莲文化的魅力教案_第1页
莲文化的魅力教案_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、课 题莲文化的魅力活动目标指导学生通过以自主、合作、探究为途径的实践活动，对中国莲文化进行认知、体验、感悟和表述。了解一些关于莲的科学知识；阅读、背诵有关莲的诗文，培养学生对有关莲的文学作品的初步理解、欣赏和诵读能力；培养语文学习必需的观察能力、信息获取能力、分析能力和语言表达能力。同时也在潜移默化中培养学生高尚的道德品质和积极的人生态度。活动重难点1通过对有关莲花的各种信息的搜集、整理、探究，初步了解莲与中华族传统文化的渊源，莲与文学艺术、莲与宗教的关系以及一些关于莲的科学知识。2诵读有关莲的诗文名句，培养对有关莲的文学作品的初步理解、欣赏能力。3配乐朗诵有关莲的诗文，提高朗读鉴赏能力。4学

2、生放飞思绪，我手写我心，由对“我心中的莲花”的真情告白，培养有针对性地发表意见的口语交际能力和书面表达能力。活动方法自主学习、探究，合作交流课 型综合性活动教学时间2013年 11 月 12 日课时安排一课时（ 分钟）课前准备事先布置学生预习，查阅有关莲的知识，并让学生每人搜集写的莲诗，选两句做简单的赏析，并阅读四篇写莲的散文。教 学 过 程教学步骤设计意图一、视频欣赏： 观莲欣赏视频作品荷花颂，希望同学们认真观察画面，欣赏完之后，能够相互交流一下各自的感受。二、追根溯源：知莲让学生讲一讲、说一说有关莲的知识。三、品读诗赋：品莲1.画中莲细心观察，开动脑筋，选出最喜欢的一幅给它拟一个别致的名字

3、。2.诗中莲背诵关于莲的诗句。品一品，领悟到莲的哪些品质？四、感悟升华：诵莲精选了四篇抒情散文：荷塘月色、雨荷、清荷莲韵、清净之莲，小组分别选出最喜欢的文章，充满感情的读一读。师诵读席慕容的佳作我愿为莲。五、放飞思绪：绘莲请同学们以“心中的莲”为题用一段文字来尽情地歌颂和描绘这朵心中的莲花。学生交流分享“心中的莲”。师运用简笔画绘出一幅彩色的莲花图，作为板书的内容六、作业布置1.背诵赏析：选自己喜欢的两句写莲 的诗背诵积累并做赏析。2.推荐阅读：余光中的组诗莲的联想余光中的散文莲恋莲3. 写作练笔：放飞思绪，以“心中的莲”为题，用文字来尽情地歌颂和描绘心中的莲花，不少于600字。 首先，伴着优美的旋律一起去欣赏了一池清莲，感受莲的外在美；接着通过学生讲一讲、说一说让学生们多方面了解莲，积累丰富与莲相关的知识；然后通过画中莲、诗中莲品味莲文化的精神内涵；通过诵读四篇写莲的抒情散文读出莲的心声，解读莲的精神家园；在品读、诵读两个环节中激活与生成对莲文化的认识，提高对莲文化欣赏品位，

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论