托福口语进阶：3个月托福口语备考计划

1、托福口语进阶：3个月托福口语备考计划托福口语进阶:3个月托福口语备考计划一.基础阶段:跟读.复述.背诵三个月的备考期,要把第一个月作为基础训练阶段.在这个阶段内应该以打基础为主,纠正自己的发音,锻炼语感.此时可以先不看托福口语考题.建议分阶段选择练习材料,比如,第一周听一些简单的对话场景,然后自己跟着录音跟读.复述直到能够背诵.练习期间注意对比自己和录音材料的发音,纠正一些表述错误的地方第二周要选择一些难度更大,语速更快的听力材料,仍然是做跟读.复述和背诵练习.此时要注重是,自己在复述时表达是否流利,能否避免之前总是出错的地方.第一个月的最后两周,可以用官方真题Official听力材料来做练习

2、,官方真题Official听力的难度在于它的题材偏学术,会涉及一些长难句和专业词汇.可以先用Conversation来练习,然后再用Lecture练习.此时练习建议放在听力练习完之后,做完听力后,用听力材料来练习口语,既可以熟悉听力材料又能锻炼口语,可谓一举两得.二.进阶阶段:按照口语试题练习经过一个月的积累,无论是发音还是口语表达的流利度肯定已经有了很大的提升,第二个月的进阶期,就要进入实战环节了,用托福试题来练习口语.此时的练习要注意两个方面,第一,口语表达条理是否清楚;第二,能否能按照考试要求的时间来作答.比如口语考试中Task1会给考生_秒的准备时间,然后用45秒来回答.此时练习Tas

3、k1试题的时候,要看看自己能否在_秒内构思完整答案,回答的时间能否卡在45秒内.托福考试中,回答的逻辑性和时间的把握非常重要,也是能否得高分的关键.所以在这一阶段的练习中,一定要注意把握这两点.这一阶段的整体备考中,应该把重点放在听力和阅读的提升上,建议每天口语的练习时间不超过两个小时.三.冲刺阶段:组建答题模板最后一个月是备考的冲刺期.这个阶段,学习的重心要回到口语和写作上来.我们在这里具体说说,如何利用最后一个月备考托福口语.大家在备考的时候可能会发现网上有一些口语答题万能模板,不建议大家使用这些模板.口语考试中,如果生硬地套用别人的模板,会影响整体的回答质量,进而影响口语成绩.此时,大家

4、应该尝试根据口语的各类话题组建自己的答题模板.考试中如果遇到类似话题,能够快速反应作答.冲刺阶段托福口语的备考资料应以官方真题Official和机经为主,多练习,对照一些范例做修改,学习高分范例的答题思路,不建议背诵.托福口语考试考前小贴士1. 平时收集的机经总结考前过一遍,平时下功夫很重要!2. 答案饱满很重要,45秒,60秒撑满.因为考试时间有限,考生讲话的时间一共就只有不到六分钟.所以在答题时间内用满全部时间是非常基本的能力,这样才能给评分人留下好印象.千万不要在答题最后留下超过5秒钟的空白时间.3. 利用题目题干找线索.口语第六题没有阅读文章,听力文章较长,考生会觉得听不出来两个关键点

5、和文章结构,此时千万别忽略了题目的题干.通常情况下,第六题题目题干会出现明显的文章框架,即两个关键点.巧用口语三五题搞定独立任务对于口语有志冲破23分魔咒争取高分的同学,独立题目应该是首先要攻坚克难拿下Good的对象,不仅因为这两道题不需要经历阅读和听力的折磨和限制,更因为对于这两道题我们可以提前准备答题的内容,自由选择用来答题的素材,从而够保证答题的流畅度和准确度,以及语言的质量.独立题要想拿到Good,首先要清楚它的评分标准.想这两题拿下梦寐已久的4分,必须在语音语调,语言质量和内容上都达到较高水准才行.抛开语音不谈,为了确保语言和内容的质量,并不建议同学们自己编写答题的素材,因为自己说的

6、内容永远超不过自己现有的水平,容易出现各种语法错误或者语言不地道的问题,更好的办法是借鉴和模仿质量更高的内容.那去哪里找地道的语言素材呢?答案近在眼前,就是口语综合题的听力内容,尤其是第三题和第五题.从结构方面讲可以说每道第三题都是一道完美的第二题.回答第三题听力部分首先要表达对一个statement的态度,然后给出两个理由,而且每个理由都会有充分的细节,这不正是独立题常用的答题结构吗?比起第三题,第五题也毫不逊色.第五题的主观部分就是在两种做法中推荐一种,然后给出自己的理由,结构上完全和第二题的做法二选一题目相同.从内容上来讲三五题也是靠理由支撑的题目,很多理由完全可以用于独立任务,例如其中

7、频繁出现钱,时间,方便,效率等1,2题常用的万能理由.更有甚者,很多三五的话题正好就是独立题目所考察的话题.例如:TPO8的第三题MusicComingtoCafeterias,和Somepeopleprefertolistentomusicwhiletheyarestudyingorworking.Othersprefertostayinaquietplacewhiletheyarestudyingorworking.Whichwaydoyoupreferandwhy?W很高的重合度.再比如TPO_勺第三题UniversityShouldAllowEatinginClass,这道题完全可以用

8、来回答Studentsshouldbeallowedtoeatintheclassroom.Doyouagreeordisagree?三五题展开话题和增加细节的方法,也不失为完美的范例,反复出现举例,对比,列举，分步等增加细节和内容的方法.例如刚才提到的TPOW第三题听力中提到：Well, like the part about how itllhelpstudentsconcentrate,Imean,maybealittlesnackwillhelpthepersonwhoseatingit,butthetroubleisthatitmakeshardforeveryoneelsetoco

9、ncentrate,becausetheyhavetolistentosomeonemunchingonchips,orbitingintoanapple,orcrinklingpaper-wrappers.这里用到了对比,对比吃东西对自己和别人的不同影响;用到了列举,举出了制造噪音的三种情况,充分地补充了细节,这正是很多同学所欠缺的地方;此外,词汇和表达的质量也堪称典范.这样的例子在三五题中比比皆是.又例如TPOW第三题中提到:AndbythetimeIgetthere,waitinalineforacomputer,printthepaperoutandcomebacktoclass,IdbelateforclassandProfessorAdamsisstrictaboutlatenesstoo.其中用分步getthere,waitinalineforacomputer,printthepaperoutandcomebacktoclass增加了极为具体的细节.这些表达和增加细节的方法都非常值得我们借鉴.综合所述,三五题无论是在话题上,理由上,表达上,还是展开方法上,都给我们提供了回答一二题的范例,因此在练习这些题目的时候,我