燕子过海（第2课时） 教案教学设计_第1页
燕子过海（第2课时） 教案教学设计_第2页
燕子过海（第2课时） 教案教学设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

燕子过海 第2课时 教案教学设计课 时 授 课 计 划备课日期： 年 月 日 星期课 题9、 燕子过海 第2课时课 时教 学目 标1.理解“疲倦、休息、展翅、崇敬等新词的意思。2.按指定句式补充句子；把主语一样的句子合并成一句话。3.读懂第3自然段，体会燕子过海的艰辛，懂得要保护益鸟。教 学设 想实验用具及 教 具课 件 或投 影 片教 法 设 计学生活动1.学习第3自然段。1播放第3自然段录音，边听边划出表现燕子过海很辛苦的词语。2联络上下文，理解“疲倦的意思。不分昼夜地飞，太累了。3比较句子，说说意思有什么不同。投影燕子飞下来，停在甲板上休息。燕子落下来，伏在甲板上休息。分别读读这两个句子。说说哪句话的词语用得恰当，为什么？进一步理解“疲倦的意思教 法 设 计学生活动4做?作业本?第5题。出示投影有的又飞了，有的却死在甲板上。战士们把它放在大海里。在课文中找出相应的句子读一读，比一比。理解“展翅。做?作业本?第3题。6有感情地朗读课文第3自然段，按课文内容填空。见?作业本?第4题2。7给以下表示燕子活动的词语按先后顺序标上序号。休息 飞 展翅起飞 2.学习课文第4自然段。1齐读一遍后，再让学生自由读一遍。2听写这段话。3校对订正。教学反思请对教学内容、教法

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论