ERP沙盘模拟在企业管理课程中的应用

1、ERP沙盘模拟在企业管理课程中的应用ERP沙盘模拟在企业管理课程中的应用企业运营ERP沙盘模拟课程采用角色扮演的体验式培训方式，遵 循“体验一一分享一一应用”的学习过程，经过几年的实践，己在 许多高校的企业管理课程中得到了广泛应用，对提高学生的动手能 力与综合运用企业管理知识的能力均起到了显著的作用。ERP沙盘模拟是借鉴沙盘推演在军事上的成功经验，运用独特、 直观的教具，结合角色扮演、情境模拟和讲师点评，使学生在虚拟 的市场竞争环境中，真实地体验企业经营管理的全过程。它强调“先行后知”，通过参与带有挑战性的“模拟经营”，使学生和团 队历经企业实际经营中的许多“磨难”和“考验”，通过团队的积 极

2、参与和教师的点评，把从“磨难”和“考验”中得来的体会与企 业管理的理论知识相结合，构建知识体系，提高学生的管理技能。1. 教学对象的改革ERP沙盘模拟改变了传统企业管理课程中对单个学生进行知识传 授的模式，教师将全班学生分为68个学习小组，即68个企业。 组内成员分别扮演：总裁(CEO)负责战略决策;财务总监(CFO)- 负责资金;生产总监(CPO)负责采购和生产;研发总监(CTO) 负责ISO产品研发;市场总监(CMO)负责市场开发和动态预测； 销售总监(CSO)负责销售和企划。每个学生按照自己的角色，参 与到企业的模拟经营管理中。2. 教学内容的改革ERP沙盘模拟改变了传统企业管理课程的教

3、学内容，它通过ERP 沙盘使每个小组(企业)参与到模拟的企业经营中，按照相应的经营 年度展开竞争。每一个小组(企业)在市场预测的基础上讨论企业战 略和业务策略，在总裁(CEO)的领导下参与企业管理，制定重要的经 营决策。几个经营年度结束后，教师将各小组（企业）的经营状况进 行比较，从中评选出效益优异者。在课程的不同阶段，教师和学生的工作任务及角色扮演如表1所 示：在每个年度经营结束后，每组的总裁（CEO）要对整个经营过程进 行总结，充分体现了 “在参与中学习，在体验中成长”的教学理念。 教师监控和记录ERP沙盘模拟的全过程，全而解析学生理解不透和 分析不清的问题，使问题清晰化、理解透彻化。3.

4、 教学环境的.改革ERP沙盘模拟教学主要模拟生产型企业的销售、采购、仓存、计 划、生产、财务等业务操作流程以及运营管理过程，所以教学环境 也必须进行相应改革，通过在教室的各个区域设置企业的不同岗位, 让学生体验企业的全部业务流程。如在生产型企业模拟培训教室中, 业务操作区主要完成具体业务数据的录入和相应的操作，管理运作 区主要实现对业务过程的监控和管理，而高层决策区主要提供企业 实际运营的分析和统计数据，为企业高层的决策提供数据。此外， 教师还可以让学生模拟企业的咨询和实施的课程设计，让学生在参 与信息系统的应用过程中，深入地了解企业的业务流程及企业管理 系统的重要作用。4. ERP沙盘模拟在

5、教学中的应用ERP沙盘模拟是通过模拟企业的整体运营过程，让学生分析企业 内外部环境，制定战略方案、市场及产品决策、生产决策、营销决 策、财务决策，体验企业的经营决策过程，从而掌握制定决策的方 法，远离决策陷阱和误区，提高学生的决策能力。ERP沙盘模拟教学中使用的演练教具由模拟沙盘的盘面、表示现 金及原材料等的模具组成，具有鲜明直观的视觉特点。在教学中， 每56名学生可组成一个小组（企业），小组成员扮演不同的角色、 行使不同的职责，连续从事为期67周的经营活动。体验式教学始 终贯彻教学的全过程，大大提高了学生的学习兴趣和学习效果，使 学生在积极参与中感受策略“制定一一实施一一检验一一调整”的 整

6、个过程。ERP模拟沙盘教学能提供仿真企业业务处理环境的功能，对环境 的设计和各个实验流程的设计都能使学生仿佛置身于企业的实际环 境中。这种教学环境可使学生自觉调整听课的状态，促使学生主动 思考问题、规划实验过程和实验步骤，主动加入群体活动中去完成 实验。在局域网完备的环境下，它可以真实地模拟系统在企业中的 实际运行过程，由不同的学生模拟企业中的不同岗位，让每一个学 生都体验到相应的“职业角色”的感觉，从而全而提高学生的综合 实践能力。ERP沙盘模拟运用独特、直观的教具，融入到市场的瞬息万变中, 结合角色扮演、情境模拟、讲师点评，使受训人员在虚拟的市场竞 争环境中，真实体会到企业的经营管理过程。

7、目前，ERP沙盘模拟 教学己经成为世界500强企业中80%的中、高层管理人员经营管理 培训的首选课程，更有一些商学院将其列为MBA的学分课程，其在 企业管理课程中的优势日益明显，主要表现在以下几方面：(1) 更新教学观念，突出教学主体。通过ERP沙盘模拟在企业管 理课程中的应用，实现了由“教”为中心向以“学”为中心转变， 学生成为教学活动的主体，教师的作用向组织者、指导者、监督者 和考核者转移。(2) ERP沙盘模拟教学实现了教学内容和教学方法的创新，体验 式教学模式以“做”为主，从做中求“悟”，“悟”中治学，与传 统教学模式相得益彰，使学生在实践中灵活运用理论知识。(3) 通过ERP沙盘模拟生动的视觉感受和角色扮演，激发了学生 的学习兴趣，提高了学生学习的积极性。ERP