微课设计与制作 答案 第1单元测试

1、第一周测试返回本次得分为：18.00/20.00, 本次测试的提交时间为：2016-11-11, 如果你认为本次测试成绩不理想，你可以选择再做一次。1单选(1分)中小学校长信息化领导力标准明确规定了校长在学校信息化建设中的角色是（   ）得分/总分·A.组织者·B.带头人·C.践行者·D.以上都是（带头人、组织者、践行者）1.00/1.00正确答案：D你选对了2单选(1分)（      ）是指运用系统方法，以学为中心，合理利用信息技术，恰当利用信息资源，科学安排教学

2、环节和各要素，实现教学过程优化。得分/总分·A.信息化教学设计1.00/1.00·B.慕课·C.备课·D.微课正确答案：A你选对了3单选(1分)教师作为数字化学习资源开发者，其工作包括（      ）得分/总分·A.制作多媒体素材和课件·B.建设微课程、慕课·C.获取网络资源·D.以上都包括1.00/1.00正确答案：D你选对了4单选(1分)中国教育部高校教师网络培训中心2015-2016年发布的（     

3、0; ）是国内重要的微课研究文献。得分/总分·A.中国高校微课发展报告1.00/1.00·B.地平线报告·C.中国MOOCS发展白皮书·D.中国微课发展报告正确答案：A你选对了5单选(1分)萨尔曼可汗出版的专著（      ）是微课、翻转课堂研究的重要文献。得分/总分·A.视频重塑教育·B.看见未来·C.未来之路·D.翻转课堂的可汗学院1.00/1.00正确答案：D你选对了6单选(1分)微课的特点有得分/总分·A.都非常精彩和活泼

4、83;B.时间20分钟左右·C.聚焦在几个问题的讲解上·D.具备完整的教学设计1.00/1.00正确答案：D你选对了7单选(1分)微课强调得分/总分·A.能及时反馈·B.将课堂实录精确记录·C.草根研究、趣味创作1.00/1.00·D.主要在课后给学生复习使用正确答案：C你选对了8单选(1分)优秀的微课应该满足得分/总分·A.在视频中嵌套大量的习题·B.有趣，能够引起学习的好奇心和兴趣1.00/1.00·C.表现单一·D.内容尽可能发散正确答案：B你选对了9单选(1分)2014-2017年，我国

5、面向全国1000多万中小学（含幼儿园）教师实施（       ）得分/总分·A.信息技术应用能力提升培训1.00/1.00·B.计算机培训·C.信息技术培训·D.教育技术培训正确答案：A你选对了10单选(1分)（   ）规定中小学教师应在技术素养、计划与准备、组织与管理、评估与诊断、学习与发展五个维度达到相应的标准。得分/总分·A.中小学教师教育技术能力标准·B.中小学教师标准·C.教育信息化发展十年规划·D.中小学教师信息技术应用能力标准1.0

6、0/1.00正确答案：D你选对了11判断(1分)微课区别于课堂实录的主要特征是以学习者为中心，聚焦学习内容，并且给学习者个别化学习的美好体验。得分/总分·A.·B.1.00/1.00正确答案：B你选对了12判断(1分)微课是微视频的代名词。得分/总分·A.1.00/1.00·B.正确答案：A你选对了13判断(1分)中小学校长信息化领导力标准规定幼儿园、中职学校校长参照执行该标准。得分/总分·A.1.00/1.00·B.正确答案：A你选对了14判断(1分)微课是微课程、慕课、新一代教学资源库的基本单位，是信息化教学常态化、个性化、智能化

7、的基础。得分/总分·A.0.00/1.00·B.正确答案：B你错选为A15判断(1分)萨尔曼可汗的成长故事启示人们，互联网为教师搭建了广阔的舞台，微课、慕课是教师走向世界的名片。得分/总分·A.·B.1.00/1.00正确答案：B你选对了16判断(1分)从一门课程某个学习单元/模块/主题缜密的知识体系出发，选取其中的重点、难点、关键点、疑点、考点、易错点、易混淆点、热点和扩展点，设计和制作一系列既相对独立，又环环相扣、相互联系的微课，加上一系列与之配套的教学活动组织，就构成了单元/模块/主题微课程，简称微课程。得分/总分·A.1.00/1.00·B.正确答案：A你选对了17判断(1分)微课既然是“课”，就应该具有课堂教学的完整形式。得分/总分·A.·B.1.00/1.00正确答案：B你选对了18判断(1分)微课设计与制作应主要着眼于课堂教学。得分/总分·A.·B.0.00/1.00正确答案：A你错选为B19判断(1分)微课设计与制作应跳出课内局限，着眼于课前预习、课后扩展、翻转课堂、说课评课、教师网络研修、教师培训等方面。得分/