物理高考选择题的题型及知识点（课堂PPT）

1、1高考物理选择题的解法高考物理选择题的解法 技巧及增分策略技巧及增分策略枣庄十八中枣庄十八中 高翠高翠2一、选择题的特点、功能及类型一、选择题的特点、功能及类型1、特点、特点(1)试题结构严谨，逻辑性强试题结构严谨，逻辑性强 (2)信息量大，覆盖的知识面广信息量大，覆盖的知识面广 （3）有较强的偶然性和可猜测性）有较强的偶然性和可猜测性 32、功能、功能(1)选择题考查的知识覆盖面较大选择题考查的知识覆盖面较大。(2)选择题对学生能力的考查较为选择题对学生能力的考查较为 全面。全面。 (3)选择题客观性强、检测的信息选择题客观性强、检测的信息度高度高 43、类型、类型识记识记水平类水平类(1)

2、组合型组合型(2)填空型填空型 (3)判断型判断型 (4)比较型比较型5理解理解水平类水平类 (1)内涵型内涵型 (2)发散型发散型 (3)因果型因果型6运运用水平用水平类类 （1）知识点相对独立型：）知识点相对独立型： (2) 图线型图线型(3) 信息型信息型 (4) 计算型计算型 （5）综合型）综合型7二、知识点及解题二、知识点及解题方法技巧方法技巧814下列说法中正确的是下列说法中正确的是( )A在光电效应实验中，遏制电压与在光电效应实验中，遏制电压与入射光的频率无关入射光的频率无关B 的半衰期是的半衰期是5天，天，12g的的 经过经过15天后衰变了天后衰变了1.5gC粒子的散射实验是卢

3、瑟福建立原子核式结构粒子的散射实验是卢瑟福建立原子核式结构模型的重要依据模型的重要依据D根据玻尔理论可知，氢原子辐射出一个光子后，根据玻尔理论可知，氢原子辐射出一个光子后，氢原子的电势能增大，核外电子的速度减小氢原子的电势能增大，核外电子的速度减小该题考查该题考查粒子散射实验、光电效应、能级与跃迁以及半粒子散射实验、光电效应、能级与跃迁以及半衰期的应用，解决本题的关键知道从高能级向低能级跃迁衰期的应用，解决本题的关键知道从高能级向低能级跃迁吸收光子，以及知道原子的能量等于电子动能和电势能的吸收光子，以及知道原子的能量等于电子动能和电势能的总和，通过动能的变化可以得出电势能的变化。总和，通过动能

4、的变化可以得出电势能的变化。3-5原子物理原子物理9汤姆生发现电子开始了人们对原子核内部的研究；汤姆生发现电子开始了人们对原子核内部的研究；发现质子的核反应方程是发现质子的核反应方程是147N+ 42He 178O+ 11H自由核子组成原子核时自由核子组成原子核时,其质量亏损所对应的能量等于其质量亏损所对应的能量等于该原子核的结合能该原子核的结合能1017宇航员乘坐宇宙飞船登上某星球，在该星球宇航员乘坐宇宙飞船登上某星球，在该星球“北极北极”距星球表面附近距星球表面附近h处自由释放一个小球，测处自由释放一个小球，测得落地时间为得落地时间为t，已知该星球半径为，已知该星球半径为R，自转周期为，自

5、转周期为T，万有引力常量为万有引力常量为G。下列说法正确的是。下列说法正确的是( )A该星球的平均密度为该星球的平均密度为B该星球的第一宇宙速度为该星球的第一宇宙速度为C宇宙飞船绕该星球做圆周运动的周期不可能小于宇宙飞船绕该星球做圆周运动的周期不可能小于TD如果该星球存在一颗同步卫星，其距星球表面如果该星球存在一颗同步卫星，其距星球表面高度为高度为A天体运动天体运动11天体运动天体运动某行星外围有一圈厚度为某行星外围有一圈厚度为d的发光的物质，的发光的物质，简化为如图甲所示模型，简化为如图甲所示模型，R为该行星除发光为该行星除发光带以外的半径；现不知发光带是该行星的组带以外的半径；现不知发光带

6、是该行星的组成部分还是环绕该行星的卫星群，某科学家成部分还是环绕该行星的卫星群，某科学家做了精确地观测后发现：发光带绕行星中心做了精确地观测后发现：发光带绕行星中心的运行速度与到行星中心的距离的运行速度与到行星中心的距离r的关系如图的关系如图乙所示（图中所标乙所示（图中所标v0为已知），则下列说法为已知），则下列说法正确的是（正确的是（ ）A发光带是该行星的组成部分发光带是该行星的组成部分B行星表面的重力加速度行星表面的重力加速度g= C该行星的质量该行星的质量 D该行星的平均密度为该行星的平均密度为 B1219如图所示，理想变压器的原、如图所示，理想变压器的原、副线圈匝数比为副线圈匝数比为2

7、：1，原线圈通过、，原线圈通过、灯泡灯泡L1与正弦式交流电源相连，与正弦式交流电源相连，电源电压恒定，副线圈通过导线与电源电压恒定，副线圈通过导线与灯泡灯泡L2和和L3相连，三个灯泡规格完相连，三个灯泡规格完全相同。开始时开关全相同。开始时开关S处于断开状态处于断开状态当当S闭合后，所有灯泡都能发光闭合后，所有灯泡都能发光下列说法中正确的是（下列说法中正确的是（ ）A闭合开关闭合开关S后，灯泡后，灯泡L1和和L2亮度相同亮度相同B闭合开关闭合开关S后，灯泡后，灯泡L1变亮，灯泡变亮，灯泡L2的变暗的变暗C闭合开关闭合开关S后，灯泡后，灯泡L2两端的电压不变两端的电压不变D闭合开关闭合开关S后，

8、变压器原线圈的输入功率不变后，变压器原线圈的输入功率不变AB变压器及远距变压器及远距离输电离输电13变压器及远距变压器及远距离输电离输电19如图所示，理想变压器的原、如图所示，理想变压器的原、副线圈副线圈(其中副线圈的匝数可调节其中副线圈的匝数可调节)匝数比为匝数比为l：4，原线圈通入正弦式，原线圈通入正弦式交变电流，副线圈连接定值电阻交变电流，副线圈连接定值电阻R。若将副线圈的匝数减小若将副线圈的匝数减小80匝，电阻匝，电阻R的功率减小了的功率减小了36，则原线圈的，则原线圈的匝数为（匝数为（ ）A80 B100C120 D无法确定无法确定 B1416.如图所示，穿在一根光滑固定杆上的小球如

9、图所示，穿在一根光滑固定杆上的小球A、B通过一条跨过定滑轮的细绳连接，杆与水平方通过一条跨过定滑轮的细绳连接，杆与水平方向成向成 角，不计所有摩擦。当两球静止时，角，不计所有摩擦。当两球静止时，OA绳绳沿竖直方向，沿竖直方向，OB绳与杆的夹角为绳与杆的夹角为 ，则下列说法，则下列说法正确的是（正确的是（ ）A小球小球A一定受到一定受到3个力的作用个力的作用B小球小球B可能受到可能受到4个力的作用个力的作用C小球小球A、B的质量之比的质量之比mA：mB=1：tan D小球小球A、B的质量之比的质量之比mA：mB=tan ：1D受力分析受力分析1515质量相同的甲、乙两物体放在光滑水平地面上，分别

10、在水平质量相同的甲、乙两物体放在光滑水平地面上，分别在水平力力F1、F2的作用下从同一地点、沿同一方向、同时运动，其的作用下从同一地点、沿同一方向、同时运动，其v-t图图象如图所示。下列判断正确的是象如图所示。下列判断正确的是A在在02 s内，内，F1越来越大越来越大B在第在第4 s末，末，F1=F2C在在04 s内，两者逐渐靠近内，两者逐渐靠近D在在06 s内，两者的最大距离大于内，两者的最大距离大于4 m16在水平面上，一辆质量在水平面上，一辆质量m=0.5 kg的遥控玩具小车由静止开的遥控玩具小车由静止开始做匀加速直线运动，当速度达到始做匀加速直线运动，当速度达到v=2.0ms时，立即关

11、闭电时，立即关闭电机，直到小车停止，小车的机，直到小车停止，小车的v-t图象如图所示。已知小车所受阻图象如图所示。已知小车所受阻力大小不变，下列说法正确的是力大小不变，下列说法正确的是A小车全程的平均速度大小为小车全程的平均速度大小为1.5 msB电机提供的牵引力功率最大为电机提供的牵引力功率最大为2 WC整个过程中牵引力做功为整个过程中牵引力做功为 JD在第在第2s内玩具小车所受冲量为内玩具小车所受冲量为 NsDC1618M、N是某电场中一条电场线上的两点，若在是某电场中一条电场线上的两点，若在M点释放一个初速度为零的电子，电子仅受电场力点释放一个初速度为零的电子，电子仅受电场力作用，并沿电

12、场线由作用，并沿电场线由M点运动到点运动到N点，其电势能随点，其电势能随位移变化的关系如图所示，则下列说法正确的是位移变化的关系如图所示，则下列说法正确的是 A该电场可能是匀强电场该电场可能是匀强电场 B电子运动的轨迹可能为曲线电子运动的轨迹可能为曲线C电子在电子在M点的加速度大于在点的加速度大于在N点的加速度点的加速度D电子在电子在M点的动能小于在点的动能小于在N点的动能点的动能CD电场电场17电场电场20如图所示，如图所示，a、b、c、d为某匀强电场为某匀强电场中的四个点，且中的四个点，且abcd、abbc，bc=cd=2ab=2 L，电场线与四边形所在的平面平行。已知电场线与四边形所在的

13、平面平行。已知a、b、d三点的电势分三点的电势分别为别为 。一个电子经过。一个电子经过d点的速度点的速度大小为大小为v0，方向与，方向与dc之间的夹角为之间的夹角为45，一段时间后经过，一段时间后经过c点点。已知电子的电量为。已知电子的电量为e，不计电子的重力，则，不计电子的重力，则（ ）Ac点的电势为点的电势为10.0 VB电场强度的方向由电场强度的方向由a指向指向cC电子从电子从d点运动到点运动到c点所用的时间为点所用的时间为 D电子从电子从d点运动到点运动到c点电场力做功为点电场力做功为8eV1821CD、EF是两条水平放置的阻值可忽略的平行是两条水平放置的阻值可忽略的平行金属导轨，导轨

14、间距为金属导轨，导轨间距为L，在水平导轨的左侧存在，在水平导轨的左侧存在磁感应强度方向垂直导轨平面向上的匀强磁场，磁感应强度方向垂直导轨平面向上的匀强磁场，磁感应强度大小为磁感应强度大小为B，磁场区域的宽度为，磁场区域的宽度为d，如图所示。，如图所示。导轨的右端接有一阻值为导轨的右端接有一阻值为R的电阻，左端与一弯曲的的电阻，左端与一弯曲的光滑轨道平滑连接。将一阻值也为光滑轨道平滑连接。将一阻值也为R，质量为，质量为m的导体棒的导体棒从弯曲轨道上从弯曲轨道上h高处由静止释放，导体棒最终恰好停在磁高处由静止释放，导体棒最终恰好停在磁场的右边界处。已知导体棒与水平导轨接触良好，且动摩场的右边界处。

15、已知导体棒与水平导轨接触良好，且动摩擦因数为擦因数为，则下列说法中正确的是，则下列说法中正确的是 ( )A电阻电阻R的最大电流为的最大电流为 B流过电阻流过电阻R的电荷量为的电荷量为C整个电路中产生的焦耳热为整个电路中产生的焦耳热为D电阻电阻R中产生的焦耳热为中产生的焦耳热为 AD磁场磁场 综合综合1921如图所示两平行且无限长光滑金属导轨如图所示两平行且无限长光滑金属导轨MN、PQ与水平与水平面的夹角为面的夹角为 =37，两导轨之间的距离为，两导轨之间的距离为L=1.0 m，两导轨，两导轨M、P之间接入之间接入R=0.2 的电阻，导轨电阻不计。在的电阻，导轨电阻不计。在abcd区域内有区域内

16、有方向垂直于两导轨平面向下的磁场方向垂直于两导轨平面向下的磁场I，其磁感应强度，其磁感应强度B0=1.0 T，磁场的宽度磁场的宽度x1=1.0m在以连线以下区域有方向也垂直于导轨平面在以连线以下区域有方向也垂直于导轨平面向下的向下的 磁场磁场，磁感应强度，磁感应强度B=0.5 T。一个质量为。一个质量为m=1.0 kg的金的金属棒垂直放在导轨上，与导轨接触良好，金属棒的电阻属棒垂直放在导轨上，与导轨接触良好，金属棒的电阻r=0.2 。若金属棒在离若金属棒在离ab连线上端连线上端x0处由静止释放，则金属棒进入磁场处由静止释放，则金属棒进入磁场I后恰好做匀速直线运动；金属棒进入磁场后恰好做匀速直线

17、运动；金属棒进入磁场后，后，经过经过ef时恰好又做匀速直线运动。时恰好又做匀速直线运动。cd与与ef之间之间的距离的距离x2=10.0m。取。取g=10 ms2。则下列。则下列说法正确的是说法正确的是（ ）A金属棒进入磁场后，金属棒进入磁场后，M点的电势点的电势高于高于P点的电势点的电势B金属棒经过金属棒经过ef时做匀速直线运动的速度为时做匀速直线运动的速度为9.6msC金属棒从开始运动到经过金属棒从开始运动到经过ef这段时间内，电阻这段时间内，电阻R产生的热量产生的热量为为11.4 JD金属棒从开始运动到经过金属棒从开始运动到经过ef所需时间为所需时间为 BCD20NoImage三、错因及对

18、策三、错因及对策21NoImage（一）错因分析（一）错因分析1、单凭直觉经验，贸然判断而错选。、单凭直觉经验，贸然判断而错选。2、注意力受干扰，主次不分而错选、注意力受干扰，主次不分而错选 3、知识含混不清，模棱两可而错选。、知识含混不清，模棱两可而错选。4、不抓重点类比，仓促建模而错选、不抓重点类比，仓促建模而错选22NoImage（二）有效策略（二）有效策略 1、精钻高考试题、各地的诊断题，、精钻高考试题、各地的诊断题，洞悉命题规律。洞悉命题规律。 2、整理归纳知识点、总结并进、整理归纳知识点、总结并进行分类记忆。行分类记忆。3、注重积累特例和二级结论，、注重积累特例和二级结论，提升做选

19、择题的正确率。提升做选择题的正确率。4、加强定时训练，边训练边反、加强定时训练，边训练边反 馈，再训练，再反馈，注重能力馈，再训练，再反馈，注重能力的循环提升。的循环提升。 23NoImage临场考试时正确的做选择题的方法1 合理地分配时间合理地分配时间 高考物理一共高考物理一共 8 个选择题，按照高考选择题总时间个选择题，按照高考选择题总时间在在 40一一 50 分钟的安排，物理选择题时间安排在分钟的安排，物理选择题时间安排在20一一 25 分钟为宜，大约占所有选择题的一半时间（由分钟为宜，大约占所有选择题的一半时间（由于生物选择题和化学选择题的计算量不大，很多题于生物选择题和化学选择题的计

20、算量不大，很多题目可以直接进行判断，所以物理选择题所占的时间目可以直接进行判断，所以物理选择题所占的时间比例应稍大些）在物理的比例应稍大些）在物理的 8个选择题中，时间也个选择题中，时间也不能平均分配，一般情况下，选择题的难度会逐渐不能平均分配，一般情况下，选择题的难度会逐渐增加，物理选择题也不会例外，难度大的题目大约增加，物理选择题也不会例外，难度大的题目大约需要需要 3 分钟甚至更长一点的时间，而难度较小的选分钟甚至更长一点的时间，而难度较小的选择题一般择题一般 1 分钟就能够解决了，分钟就能够解决了， 8个选择题中，按个选择题中，按照照 3: 3 : 2或或2:4:2或或3:4:1 的关

21、系，一般有的关系，一般有 2 -3个简个简单题目，单题目，3- 4 个中档题目和个中档题目和 1-2 个难度较大的题目个难度较大的题目（开始时难题较少）（开始时难题较少）24NoImage2、正确的思路解题、正确的思路解题 (1)审题干审题干 在审题干时要注意以下三点：首先，明确选择的方向，在审题干时要注意以下三点：首先，明确选择的方向，即题干要求是正向选择还是逆向选择正向选择一般用即题干要求是正向选择还是逆向选择正向选择一般用“什么是什么是”、“包括什么包括什么”、“产生以上现象的原因产生以上现象的原因”、“这表明这表明”等表示；逆向选择一般用等表示；逆向选择一般用“错误的是错误的是”、“不

22、正确不正确、“不是不是等表示其次，明确题干的要求，等表示其次，明确题干的要求，即找出关键词句即找出关键词句-题眼。题眼。 再次，明确题干规定的再次，明确题干规定的限制条件，即通过分析题干的限制条件，明确选项设定限制条件，即通过分析题干的限制条件，明确选项设定的具体范围、层次、角度和侧面认真研究题干，做到的具体范围、层次、角度和侧面认真研究题干，做到心中有数之后再看选项。心中有数之后再看选项。 (2)审选项经过上面的细审题干，就可以对所有选项进行审选项经过上面的细审题干，就可以对所有选项进行批量处理，直接看出对还是错，实在不行，再对备选选项进批量处理，直接看出对还是错，实在不行，再对备选选项进行认真分析和判断，运用解答选择题的方法和技巧，将有科行认真分析和判断，运用解答选择题的方法和技巧，将有科学性错误、表述错误或计算结果错误的选项排除千万不要学性错误、表述错误或计算结果错误的选项排除千万不要被似是而非的被似是而非的“诱解诱解(引诱考生上当的解引诱考生上当的解)”所迷惑。所迷惑。25NoImage (3)审题干和选项的关系，这是做好不定项选择题的一审题干和选项的关系，这是做好不定项选择题的一个重要方面常见的不定项选择题中题干和选项的关个重要方面常见的不定项选择题中题干和选项的关系有以下几种情形：系有以下几种情形： 第一、选项本身正确，但与题干没有关系，这种情