肥皂泡（课堂PPT）

1、1 同学们，见过肥皂泡吗？吹过肥皂泡吗？同学们，见过肥皂泡吗？吹过肥皂泡吗？你们喜欢吹泡泡吗？你们喜欢吹泡泡吗？2人教版 语文 三年级 下册江西省德兴市界田小学 姜红凤3冰心冰心（19001999）：现、当代女作家，儿童文学作家。原名谢婉莹。代表作：代表作：作品有散文集归来以后、再寄小读者、我们把春天吵醒了、樱花赞、拾穗小札等。4娇软假若廊子脆薄山巅 颤巍巍lngrujiobo chn wiyngdin婴儿朗读课文朗读课文, ,扫清障碍扫清障碍和弄弄hu5比一比，谁读得好！廊子 若是 娇软 薄球 颤巍巍 山巅 婴儿 希望 木碗 透明 扯成 仰望 越过 和弄和弄 蘸上 黏稠 散裂6肥皂泡飘起来肥

2、皂泡飘起来廊廊娇娇薄薄颤颤巍巍巅巅识字游戏识字游戏7皂皂 廊廊 碗碗 若若 透透 娇娇扯扯 仰仰 串串 越越 婴婴 希希zolngwnru tu jio ch yng chun yu yng x81.1.做肥皂泡做肥皂泡2.2.吹肥皂泡吹肥皂泡3.3.欣赏肥皂泡的样子欣赏肥皂泡的样子4.4.感受肥皂泡的乐趣感受肥皂泡的乐趣。 自由朗读课文，围绕“肥皂泡”，写了哪几个方面的内容？初读课文初读课文, ,整体感知整体感知9 小声细读第2-3自然段，说一说冰心童年时是如何玩“吹肥皂泡”游戏的？思考思考10 下雨的时节， 不能到山上海边去玩，母亲总教我们在廊子上吹肥皂泡。她说阴雨时节天气潮湿，肥皂泡不容

3、易破裂。11 方法是把用剩的碎肥皂放在一只小方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它融化融化, ,然后用一支竹笔套管，蘸上那黏然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹起一个轻稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹起一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，轻悠那轻圆的球儿便从管上落了下来，轻悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地扇送，有时它能飞得很高很高。地扇送，有时它能飞得很高很高。 12 方法是把用剩的碎肥皂放在一只小方法是把用剩的碎肥

4、皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它融化。融化。可以换成别可以换成别的词吗？的词吗？和弄和弄是搅拌的意思，可以和弄和弄是搅拌的意思，可以换成换成“搅和搅和搅和搅和”13 然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹起一个轻圆的网肥皂水，慢慢地吹起，吹起一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，轻悠悠地在空中球儿便从管上落了下来，轻悠悠地在空中飘游。飘游。 若用扇子在下面轻轻地扇送，有若用扇子在下面轻轻地扇送，有时能飞得很高很高。时能飞得很高很高。

5、 作者通过作者通过“蘸、吹、提、扇蘸、吹、提、扇”这四个动词，将吹泡泡的这四个动词，将吹泡泡的过程详细具体的写了出来，给人一种身临其境的感觉，过程详细具体的写了出来，给人一种身临其境的感觉，非常好。非常好。这三个这三个词却将词却将“我我”吹泡泡吹泡泡时小心时小心翼翼的翼翼的样子逼样子逼真的写真的写了出来。了出来。14肥皂泡：肥皂泡：15按课文填空先把（用剩的碎肥皂用剩的碎肥皂 ）放在（一只小木碗里一只小木碗里 ）里，再（ 木碗里木碗里）上点（水水 ），（ 和弄和和弄和弄弄 ），然后用一支（ 竹笔套管竹笔套管 ），（蘸蘸 ）上肥皂水，慢慢地（吹吹 ）成泡，最后轻轻地一（ 提提 ），那球儿便从管上

6、（ 落落 ）了下来，在空中（ 飘游飘游 ）。若用（ 扇子扇子 ）轻轻地（扇送扇送），有时能飞得很高。16说一说：试着用“先然后再”这样的一组词语将吹肥皂泡的游戏介绍一下 首先首先把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它融化，儿水，和弄和弄，使它融化，然后然后用一支竹笔套管，用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹起一个轻圆的蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹起一个轻圆的网球大小的泡儿，网球大小的泡儿，再再轻轻地一提，那轻圆的球儿，便轻轻地一提，那轻圆的球儿，便从管上落了下来，轻悠悠地在空中飘游。从管上落了下来，轻悠悠地在空中飘游

7、。17 植树时植树时, ,我我先先挖一个坑挖一个坑, ,然后然后把小树苗放进坑把小树苗放进坑里里, ,再再埋上土埋上土, ,最后最后浇上水，一棵小树就种好了。浇上水，一棵小树就种好了。小小练笔参照课文，试着描述一件事情，用上表示顺序的词语。18 朗读课文第5自然段，说说吹起来的肥皂泡是什么样子的？有什么特点？19 这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。光，在那轻清透明的球面上乱转。为什么说是为什么说是五色的浮光？五色的浮光？ 当太阳光照射到泡泡上时发生了折射、反射，折当太阳光照射到泡泡上时发生了折射、反射，折射光和反射的光在泡泡表面发生了

8、衍射。使各种光分射光和反射的光在泡泡表面发生了衍射。使各种光分离出来，我们就看到了彩虹，彩虹的颜色是七色：赤离出来，我们就看到了彩虹，彩虹的颜色是七色：赤橙黄绿青蓝紫。橙黄绿青蓝紫。20 吹起来的肥皂泡很美丽，五色的浮光在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球，会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆弱的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的光影凌乱。 从哪些方面从哪些方面写了肥皂泡？写了肥皂泡？颜色美丽颜色美丽“五色的浮光五色的浮光”形状美丽形状美丽“大球大球”、“小球小球”、“薄球薄球”形态美丽形态美丽“轻清透明轻清透明”、“玲珑娇软玲珑娇软”、“颤颤巍巍巍巍

9、”。21 自读课文最后一自然段，看看作者将肥皂泡比喻成了什么？体现了怎样的感情？22 那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽满，那么自由，那么透明，那么美丽。借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻的挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞跃山巅，又低低地落下，落到一个熟睡的婴儿的头发上目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。你感受到作者怎样的情感？23 最后一自然段中，作者将肥皂泡比作最后一自然段中，作者将肥皂泡比作“一串美一串美丽的梦丽的梦”， 飞上蓝天

10、，飞越大海，挨着明月，落飞上蓝天，飞越大海，挨着明月，落到一个熟睡中的婴儿的头发上。作为到一个熟睡中的婴儿的头发上。作为“我我”心理充心理充满了快乐、骄傲和希望。这一段表达了作者对美好满了快乐、骄傲和希望。这一段表达了作者对美好生活的向往之情。生活的向往之情。感受到：感受到：24结构梳理结构梳理童年的水墨画扇肥皂泡：扇肥皂泡：连接词：然后连接词：然后 再再 五色浮光五色浮光 轻清透明轻清透明肥肥皂皂泡泡做肥皂泡：做肥皂泡：和弄和弄和弄和弄 融化融化吹肥皂泡：吹肥皂泡：慢慢地慢慢地 轻轻一提轻轻一提 轻悠悠轻悠悠对美对美好生好生活的活的向往向往25 这篇课文写的是 童年时 ， 的事情，寄托了 。做肥皂泡做肥皂泡冰心奶奶冰心奶奶对童年生活的向往对童年生活的向往吹肥皂泡吹肥皂泡主题概括主题概括26孩子们无忧无虑的笑声，有如一股淙淙流动的泉水，把那陶醉于生活魅力的动人的欢笑，送上了生活的祭坛。 高尔基游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。 鲁 迅拓展延伸拓展延伸27无声无声清圆清圆课堂练习课堂练习无声无声轻悠悠轻悠悠（ ）的浮光 （ ）的小球 （ ）地散裂 （ ）地飘过一、一、在括号里填上恰当的词语。在括号里填上恰当的词语。28C C二、二、选一选，填空。选一选，填空。（1）冰心奶奶小的时候最喜欢的游戏是什么？（ ）A.做小橘灯 B、赏花 C、吹肥皂泡（2）吹肥皂泡