单词教学之自然拼音法

1、 单词教学之自然拼音法二 发元音一直以来，小学英语教学是否讲授音标是使很多老师苦恼的问题，很多老师认为如果学生会音标，那么他们的拼读能力，他们自学单词的能力就会提高，老师们就不用花太多时间和精力来教读单词还可以接受课堂的有效时间，其实不然，音标对专业人士或专业人士来说，使用起来是很容易，他们可以很好地用它来拼读单词和记忆单词，因为他们对英语的音调语调有很强的敏感度，也就是所谓的语感，但是小学生缺乏这样的敏感度遇到复杂的音标的时候通常不知所措，从而产生厌恶的心理这就是为什么许多学生花大量的时间专门学习音标之后还是用不好音标，甚至废弃音标的原因。    我认

2、为在我们的教学中，应该让学生在教学中潜移默化的接触字母或字母组合发音发音规律并运用规律去拼读单词，也就是自然拼音法，让学生在实际教学中自己去总结发音规律。   下面我来分享一些字母和字母发音规律二 发元音字母的组合这种字母组合主要有两种构成：元音字母+元音字母，元音字母+辅音字母。下面是详细内容：ai、ay:/ei/ 比如：wait,plain,stain;play,clay,gay,pray.au、aw/:/ 比如：caugh,caught,taught；draw,lawn.al/:/、/a:/ 比如：talk,walk；

3、palm,calm.ar/a:/ 比如：park,bark,mark,harm.ea/i:/ 比如：seat,tea,beach,meat.ee/i:/ 比如：jeep,deep,indeed,see,flee.oa/u/ 比如：throat,boat,coat.oo/u:/ 比如(长音，大多数情况下)：boot,shoot.（字母k之前，发短音，）/u/,比如： cook,hook,look.ou/au/ 比如:outside,cloud,mouth.oi、oy/i/ 比如：boil,oil;toy,boy.or

4、/：/、/：/ 比如：tort;worm,work,wordew/ju:/ 比如：new,nephew,few.ow/au/、/u/ 比如：down,town,cow；crow,grow,blow.all/:l/ 比如：tall,hall,mall,ball.ank/æk/ 比如：tank,thank.ass/a:s/ 比如：grass,class,glass,brass.ask/a:sk/ 比如：task,mask,basket.air/ 比如：hair,air,pair.are/ 比如：ha

5、re,mare,bare,glare.ear/i/、/：/ 比如：hear,tear,clear；heard,learn.igh/ai/ 比如：thigh,tight,high.二 发辅音字母的组合ch/t/,比如：chalk,chain,check,chair.ck/k/,比如：attack,cock,knock.dge/d/,比如：bridge,knowledge.ge/d/,比如：age,cage,gorge.kn/n/,比如：know,knock,knight.ng/,比如：cling,sing,english.nk/k/,比如：ink,think,bli

6、nk.ph/f/,比如：physics,photo.qu/kw/,比如：queue,quest,require.sh/,比如：shit,sheep,shop，cash,rubbish,wash.sion/n/,比如：tension,decision,revision.tch/t/,比如：catch,match.th/、/ ð/,比如：think,thing;those,that,this.tion/n/,比如：attention,position.ture/t/,比如：manufacture,torture.wh/w/、/h/,比如：when,where,why；whose

7、,whole,whom.这些总结并不能包括所有字母组合，但是已经是大部分了。清辅音浊化   英语浊化只出现在下列情况下：当/p/、/t/、/k/、/tr/前面的音标是/s/,且所在音节是重读音节则清辅音浊化成/b/、/d/、/g/、/dr/。浊化的一个根本特点是，发音发生改变，而音标的书写方式没有改变，所以在拼读的时候尤其要注意。比如school我们虽然读作/sgu:l/,但音标依然要写成/sku:l/。有人把美国人water，better的发音中/t/趋向于/d/也称为浊化，这是一种无知的说法，因为这只是美音和英音的区别，英国人并不这样读。我们不妨可以看作是美国

8、人为了读音方便，做出的一种语音弱化现象。 音节 开音节和闭音节所谓音节是指由一个元音音标单独构成，或者由辅音和元音组合而成的发音单位。所谓开音节和闭音节是针对单词而言的，以a,e,i,o,u五个元音字母之一结尾的，或者与辅音字母（r除外）结合并且以字母e结尾的音节。其他以辅音字母和元音字母组合的音节是闭音节。 元音字母在单词中的发音规律 英语中共有a,e,i,o,u五个元音字母。这五个元音字母在单词中的发音也是有规律的，下面就来探讨这些规律。1、A在开音节中发/ei/，比如:cake,take,在闭音节中发/æ/，比如：rat,that,tan

9、k,与r组合时发/a:/，比如：bark,tard.这其实是字母组合发音。2、E在开音节中发/i:/，比如：me,she,thesis,theme在闭音节中发/e/，比如：tension,lesson,hen.与r组合时发/:/，比如：emergency,energy.这其实是字母组合发音。3、I在开音节中发/ ai/，比如：mine,knife,mike.在闭音节中发/i/，比如：bit,kick,pick,与r组合时发/:/，比如：skirt,dirty这其实是字母组合发音。4、O在开音节中发/u/，比如：choke,nose,rose.在闭音节中发/，比如：knock,not,

10、rot.与r组合时发/:/，比如：born,more,short,这其实是字母组合发音。5、U在开音节中发/ju:/，比如：use,unite在闭音节中发/，比如：truck,suck,much.与r组合时发/:/，比如：burn,turn,nurse这其实是字母组合发音。 辅音字母在单词中的发音规律在英语单词中，除了元音字母组合发音具有一定的规律外，辅音字母组合的发音也有一定的规律，掌握这些规律对迅速掌握单词，有事半功倍的效果。下面简单总结一下辅音字母组合的发音规律。b一般发音为：/b/。比如：bake,bike,bad,boy.c有两种发音：/k/。比如：cake,catch,c

11、ap.          或 /s/。比如：cite,city,rice.d一般发音为：/d/。比如：dog,dick,dot,duck.f一般发音为：/f/。比如：forth,future,fox.g一般发音为：/g/。比如：muskeg,egg,good.h一般发音为：/h/。比如：hate,hot,humorous.k一般发音为：/k/。比如：cook,coak,kitchen.一般在词尾。l一般发音为：/l/。比如：milk，smile,tail.m一般发音为：/m/。比如：m

12、um,memory,mushroom,much.n一般发音为：/n/。比如：nut,enough,nike.p一般发音为：/p/。比如：proper,pitch,pig,poke.q一般需要跟u一起用。发/kw/,在字母组合发音时会讲到。r一般发音为：/r/。比如：right,rock,russia,rich.s一般发音为：/s/。比如：sit,sick,season,seashore.        或/z/。比如：rise,raise,towards,一般在开音节中。t一般发音为：/t/。比如：tick,tea

13、ch,temple.v一般发音为：/v/。比如：very,victory,vacancy.w一般发音为：/w/。比如：watch,word,work.x一般发音为：/ks/。比如：six,sex,excise.一般在词中或词尾。           /zi/。比如：xerox.一般在词首。           /gz/。比如：example,exactly,多在以字母开头的单词中。y一般发音为：/i/。比如：physics,baby,kitty.一般在闭音节中。   &#