小学语文毕业模拟测试

1、北师版小学语文毕业模拟测试卷（六）一、下面加点字注音完全正确的一项是（ ）。A、召开(zhào) 勉强（qiáng） 坛钵（b） 高秆（gn）B、植株（zh） 馥郁（fù） 沁人心脾（pí） 狡黠（xié）C、稻穗（suì） 笃实（d） 晨曦（x） 不懈（xiè）D、忧心忡忡（chng） 肆虐（nuè） 面面相觑（qù） 抿嘴（mn）二、下面书写有误的一项是（ ）。A、岌岌可危 万籁俱寂 沁人心脾 饶有兴趣B、提心掉胆 喜出望外 丰硕 孕育C、笼罩 心急如焚 警惕 痛哭流涕D、驱走 沉浸 啜泣 萌发三、读

2、句子，给带点的字选择正确的读音。1、老班长到处去找野菜，和（huó hé huò）着青稞面给我们做饭。2、呵，雷锋！你是红旗上的一根纤（qiàn xin）维。3、我们膝（x q）盖被磕肿了。4、我恐怕将这弱不禁（jn jìn）风的小仙子惊走了。四、我能写出自己所积累的成语。1、早晨，我漫步在湖滨公园，这里的景色真美啊！我不禁想起了两个描写景色优美的词语：_2、课堂上的小芳，听老师讲课是那么入神，这不由使我想起两个成语：_五、我国“四大名著”中的人物深入人心，家喻户晓，其中西游记中的_是人们心中“勇敢的化身”；三国演义中的_是人们心中“智慧的化身

3、”；梁山好汉有108位，是_中的人物群体。六、按要求写句子。1、郝副营长为了让孩子们能够在电灯下学习，不惜自己的性命，值得歌颂。（改为反问句）2、妹妹说：“我们不用想了，写信问问叔公喜欢什么，就送他什么。”（改为第三人称）3、他正倚着交通沟的胸墙上，一手夹着自制的烟卷，拿着火柴盒，一手轻轻地划着火柴。（缩句）七、诗与生活。1.鲜花是诗。四季中的花，在诗人的笔下各具情态。白居易钱塘湖春行中“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”描绘春花初绽、春草吐绿；杨万里晓出净慈寺送林子方中“，”描写莲叶田田、夏荷怒放；陶渊明饮酒中“采菊东篱下，悠然见南山”，再现秋菊淡雅、南山悠悠；王安石梅花中 ， ”点染冬梅傲雪

4、、风骨凛然。2.月亮是诗。“月”因其清澈皎洁、神秘遥远历来为文人墨客所钟爱，许多脍炙人口的诗篇由此产生。请你从积累的古诗词中，选出含“月”的诗句写下来。诗句 ， 。3.生活是诗。小明是个知识丰富、学习勤奋的孩子。一天，小刚想向他请教一点学习秘诀，于是问他：“小明，你的作文写得生动有趣，有什么诀窍吗？”小明谦虚地回答：“哪有什么诀窍，不过，有一句话可以帮你：问渠 ， 。生活是写作的源泉。”小刚又问：“你知识丰富，是因为书看得多吗？”小明说：“纸上 ， 。我不仅爱看书，还经常实验、研究呢！”小刚惊讶地问：“这样学习，你不觉得辛苦吗？”小明笑着说：“千淘 ， 。 只要能学到知识，辛苦一点儿又何妨！”

5、小刚由衷地说：“你真了不起！”八、阅读大挑战母亲的爱迎着初夏凉爽的风，我登上了_(雄伟壮观、巍然屹立、雄浑壮阔)的南浦大桥。对这座大桥，我太熟悉了。从它破土动工起，我就不断地从电视新闻中注视着它的进展；尔后，为了收集作文素材，我也登过大桥，把它的雄姿描绘进周记里。但这一次登桥的意义却非同一般年过古稀的外祖父特意买了观光券，领我上了桥，为了激励我以优异成绩升入中学，他要同我讲一讲我母亲我记不得母亲是怎样的模样，她在我来到这个世界上才11个月的时候，就因绝症去了很远的地方。对母亲的记忆，打我懂事起，除了几张泛黄的照片外，就是旁人的叙说了。母亲是一个十分尽职敬业的医生，她就在浦东对岸一家拥有几万人的

6、钢铁厂工作。二十年来的风风雨雨，她与工作的人们结下了深厚的友情，几乎年年都被评为先进人物或优秀党员。直到今天，【 】妈妈的领导换了几茬，妈妈的同事也都白发爬上了头，【 】年年都有人带着礼物来看望我，向我讲述妈妈当年生怕我把妈妈_（健忘、遗忘、忘怀）。外祖父望着脚下_（川流不息、永不停息、奔流不息）的江水，牵着我的手说：“你妈妈若能看到这座桥不知该有多高兴。当年，她中专毕业分到工厂工作，每日最发愁的就是过黄浦江了，刮风下雨，为了不迟到，她每天都要摸黑上路，哪像今天如此便利！今后社会更朝前发展，不好好用功读书，将来怎么做一个有用的人？这话埋在我心里10多年了，这是你母亲最后_（遗嘱、嘱咐、遗托）的

7、话语啊！”外祖父的手把我攥得紧紧的，我感受到了一种神奇的力量。母亲在离去的那一刻，也许就想到了我在母亡父残的境遇下，读书成长时会碰上重重困难。在外祖父家生活得十分愉快，毕竟失去了只有母亲才能给予的爱，但我更不会忘记：当出生的我与无情的病魔一直抢夺母亲的生命的时候，母亲平静地再三叮嘱开刀的医生：“保住孩子。”她渴望把自已生命的一部分留在世界上，代她多看看这美丽的景色。在回家的路上 我一边走 一边想 关心我的【 】有外祖父等亲人 母亲工厂里的领导 工人叔叔和阿姨 【 】有老师 同学 还有医生 街道里的干部 我相信，远远的天空中，肯定会有一双慈祥的眼睛在注视着我。1、从文中的括号里选出最恰当的词语填

8、在前面的横线上。2、在文中【 】里填上恰当的关联词语。3、在文章最后一小节加上合适的标点符号。4、选择最恰当的答案填在（ ）里（可选一个，也可多选）。（1）外祖父和“我”登桥是（ ） A、为了收集作文素材。 B、为了让“我”不忘母亲。 C、为了激励“我”好好学习。 D、为了了解祖国建设成就。（2）文中“哪像今天如此便利”是说（ ） A、有了现代化的交通工具。 B、有了南浦大桥。 C、社会朝前发展了。 D、有了宽阔的马路。5、根据文章内容填空。（1）母亲是_毕业，职业是_，在_厂工作，几乎年年被评为_或_，最后因_而去世了。（2）“这话埋在我心里10多年了”，“这话”是指文章中“_”这句话。6、文章第4节中，“我感受到一种种神奇的力量”这句话里，“神奇的力量”的含义是什么？“我”是如何感受到这种力量的？_7、文章最后一句中“肯定会有一双慈祥的眼睛在注视着我”，写出了母亲对“我”深沉的爱。“我”是从哪些方面感受到的？_九、习作平台。（一） 小试牛刀：小练笔。现在很多同学有这样的阅读习惯：喜欢读图画，而不喜欢读文字。即喜欢看图画书而不喜欢读文字书。对此，你有何看法？请用50-100字左右的一段通顺的话谈谈你的见解。 （二）“谁言寸草心，报得三春晖”，是呀，父