小学部德育处工作总结

1、小学部德育处工作总结一学期来，遵循总校及小学部校委会的整体部署、具体指导，小学部德育处以"推行精细化管理，创建品牌学部"工作的主旋律，以培养“优秀+特长”的高素质学生为目标，以强化学生的规范意识为核心，以全面推行精细化管理为手段，以切实加强班主任工作为主要途径，以开展扎实、有效的活动为载体，从严、从细、从优抓好各班级的管理及分管的各方面的工作，全程、全方位、深层次的实施素质教育，努力提高教育教学质量，增进学校的可持续良性发展。在全体教干教师的共同努力下，各方面的工作均取得了较好的成绩。为了更好地总结成功地经验、做法，及时地改进工作中的不足，以便在今后的工作中扬长避短，争取更

2、加优异的成绩，现将本学期的德育工作做如下总结： 一、以从严、从优治校为总体管理方略，扎实做好各项德育工作：1、在班级管理中突出加强了“严、精、细、实”。本学期，我们着眼于学生实际，既严抓规范落实，又创造性地开展工作，这主要体现在“严”、“精”、“细”、“实”、“新”、“巧”等几个方面。为规范学生言行，培养学生良好的生活、学习习惯，我们进一步修订并完善班级管理考评细则，对班级管理工作涉及的方方面面进行了细致的量化，并成立专门的考评小组，严抓落实，每日一检查一反馈，并与班主任的绩效工资挂钩，有力地提高了班级管理的水平。另外，各班还依据本班实际创造性的开展活动，使学生在活动中得到培养、锻炼、发展、提

3、高，现在学生已初步养成了良好的行为习惯、语言习惯、学习习惯，能够礼貌待人、团结互助。学部逐步形成了活泼向上、团结奋进的良好校风。2、安全、纪律教育工作是德育工作永恒的主题。学生安全不仅关系到学生个人的生命安危及前途命运，而且关系到学校、家庭及社会的稳定与发展。德育处始终坚持“安全第一，预防为主”的指导方针，持之以恒、切实有效地加强安全教育工作，彻底消除隐患、杜绝大小事故，使全部师生安安全全，万无一失。结合小学部及学生的实际，我们制定并不断修改、完善各类安全目标责任书，并采取多种形式对学生进行活动、防火、防震、饮食、交通、实验、用电等方面一系列安全教育，积极的参与到学校举行的自救逃生演习活动，以

4、上活动的开展，提高了学生的安全意识和自我保护意识，确保了学生的身心安全。针对学生纪律的现状，我们对班级管理考评细则进行了细致的修改、完善，努力规范学生在校学习、生活的各个方面，对学生的日常行为逐项进行规范、检评，成立专项的课间纪律检评小组，有少先大队专人，一日一检查一反馈，与班级的考核相联系，有利地强化了学生的纪律意识，提高了学生的纪律管理水平。3、创设“整洁舒适的学习环境”是德育处卫生管理的目标。为创设整洁舒适的卫生环境，我们在卫生工作中推行精细化管理，在严精细上作文章。学期初，依据小学部的卫生实际，我们将卫生区、楼梯、走廊、墙壁、护栏等分工到班级，责任到教师，成立专项的卫生检评小组，并制定

5、了卫生工作检评标准，依据标准每日一查一反馈，对存在的问题直接反馈到责任人并限期整改，每周一评比，每月一汇总，采取大型集中检查与不定期抽查相结合的灵活方式，将检查的结果与班主任的绩效工资挂钩，这样一来，极大的调动了教师们的积极性、主动性，使学校的卫生环境大大改观。4、 加强导育教师管理，提高导育工作的服务质量。学生的衣、食、住、行管理是学校德育处工作的首要内容。小学生由于年龄小，自理能力差，又因其生活环境、生活条件的不同，从而对衣、食、住、行的要求存在着较大的差异。为了给学生创设一个安全、舒心、温馨的生活环境，解除家长的后顾之忧，并培养学生良好的生活习惯和素养，不断提高学生的自理、自立、自强等生

6、存能力，德育处加强了对相应班主任的管理与培训。经过长期不懈的努力，学生的自主、自理、自立能力有了显著的提高，得到了学生家长的一致好评。5、其他工作。二、存在的问题：1、学生纪律管理尽管做了大量的工作，但还存在不少的问题，如学生课间活动的规范性、学生秩序问题班内部分特殊学生的转化等，仍要进一步研究优化管理的方法，以努力优化学生管理的现状。2、个别班主任工作的积极性、主动性、自觉性不高或不足，工作的效率不高，班级遗留问题多，优良的班风、学风有待于进一步强化培养。3、学生生活尤其是住宿生的管理还存在很多细节性的问题（如学生的热水供应、学生内务整理水平的训练与提高等），仍需加大研究的力度，优化管理的方

7、式、方法，以此进一步提高导育管理的整体水平。4、班主任工作的方法、艺术制约着班级管理的水平、质量，个别班级在班干部培养、使用上还存在问题，班风不浓，学风不正，影响了小学部管理水平的整体提高。5、德育干部队伍工作的协调配合、积极主动性有待于进一步加强。三、改进工作的方法：1、扬长避短，惩前毖后。深入细致地总结前段工作中已取得的成功经验、做法，在今后的工作中加以推广，并不断的进行研究、完善，使之更加科学、合理。对工作中存在的问题、不足，认真研究出现问题的原因，找出症结所在，努力加以矫正，以避免在今后的工作中再次出现类似的错误，真正提高工作的实效性。2、狠抓班主任队伍建设，努力提高班主任的业务能力，

8、加强对班主任工作的监督、管理，进一步完善班主任工作考评细则，强化班主任工作的责任心，切实提高各班主任工作的积极性、主动性，以提高班级管理的质量。3、进一步强化学生管理，突出安全、卫生、纪律的核心地位，在检评、反馈、矫正等环节上下功夫，认真做好问题学生矫正工作，对存在严重的违纪违规现象或品行极为恶劣，经最大努力的反复教育无效的学生，应及时上报校委会，采取劝其退学的方式，进一步净化学校的管理氛围。自足本班学情实际，进一步增强研究意识，努力探索学生管理的方法、途径，真正提高学生管理的艺术水平，切实促进学生素质的综合发展。4、进一步加强制度建设，建立健全各项规章制度，尤其是加强制度细则的落实力度，以制度、细则为准绳，增强团队的凝聚力、向心力，努力提高小学部的管