《杨氏父子》

1、10 、杨、杨 氏氏 之之 子子 向化乡中心学校向化乡中心学校 鲁宗成鲁宗成10、杨氏之子、杨氏之子 杨氏之子杨氏之子是选自南朝刘义庆是选自南朝刘义庆的的世说新语世说新语，这本书是一部，这本书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说。谈轶事的小说。 一 、 试 读 课 文 杨氏之子杨氏之子 梁国杨氏子九岁，梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。此是君家果。”儿儿应声答曰：应声答曰：“未闻孔未闻孔雀 是 夫 子 家 禽 。雀 是

2、 夫 子 家 禽 。 ”二、自学提示： 1 1、在你理解的字的下面画、在你理解的字的下面画“”。 2 2、在不理解的字的下面画、在不理解的字的下面画“-“-”。 3、画出画出 杨氏之子的回答妙在哪里？杨氏之子的回答妙在哪里？ 梁国梁国/杨氏子杨氏子/九岁，甚九岁，甚/聪慧。聪慧。孔君平孔君平/诣诣/其父，父其父，父/不在，乃不在，乃/呼呼儿出。为儿出。为/设果，果设果，果/有杨梅。孔有杨梅。孔/指以示儿指以示儿/曰：曰：“此此/是君是君家果。家果。”儿儿/应声答曰：应声答曰：“未闻未闻/孔孔雀雀/是夫子家是夫子家/禽。禽。”三、读准停顿四、看注释，试译文言文梁国杨氏子九梁国杨氏子九岁，甚聪惠。

3、岁，甚聪惠。甚甚:很。很。惠：同惠：同“慧慧”，智慧。智慧。孔君平诣其父，孔君平诣其父，父不在，乃呼父不在，乃呼儿出。儿出。诣：拜见。诣：拜见。乃：就，于是。乃：就，于是。为设果，为设果，果有杨梅。果有杨梅。设：摆放。设：摆放。（ ）为（）为（ ）设果，果有杨设果，果有杨梅。梅。孔指以示儿孔指以示儿曰：曰：“此是此是君家果君家果。”以：来。以：来。示示:给给看。看。曰：说。曰：说。儿应声答曰：儿应声答曰：“未闻孔雀未闻孔雀是夫子家是夫子家禽禽。”未：没有。未：没有。夫子：旧时对夫子：旧时对学者或老师的学者或老师的尊称。尊称。 五、 读译文 在梁国在梁国,有一户姓杨的人家有一户姓杨的人家,家里家

4、里有个九岁的儿子有个九岁的儿子,非常聪明。一天孔非常聪明。一天孔君平来拜见他的父亲君平来拜见他的父亲,恰巧他父亲不恰巧他父亲不在家在家,孔君平就把这个孩子叫了出来。孔君平就把这个孩子叫了出来。孩子给孔君平端来水果孩子给孔君平端来水果,其中有杨梅。其中有杨梅。孔君平指着杨梅给孩子看孔君平指着杨梅给孩子看,并说并说:“这这是你家的水果。是你家的水果。”孩子马上答道孩子马上答道:“我我可没听说孔雀是先生您家的鸟。可没听说孔雀是先生您家的鸟。” 六、合作探究：六、合作探究： 1、 杨氏之子的杨氏之子的回答妙在哪里？回答妙在哪里？ 孔孔/指以示儿指以示儿/曰：曰：“此此/ 是君家果。是君家果。” 儿儿/应声答曰：应声答曰：“未闻未闻/ 孔雀孔雀/是夫子家是夫子家/禽。禽。” 2、 杨氏之子的言外之意杨氏之子的言外之意： 如果您认为杨梅是我家如果您认为杨梅是我家的水果，那么的水果，那么_。 如果孔雀不是您家的鸟，如果孔雀不是您家的鸟，那么那么_。语言风趣机智语言风趣机智设想：孔君平听设想：孔君平听了孩子的话会是了孩子的话会是什么反应？什么反应？3 、说说杨氏之子是个什么样的、说说杨氏之子是个什么样的人？人？ 七、拓展：七、拓展