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文档简介

1、狼和鹿习题设计一、给加点字注音提防( ) 灾难( ) 着了火( ) 降临( ) 嬉戏( )贪心( ) 繁殖( ) 蔓延( ) 糟蹋( ) 妖魔( )二、写出近义词保护(保卫) 居然(竟然) 乃至(甚至) 摧毁(摧残) 充足(充分)控制(操纵) 威胁(威胁) 消灭(消灭) 繁殖(繁衍) 宁静(安静)凶残(残暴)三、写出反义词片面(全面) 凶残(仁慈) 美丽(丑陋) 弱小(强大) 保护(消灭)冰冷(炽热) 宁静(喧闹) 消退(蔓延) 枯黄(碧绿) 破坏(保护)仇恨(感谢)四、给多音字组词提 d ( ) 泊 p ( )tiacute; ( ) boacute; ( )五、对号入座，填上适宜的词语(

2、)而( )的狼 ( )而( )的鹿( )而( )的虎 ( )而( )的兔六、把下面的被字句改写成把字句1.大森林的宁静被枪声打破了。2.绿色植物都被饥饿的鹿吃光了。3.森林被鹿群糟蹋得不成样子了。七、照样子写句子例：疾病像病魔的影子一样在鹿群中游荡。(1)校园里那一棵高大的松树就像 。(2)美妙的小雪花呀，如同_，初降人间。(3)她那双清澈明净的眼睛多么像 。八、引号的作用人们做梦也不会想到，他们捕杀的狼，居然是森林和鹿群的功臣。这里的引号起什么作用?九、根据课文内容填空1.一百多年以前，凯巴伯森林 ，鹿 ;后来，森林变得 ，鹿 。这是因为 。2.读课文第一自然段，用 划出描写森林的句子。说一

3、说森林给你什么感觉?从哪些词体会到的?3.读第三自然段(1)用 划出描写森林的句子。找出一对相反的词语。(2)理解此时鹿的生活状况：可是，随着鹿群的大量繁殖，森林中闹起了饥荒。灌木、小树、嫩枝、树皮一切能吃得到的绿色植物，都被饥饿的鹿吃光了。紧接着，更大的灾难降临了。疾病像妖魔的影子一样在鹿群中游荡。仅仅两个冬天，鹿就死去了六万只。饥荒是怎样的情景?用文中句子答复。省略了什么?更大的灾难是什么?十、积累1.许多表示颜色的形容词，它的组合方式是先写一个名词，再写表示一种颜色的词。你能照样子再写几个吗?葱绿 玫瑰红2.请用动物名称填空( )死( )悲 狡( )三窟 指( )为( )( )头( )尾 ( )假( )威 ( )到成功心( )意( )

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