三年级语文上册第八组29掌声第一课时课件_第1页
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文档简介

1、残疾愿况犹豫晃渐镇绪述普 忧郁谈cnjkungyuyhungjinzhnxshyuyunyptn落下 残疾 了解 情况 一摇一晃 镇定骤然响起 情绪 讲述 忧郁 犹豫 鞠了一躬 词语解释： 犹豫：拿不定主意。 骤然：突然，忽然. 镇定：遇到紧急情况不慌不忙。 忧郁：忧愁烦闷。 就在小英刚刚站定的那一刻，不只就在小英刚刚站定的那一刻，不只是在谁的带动下，教室里骤然响起了掌是在谁的带动下，教室里骤然响起了掌声。那掌声热烈、持久声。那掌声热烈、持久。 故事讲完了，教室里又响起了经故事讲完了，教室里又响起了经久不息的掌声。久不息的掌声。 轮到小英的时候，全班同学的轮到小英的时候，全班同学的目光一齐投向

2、了那个角落。小英立目光一齐投向了那个角落。小英立刻把头刻把头低低了下去。了下去。 小英犹豫了一会儿，最后慢慢小英犹豫了一会儿，最后慢慢地地站站了起来。我们注意到，她的眼了起来。我们注意到，她的眼圈儿红了。圈儿红了。 小英在大家的注视下，一摇一小英在大家的注视下，一摇一晃地晃地走走上讲台。上讲台。 就在小英刚刚站定的那一刻，就在小英刚刚站定的那一刻，不知是在谁的带动下，教室里骤不知是在谁的带动下，教室里骤然响起了掌声。那掌声热烈、持然响起了掌声。那掌声热烈、持久。同学们在用掌声告诉英子久。同学们在用掌声告诉英子。想象说话想象说话 故事讲完了，教室里又响起故事讲完了，教室里又响起了经久不息的掌声。

3、同学们在用了经久不息的掌声。同学们在用掌声告诉英子掌声告诉英子。想象写话想象写话英子的信英子的信： “我我 永永 远远 也也 不不 会会 忘忘 记那记那 掌掌 声，因声，因 为为 它它 使使 我我 鼓鼓 起起 了了 生生 活活 的的 勇勇 气气 。我。我 永永 远远 感感 谢谢 这这 掌掌 声声 。” 是啊，人人都需要掌是啊，人人都需要掌声，特别是当一个人身声，特别是当一个人身处困境的时候。让我们处困境的时候。让我们珍惜别人的掌声，同时，珍惜别人的掌声，同时，也不要忘记把自己的掌也不要忘记把自己的掌声献给别人。声献给别人。 掌声是一首美妙的歌，掌声是一首美妙的歌， 能唤起人们的勇气！能唤起人们的勇气！ 掌声是一朵芳香的花，掌声是一朵芳香的花， 花香能够使人振奋起来！花香能够使人振奋起来！ 掌声是一轮早晨的太阳，掌声是一轮早晨的太阳， 能给我们带来温暖。能给我们带来温暖。 掌声是一把钥匙，掌声是一把钥匙， 可以打开勇气的大门！可以打开勇气的大门！ 掌声是一片宽阔的海洋，掌声是一片宽阔的海洋，

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