电路出故障了（课堂PPT）

1、1教科版四年级科学下册第一单元教科版四年级科学下册第一单元电路出故障了电路出故障了2串联电路：小灯泡发光串联电路：小灯泡发光简单的电路图简单的电路图3什么地方出故障了？什么地方出故障了？小灯泡小灯泡不亮了不亮了4（1）小灯泡坏了。）小灯泡坏了。（2）灯座松了，没有连接上。）灯座松了，没有连接上。（3）导线里面断了。）导线里面断了。（4）小开关的连接松了，没有连接上。）小开关的连接松了，没有连接上。（5）电池没有电了。）电池没有电了。（6）电池盒连接松了。）电池盒连接松了。（7）找出可能造成小灯泡不发光的各种原因。找出可能造成小灯泡不发光的各种原因。小灯泡不亮，可能小灯泡不亮，可能有哪些原因？有

2、哪些原因？5用什么办法来检测有故障的电路用什么办法来检测有故障的电路 替换法：替换法：用另外的灯泡、电池、导线等来替换电路中用另外的灯泡、电池、导线等来替换电路中的材料，看看小灯泡是否能亮。的材料，看看小灯泡是否能亮。检测法：检测法：用电路检测器检测电路中的故障。用电路检测器检测电路中的故障。检测法：检测法：用电路检测器检测电路中的故障。用电路检测器检测电路中的故障。6做个做个电路检测器电路检测器把电路中灯座上的一根导线头拆下来，再连上把电路中灯座上的一根导线头拆下来，再连上另外一根导线，这就是我们的另外一根导线，这就是我们的“电路检测器电路检测器”了。了。7用“电路检测器”检测电路中的故障。

3、检测头检测头1、检测电线、检测电线2、检测灯泡、检测灯泡3、检测电池、检测电池原理：连接到原理：连接到没故障没故障的地方，小灯泡就的地方，小灯泡就亮亮；连接到连接到有故障有故障的地方，小灯泡就的地方，小灯泡就不会亮不会亮。8用检测器检测一个电路有无故障的过程用检测器检测一个电路有无故障的过程1、把电路检测器的两个检测头、把电路检测器的两个检测头相互碰相互碰一下，看看一下，看看灯泡是否发光灯泡是否发光。2、用两个检测头、用两个检测头分别分别接触电路中可能出故障元件接触电路中可能出故障元件的的两个连接点两个连接点，看检测器的灯泡是不是发光。，看检测器的灯泡是不是发光。3、重复重复检测一下（重复步骤

4、检测一下（重复步骤1、2）检测之后：检测之后：在材料盒里换取好元件，使在材料盒里换取好元件，使故障电路中的小灯泡亮起来。故障电路中的小灯泡亮起来。9在检测电路前，应先把故障电路中的电池取出，放入电路检测在检测电路前，应先把故障电路中的电池取出，放入电路检测器的电池盒中，检测是否有电，确定有电后再去检查其它的电器的电池盒中，检测是否有电，确定有电后再去检查其它的电器元件。器元件。10严重警告：严重警告：不能用电路检测器检测不能用电路检测器检测家用家用220V的电器电路！的电器电路！1112被检测被检测的物体的物体第第1 1次检测次检测第第2 2次检测次检测检测表明检测表明亮亮不亮不亮亮亮不亮不亮

5、有故障有故障没故障没故障电线电线1 1 电线电线2 2灯座灯座 灯泡灯泡电池电池其他原因：其他原因：我们的发现我们的发现: : 电路中有电路中有 处故障处故障, ,是是 出故障了，使电出故障了，使电流中断，灯泡不亮。流中断，灯泡不亮。 我我 们们 的的 检检 测测 记记 录录第第 小组小组 （用（用“”在相应的地方表示）在相应的地方表示）13灯泡亮：灯泡亮：灯泡不亮：短路或断路灯泡不亮：短路或断路首先排除故障电路（短路）。首先排除故障电路（短路）。断路：电流不通断路：电流不通电流从正极流出，经过用电器，从电流从正极流出，经过用电器，从负极流出，形成一个完整的电路（回路负极流出，形成一个完整的电路（回路）14做个电路检测器：做个电路检测器：把电路中灯座上的一根导线头拆下来，再连接上把电路中灯座上的一根导线头拆下来，再连接上另一根导线，这就是电路检测器。另一根导