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文档简介

1、英语词汇教学活动教案Dog,pig,monkey,rabbit授课对象：中心幼儿园小四班授课人：李艾文爷爷李炳昌Objectives（ 1） 在模仿游戏中感受动物的明显特征，愿意学说单词“dog”,“pig”“monkey”,“rabbit”。（ 2） 喜欢和教师一起游戏，体验英语活动的快乐TeachingAids小狗、小猪、小猴子，小兔子的幻灯片及毛绒玩具Procedures1. Warm-up1 、打招呼教师引导幼儿用学过的问候语相互打招呼。Letsgreeteachother.（Hello!Hi!GoodMorning!Nicetomeetyou!）2 、问问题，引起话题老师问幼儿：你们

2、喜欢动物吗？你们喜欢什么动物？n、Presentation1、看图片，感知小动物的英语名称请幼儿看图片，听英语，让幼儿初步感知和理解小动物的英语名称dog,pig,monkey,rabbit。2、游戏：看谁举得快教师说出小动物的英语名称，请幼儿举起相应的小动物玩具。速度可不断加快。Let'splayagame“whoisfaster?”There'retoyanimals.Isaythename,andyouraisethetoy.HI、Practice1、游戏：猜猜谁来了教师把四个毛绒玩具藏在黑板后，露出动物的耳朵，让幼儿猜猜谁来了，尝试用英语进行回答。Let'spl

3、ayagame“whoiscoming?”.Theanimalsarebehindme.Youcanhavealookandguess.Lookcarefully!Whoiscoming?2、游戏：抱抱小动物教师引导幼儿抱抱自己喜欢的毛绒动物，并鼓励幼儿说说动物的英语名称Dog,pigmonkeyandrabbit,whichdoyoulike?Comeandhugit.SayitinEnglish.Ifyoulikedog,hugitandsay“力dog.IV、Production游戏：亲密接触教师在游戏角提供动物的长毛绒玩具，让幼儿在玩玩具的过程中，说说动物的英语名称，用学过的英语与动物打招呼。Youcangoandplaywiththeanima

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