湖南省岳阳市华容县八年级下学期语文“收心考”试卷

1、精选优质文档-倾情为你奉上湖南省岳阳市华容县八年级下学期语文“收心考”试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共7题；共14分)1. （2分） 请选出下列各句中划线的成语使用不恰当的一项（ ） A . 井房的经历使我求知的欲望油然而生。B . 每当一道数学题把我难住了，我就会恍然大悟 ， 哦，原来这道数学题我做不出来。C . 想起刚才的所作所为，我悔恨莫及 ， 两眼浸满了泪水，这是生平第一次。D . 这些字使整个世界在我面前变得花团锦簇，美不胜收。记得那个美好的夜晚，我独自躺在床上，心中充满了喜悦，企盼着新的一天快些来到。2. （2分） 下列句子没有语病的一项  &

2、#160;（ ）A . 经过专家们评议，使明代永乐年间的青花瓷摘得头筹，成为盐城的“民间国宝”。B . 5月31日是“世界无烟日”，北京爱卫会发出了当天17：31分至18：31分全国公众禁烟一小时。C . 2011年1月11日，我们靠自己力量完成了我国歼20隐形飞机首次试飞，这是中国人永远值得纪念和骄傲的日子。D . 我们要确保安全生产，防止万无一失。3. （2分） 下列句子没有语病的一项是（ ）A . 同学们修改自己的作文时，一定要注意找出并改正作文中的错别字。B . 通过老师和同学们的帮助，使她终于走出了心灵的阴暗角落，重新绽放笑颜。C . 一个卫生城市的标志不仅在于环境的洁净,更在于广大

3、市民卫生素养、文明意识。D . 是否选择对社会对未来负责的低碳生活方式，是衡量现代人良好文明素质的重要标准。4. （2分） 下列句子中划线成语使用正确的一项是（ ） A . 灾情发生后，街头的流动采血车前，等待献血的群众排起了长队，这场面让人感动得头晕目眩。B . 在这次科学盛会上，科学家都滔滔不绝油嘴滑舌的表明自己的见解。C . 辩论会上，他往往能够抓住要点，随机应变 ， 击败对手。D . 这两本成语词典各得其所 ， 一本重视溯源，一本例句丰富，特色却很鲜明。5. （2分） 下列标点符号使用有错误的一项是（ ）A . 汪曾祺被誉为“中国最后一个士大夫”，以其空灵、含蓄、淡远的美文跨越几个时代

4、。B . 人的一生只有一次青春。现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的。C . 晚上，屋里静悄悄的，只听见父子俩的翻书声和窗外三、四只蟋蟀的鸣叫声。D . 山中人少树多，不知阿里山的姑娘究竟在何方。6. （2分） 下列各句中，标点符号使用全都正确的一项是（ ）A . 一个人只有真正明白自己需要什么？才算是向成熟迈出第一步。B . “吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手抚摸着你。C . 扬州境内湖泊众多，宝应湖、高邮湖、邵伯湖自北向南沿运河依次排列。D . 我一听，心里一动，立刻说：“我们那边最喜欢唱的台湾歌曲是高山青。”7. （2分） 依次填入下面横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）

5、纪录片舌尖上的中国第二季，又一次让国人回味无穷。       ，       ，        ，         。也不仅仅是这些美食的前世今生以及故事背后中国社会的剧烈变革还有美食背后那些来自乡野、来自草根的命运故事只是，这一回的“舌尖”让人回味的不仅仅是镜头前的美食A .     B .    

6、; C .     D .     二、 现代文阅读 (共4题；共75分)8. （12分） 阅读下面的语段，回答问题。 “天地英雄气，千秋尚凛然。”在一个民族的精神图谱上，英雄是最醒目的标识。他们或以_（把死看作像回家一样，形容不怕死)的勇敢而令人敬佩，或以胸怀天下的情怀而让人惊叹，或以不惧苦难的坚强而为人称到，或以见义勇为的壮举而被人赞（ya)，或以砥厉奋进的坚毅而引人共鸣“一个有希望的民族不能没有英雄”，正是英雄为我们这个民族、这个社会，始终充灌着蓬勤的希望。（1） 根据拼音写汉字，给划线字注音。 赞

7、（yù）_   凛然_（2） 语段中有两个错别字，请找出来并改正。 _改为_    _改为_（3） 根据括号内的释义，在横线上补充一个恰当的成语。 （4） 画线句有语病，你的修改意见是：_ 9. （23分） 阅读下文，回答问题荷花之谜荷花何以出淤泥而不染？是因为荷的表面十分光滑，污垢难以停留？不是。科学家用扫描电子显微镜观察，发现荷花的花瓣表面像毛玻璃一样毛糙，尽是20微米大小的“疙瘩”。这一被称为“荷花效应”的发现给人意外的启示。它启发人们去研制涂料和油漆，使墙面像荷花一样不受污染，永褒鲜艳色彩。荷花能自身加热，即使外界温度降到10

8、，它也能保持花朵内35的温度。一株盛开的荷花可提供1瓦的功率。这一能量来自荷花细胞内能发热的线粒体细胞的“动力机构”。荷花的自身加热有利于花粉传播。荷花有一种潜藏于莲子的旺盛的生命力。科学家用一颗1288年以前的古老莲子培育出新的健康荷株。沉睡了近千年的莲子竟然在4天后长出嫩绿的新芽。科学家从千年古莲中离析出一种酶，发现是这种酶在修理细胞本身的蛋白质损坏造成的缺陷。倘若能从莲子中分离出负责修理“衰老损坏”的基因，不也可以把这种基因移植到其他植物乃至人身上，让人类的不老梦想成真吗？【注】效应：物理的或化学的作用所产生的效果。（1） 文中说到“荷花效应”。根据有关文字对“荷花效应”作出解释。（2）

9、 “荷花有一种潜藏于莲子的旺盛的生命力”的原因是什么？（3） “沉睡了近千年的莲子竟然在4天后长出嫩绿的新芽。”句中的“竟然”一词具有怎样的表达效果？（4） 这段文章说明了荷花的哪几个特点？请一一概括回答。（5） 下列对文章内容的理解，错误的两项是（ ）A . 荷花之所以能出淤泥而不染，是因为它花瓣表面尽是疙瘩，十分毛糙B . 因为荷花细胞内有能发热的线位体，所以荷花的花朵能保持较高的温度C . 文章用“古莲发芽”这一例子，说明荷花具有旺盛的生命力D . 负责修理“衰老损坏”的基因，就是指能修理细胞本身蛋白质损坏造成的缺陷的“酶”10. （20分） 阅读下面的文字，完成题目。态度马德一条蚯蚓，

10、遁地三尺，穿越黑暗，缘于它锲而不舍的挖掘；一只大鹏，俯瞰五岳，睥睨江河，缘于它始终不渝的飞翔。一条山路，尽管崎岖而险恶，但不畏艰险的人终会直抵高山之巅；一条大道，尽管平坦而宽阔，但瞻前顾后的人也会半途折戟沉沙这一切，都缘于态度。端正学习态度，可以使一个学子在学业上柳暗花明；调整工作态度，可以让一个劳动者在职场中游刃有余。正确的人生态度，是用来成就人生的。它可以使一个人懂得清醒地审视自己，理智地面对人生，不好高骛远，不随波逐流，不为名利所惑，不为困境所溺，乐观积极，昂扬向上，从而在浮躁的尘世面前从容不迫，在喧嚣的生活背后淡定自如。人在一生中，总会为自己设定一个人生目标，而态度则会使这个目标更加坚

11、定。一个拥有积极态度的人，往往专心并执著于自己的目标，为之殚精竭虑，为之废寝忘食，心无旁骛，义无反顾。他们的人生态度常常明朗、坚定、睿智、乐观，像洒向草地的阳光，像掠过江面的劲风，在灿烂中摇曳着生机，在刚劲中透露着力量，充满无限活力。抱有消极人生态度的人则不然，他们往往对自己所追求的目标热情不高，投入不够，慵懒、倦怠，左顾右盼，三心二意，像秋日的落叶一般飘零，像墙上的衰草一般枯败、沉郁，没有活力，没有希望。不同的人生态度，也是自我品质的一种反映。拥有乐观人生态度的，一定是一个坚强的人；拥有豁达人生态度的，一定是一个大度的人；拥有平实人生态度的，一定是一个谦逊的人；拥有严谨人生态度的，一定是一个

12、一丝不苟的人。处处为他人着想的，一定是一个富有爱心的人；时时兼济苍生的，一定是一个心怀天下的人。如果说，品质是从生命的个体上旁逸斜出的一条绿色藤蔓的话，而不同的人生态度则是绽放在这些藤蔓上色彩各异的花朵。这些花朵，在绚烂地绽放之后，最终为你结出最美的人生果实来。如果你在生活中活得困顿迷茫，在人生的路上走得并不顺心遂愿，就该想着适当地调整一下自己的人生态度了，或许，你会因此发现人生最美的风景。（1） 本文的中心论点是什么？文章是分哪几层来阐述中心论点的？（2） 作者认为“正确的人生态度”是什么？（用文中的话回答）（3） 仔细阅读第段，用简洁的语言分析其论证方法及作用。（4） 读完本文，请你结合生

13、活实际谈谈自己对态度的看法。11. （20分） 阅读下面的文章，完成后面题目。钓 虾鲁彦每年一到夏天，河水渐渐浅了，清了，从岸上可以透澈地看到近处的河底。早晨的太阳从东边射过来，石洞口的虾便开始活泼地爬行。伏在岸上往下望，连一根一根的虾须也清晰地看得见。这时和其他的孩子们一样，我也开始忙碌了。从柴堆里选了一根最直的小竹竿，砍去了旁枝和丫杈，在煤油灯上把弯曲的竹节炙直了，拴上一截线。从屋角里找出鸡毛来，扯去了管旁的细毛，把鸡毛管剪成几分长的五截，穿在线上，加上小小的锡块，用铜丝捻成小钩，钓竿就成功了。然后在水缸旁阴湿的泥地，掘出许多黑色的小蚯蚓，用竹管或破碗装了，拿着一只小水桶，就到墙外的河岸上

14、去。“又要忙啦!钓来了给谁吃呀！”母亲每次总是这样的说。但我早已笑嘻嘻地跑出了大门。把钩子沉在岸边的水里，让虾儿们自己来上钩，是很慢的，我不爱这样。我爱伏在岸上，把钓竿放下，不看浮子，单提着线，对着一个一个的石洞口，上下左右地牵动那串着蚯蚓的钩子。这样，洞内洞外的虾儿立刻就被引来了。它颇聪明，并不立刻就把串着蚯蚓的钩子往嘴里送，它只是先用大钳拨动着，作一次试验。倘若这时浮子在水面，就现出微微的抖动，把线提起来，它便立刻放松了。但我只把线微微地牵动，引起它舍不得的欲望，它反用大钳钩紧了，扯到嘴边去。但这时它也还并不往嘴里送，似在作第二次试验，把钩子一推一拉地动着。我便把线搓动着，一紧一松地牵扯，

15、使钩尖正对着它的嘴巴。看见它仿佛吞进去了，但也还不能立刻提起线来，有时还须把线轻轻地牵到它的反面，让钩子扎住它的嘴角，然后用力一提，它才嘶嘶嘶地弹着水，到了岸上。把钩子从虾嘴里拿出来，把虾儿养在小水桶里，取了一条新鲜的小蚯蚓，放在左手心上，轻轻地用右手拍了两下，拍死了，便把旧的去掉，换上新的，放下水里，第二只虾子又很快地上钩了“你这孩子真会钓，这许多！”大人们望了一望我的小水桶，都这样称赞说。到了中午，我的小水桶里已经装满了。“看你怎样吃得了！”母亲又欢喜又埋怨地说。她给我在饭锅里蒸了五六只，但我照例地只勉强吃了一半，有时甚至咬了半只就停筷了。到了第二天早晨，水桶里的虾儿呆的呆了，白的白了，很

16、少能够养得活。母亲只好把它们煮熟了，送给隔壁的人家吃。“你只是给人家钓，还要我赔柴赔盐赔油葱！”她老是这样地埋怨我。“算了吧，大热天，坐在房子里不好吗?你看你面孔，你头颈，全晒黑啦!”但我又早已拿着钓竿、蚯蚓，提着小水桶，悄悄地走到河边去了。夏天一到，没有什么比这更快乐，空水桶出去，满水桶回来。直至秋天来到，天气转凉了，河水大了，虾儿们躲进石洞里，不大出来，我也就把钓竿藏了起来。但这时母亲却恶狠狠地把我的钓竿折成了两三段，当柴烧了。“还留到明年吗?一年比一年大啦，明年还要钓虾吗?明年再钓虾不给你读书啦，把你送给渔翁，一生捕鱼过活!”待下一年的夏天到时，我的新钓竿又做成了：比上年的长，比上年的直

17、，比上年的美丽，钓来的虾也比上年的多。母亲老是说着照样的话，老是把虾儿煮熟了送给人家吃。(选自散文钓鱼，题目有改动，文章有删改)（1） 读完全文，请你简要写出“我”一到夏天就去河边钓虾的原因有哪些。（2） 文章第二段中连续使用了一系列动词，请你说说这些动词有什么作用。（3） 比较鲁彦钓虾与下面四篇课文的语言特色，根据要求完成相关表格的填写。（表格第一栏仅填写一项字母序号）A安塞腰鼓（刘成章）B端午的鸭蛋（汪曾祺）C海燕（高尔基）D那树（王鼎钧）与钓虾语言特色最接近的课文钓虾与你所选课文的共同语言特色抄录钓虾中能体现其语言特色的一个句子（4） 你喜欢文中的母亲吗？请结合文章内容，说说你的看法。三

18、、 中国名著 (共1题；共8分)12. （8分） 阅读名著，回答问题“小弟弟，那帮吃人的野兽正在到处抓我。为了车站上最近发生的事，他们要找我算帐。虐杀犹太人的时候，要是大伙心再齐点，本来可以给那帮灰狗子一点厉害看的。可是人们还没有下火海的决心，所以没有干成。现在敌人正盯着我，已经两次设埋伏要抓我了。今天差点给逮住。刚才，我正回住处，当然啦，是从后门走的。走到板棚旁边一瞧，有个家伙藏在院子里，身子紧贴大树，可是刺刀露在外面，让我看见了。不用说，我转身就跑。这不是，一直跑到你家来了。小弟弟，我打算在你家抛锚，停几天船。你不反对吧？行。那就好了！”（1） 这段文字选自长篇小说钢铁是怎样炼成的。这本书

19、是前苏联作家_根据个人的人生经历，以及对人生价值、人生意义的哲理性思考和总结著作而成。 （2） 选文中的“小弟弟”是_，打算在“小弟弟”家住几天的是_。 （3） 在这不久之后，“小弟弟”为什么会被维克多告发坐牢的？ 四、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)13. （10分） 阅读古诗，回答问题。 南浦王安石南浦东风二月时，物华撩我有新诗。含风鸭绿粼粼起，弄日鹅黄袅袅垂。【注】南浦，在江西南昌西南，即“画栋朝飞南浦云”（滕王阁序）中的南浦。（1） “鸭绿”“鹅黄”分别指什么？请作具体说明。 （2） 第二句“物华撩我有新诗”中的“撩”字用得好，请作简要赏析。 五、 命题作文 (共1题；共5分)14.