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文档简介

1、如果人类也有尾巴巴马县盘阳中学巴马县盘阳中学 陈文堂陈文堂豹子的尾巴豹子的尾巴小狗的尾巴小狗的尾巴小马的尾巴小马的尾巴鲨鱼的尾巴鲨鱼的尾巴恐龙的尾巴恐龙的尾巴老虎的尾巴老虎的尾巴乌龟的尾巴乌龟的尾巴老鼠的尾巴老鼠的尾巴如果人类也有尾巴？如果人类也有尾巴？教学目标教学目标n1、学习生字词、理解课文内容，体会课文中心思想n2、学习作者大胆新奇的想象。n3、了解科学小品的特点。n重点重点：培养学生的想象能力。n难难点点：正确的分析能力的培养。知识积累知识积累n本文是一篇科学小品，展示科幻作品，科学小品是普及科学知识的小品文，文笔轻松，短小精悍，生动活泼，通俗易懂。“科学小品”一词，是中国独创的，最早

2、见于陈望道主编的太白月刊号（1934年9月20日出版）上。课内自主探究课内自主探究 速读课文，完成列练习。 1、生字词反馈 2、思考分组讨论下列问题： （1）在作者的想象中，人类的尾巴是什么样子？ （2）人类对尾巴的态度？ （3）尾巴的作用、功能？内在功能内在功能 （1） 表情达意 表示歉意、赞同、友好、爱意等 (2)保健作用 感知温度、丰富的穴位可治疑难病症 (3)生活助手课堂讨论课堂讨论 你认为文中的想象推理是否合理？ 尾巴还有那些功能？ 请说一说你的看法。 对动物来说，尾巴必不可少。一旦它们失去了尾巴，就会给它们带来许多麻烦和灾难。 小鸟的尾巴在飞行时起着舵的作用。 猴子的尾巴可以钩在树枝上。 小狗的尾巴能摇来摇去，迎接它的主人。 动物尾巴的功能 牛的尾巴可以赶走它身上的蚊子。 鱼的尾巴可以游泳。 小松鼠的尾巴是用来保暖和平衡的，晚上到了它用自己的尾巴保暖。拓展练习：各抒已见拓展练习：各抒已见n课文中想象有尾巴会给人的生活带来便利，那么你希望自己有什么样功能的尾巴？n如果有尾巴会给人的生活带来麻烦，请举例说明。 课外知识的拓展延伸课外知识的拓展延伸 打破常规思维模式，变换角度，

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