜想：【猜想1】固体为碳；【猜想2】固体为铜；【猜想3】固体为碳与铜的混合物；【猜想4】固体为碳、铜和氧化铜的混合物；【猜想5】固体为氧化铜与铜的混合物。以上猜想不合理的有 ，其理

30、由是 进行验证：任选一项猜想猜想实验操作现象及结论29、小明同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉末搅拌溶解，静置一会儿后，采用如图所示装置过滤，请问：（1）加明矾的作用是 ，图中还缺少一种仪器是 ，其作用是 ；漏斗下端紧靠烧杯内壁是为了 。（2）操作过程中，他发现过滤速度很慢，可能的原因是 。（3）过滤后观察发现，滤液仍然浑浊，可能的原因有 。（4）改进后过滤，得到了澄清透明的水，他兴奋的宣布：“我终于制得了纯水！”对此，你的看法如何？若要制得纯水还应采用怎样的净水方法？30、下图装置能够完成多个简单实验，具有药品用量少，实验现象明显，尾气不外逸等优点。（1）若甲中吸有浓氨水，乙中吸有

31、无色酚酞溶液，将甲、乙中的液体同时挤出，一段时间后，观察到无色酚酞溶液变红色，说明分子具有的性质是： 。（2）若甲中吸有水，乙中吸有稀盐酸，烧杯中盛有用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花，烧杯中盛有碳酸钠粉末。为了验证使石蕊变红色的物质是碳酸而不是二氧化碳，应采取的实验操作是： 。（3）若先将甲中的液体挤出，观察到气球明显鼓起，一段时间后恢复原状；再将乙中的液体挤出气球又明显鼓起，但一段时间后气球不能恢复原状。请将下表中的试剂补充完整：滴管甲烧杯滴管乙烧杯试剂H2OMg气球鼓起是因为装置内气压增大，两次气压增大的原因一次是： ； 。31、AG表示初中化学常见物质，它们之间的转化关系如下图所示（部分生成

32、物已省略），其中A为金属氧化物，E、F为金属单质，且F呈红色，化学反应和的基本反应类型相同。请按要求填空：（1） 物质C的化学式为： ；（2）写出反应的一个化学方程式： ；（3）反应的基本类型是： ；（4）E、F和氢由强到弱的活动顺序为 。32、一次性塑料包装造成的污染已经引起社会的高度关注，许多城市已经开始推广使用纸制食品袋。同学们经查阅资料得知，纸袋的组成成分中一定含有碳元素和氢元素，可能含有氧元素，于是他们利用以下装置进行实验测定。请回答下列问题：（1）实验中C装置内发生反应的化学方程式为： ；（可参照二氧化碳与石灰水反应的化学方程式）（2）实验中选择纯净的氧气而不用空气的原因是： ；（3）为分别吸收纸袋完全燃烧的产物，并通过清晰可见的现象检验吸收是否完全，以上实验装置正确的连接顺序是：A（ ）（ ）（ ）（ ）。（填写装置的字母代号）（4）将实验装置正确连接之后，确认气密性良好。充分燃烧16.2g纸袋