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1、生活中的传统文化精品教案一教学案例反思文章摘要:本文章的主要内容是关于生活中的传统文化精品教案一_教学案例反思_实录，欢迎您来阅读并提出珍贵意见！?生活中的传统文化?教学设计一学习目的学会观察生活和搜集资料，培养口语交际的才能。把自己想说的话写下来，做到语句通顺。自主发现词语的构词特点，通过观察图画与词语，初步理解十二生肖这一传统文化。运用熟字加偏旁的方法，认识搞、稿、编等9个字。能主动参与展示活动，乐于展示自己的学习收获和才能，并擅长与别人交流。课前准备课件或投影日积月累中的词语，十二生肖邮票挂图。第一课时 口语交际创设情境教室黑板上写上活动的主题：闪光的金钥匙新闻发布会。教师宣布会议内容，

2、规那么及奖励方法内容：同学们将近期理解到的祖国传统文化以新闻发布的形式向大家作个汇报。规那么：a按小组选一名新闻发言人，发言人先要全面理解小组内各位同学搜集到的不同的传统文化，再加以归纳向大家作详细介绍。b新闻发言人在介绍的过程中要承受班内记者们的提问。奖励方法：但凡让大家有耳目一新之感的发言均可奖励一把闪光的金钥匙。民主推荐组内交流，让全组同学充分理解各自搜集的资料。组内评选：推出新闻发言人。共同商定向大家介绍哪些方面的传统文化。成果发布各小组依次进展介绍发言人介绍的时候，本组的同学可以补充，其他小组的同学可以提问。所有同学根据发言情况对各小组的表现进展评估。总结颁奖布置作业选择自己最感兴趣的一种传统文化讲给家里的人听。内容概括：这篇介绍了关于

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