小学音乐《学习口风琴演奏中的穿指法和跨指法》课堂观察报告_第1页
小学音乐《学习口风琴演奏中的穿指法和跨指法》课堂观察报告_第2页
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文档简介

1、小学音乐学习口风琴演奏中的穿指法和跨指法课堂观察报告观察对象：学习口风琴演奏中的穿指法和跨指法观察内容：口风琴它即保持了键盘乐器的特性，又吸取了吹奏乐器的特点，所以说它是一种能吹奏的键盘乐器，口风琴使用比较简单，方便适合学生接受，在课堂教学中，运用口风琴进行合唱、合奏训练，既强化了学生在合唱、奏中的节奏感、协调感、和声感，又提高了合唱能力，同时，也有利于培养学生们团结协作、顾全整体的优良品质。丰富了音乐课堂教学内容，改变了课堂面貌，大大增强了音乐教学的吸引力。音乐课程标准指出：“器乐教学对于激发学生音乐兴趣，提高对音乐的理解、表达和创作能力有着十分重要的作用。”随着素质教育的不断推进，器乐教学

2、作为音乐课堂的一项重要内容日益受到重视。我校开展了口风琴社团活动，经过教学的实践，我一直在思索如何利用口风琴辅助音乐课堂教学，将口风琴教学与音乐常规教学中的识谱、歌唱、欣赏、创作相结合，从而丰富音乐课堂内容，激发学生学习的主动性，培养和提高学生的各项音乐能力。本次微课就是解决好口风琴学习中的穿指法和跨指法的学习问题。解决好了学习中的基本指法要点，学生们学习会更加的积极。本次微课基本能够达到基本的教学要求，当然在口风琴教学的过程中也存在着一些常见的现象需要慢慢的解决，使我校的口风琴教学更上一层楼。 通过本次观察微课，也发现一些缺点，在以后的教学中要慢慢的改正，比如，教学环节过于粗糙，不能有效的针对每个情况不同的学生。 友情提示：范文可能无法思考和

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