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文档简介

自读课文，想想课文中的小朋友为什么沉默？这种沉默为什么是可贵的？借助拼音认读生字，互相交流识字方法。初读感知：初读感知：读读写写： xn yn sh j 迅速 蕴藏 霎时 寂静 qi fn zh zhu fn 恰恰 犯错误 稚 拙 烦恼初读感知：1、开火车读： 神气十足 左顾右盼 寂然无声 祝贺 迅速 蕴藏 霎时 寂静 恰好 犯错误 稚 拙 烦恼外婆 建议 缓和 享受 惊喜 异口同声2、从以上词语中选23个连成一段连贯的话。细读感悟：正确、流利地朗读课文，想一想：仔细观察这两幅图，说说有什么不同之处。孩子们为什么这么高兴？从课文中找出相关句子读一读。并找出此时描写孩子们神情、动作的词句。前排的孩子都回过头往后看，几个男孩子索性站了起来，我也不阻止他们。几乎所有的孩子都在快乐地交谈，谈的内容当然是生日聚会、生日礼物、父母祝福 他们骄傲地举起了手，有的还神气十足地左顾右盼。 孩子们会感受爱了，但这还不够。我想去寻找蕴（yn)藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。1、会感受爱了说的什么？2、极为珍贵的东西指的是什么3、从这句话中你懂得老师的心意了吗？

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