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文档简介

1、关于春天的古诗v城东早春 v 唐 杨巨源v诗家清景在新春,v绿柳才黄半未匀。v苦待上林花似锦,v出门具是看花人。题画清 袁 牧村落晚晴天,桃花映水鲜。牧童何处去?牛背一鸥眠。学习古诗的方法v 知诗人,解诗题。知诗人,解诗题。抓字眼,晓诗意。抓字眼,晓诗意。入诗境,悟诗情。入诗境,悟诗情。v 叶绍翁叶绍翁 v 南宋中期诗人,本姓李,祖籍建安(今属南宋中期诗人,本姓李,祖籍建安(今属福建)。他作为南宋江湖诗派的一员,写下福建)。他作为南宋江湖诗派的一员,写下了许多描写田园风光及生活的诗作,其诗长了许多描写田园风光及生活的诗作,其诗长于七言绝句,写景尤工。于七言绝句,写景尤工。 知诗人,解诗题。知诗

2、人,解诗题。 抓字眼,晓诗意。抓字眼,晓诗意。 入诗境,悟诗情。入诗境,悟诗情。扣:读音扣:读音 ku 扣门扣门 扣肉扣肉屐:读音屐:读音 j 木屐木屐 屐齿屐齿扉:读音扉:读音 fi 扉页扉页 柴扉柴扉苔:读音苔:读音ti 苔藓苔藓 青苔青苔篱:读音篱:读音l 篱笆篱笆 竹篱竹篱蝶:读音蝶:读音di 蝴蝶蝴蝶 彩蝶彩蝶v 游园不值游园不值v 宋宋 叶绍翁叶绍翁v 应应怜怜屐齿印苍苔,屐齿印苍苔,v 小小扣柴扉久不开。扣柴扉久不开。v 春色满园关不住春色满园关不住, ,v 一枝红杏出墙来。一枝红杏出墙来。 知诗人,解诗题。知诗人,解诗题。 抓字眼,晓诗意。抓字眼,晓诗意。 入诗境,悟诗情。入诗

3、境,悟诗情。应怜屐齿印苍苔v怜:怜: 应怜:应怜:v怜惜怜惜 应该、大概是怜惜应该、大概是怜惜v大概是园主人爱惜园内的景物,不让木屐下大概是园主人爱惜园内的景物,不让木屐下面的齿踏坏了这翠绿的苔藓。面的齿踏坏了这翠绿的苔藓。 知诗人,解诗题。知诗人,解诗题。 抓字眼,晓诗意。抓字眼,晓诗意。 入诗境,悟诗情。入诗境,悟诗情。小扣柴扉久不开v扣: 小扣:v敲 轻轻地敲v我轻轻地敲着柴门,很长时间也没有人来开门。 知诗人,解诗题。知诗人,解诗题。 抓字眼,晓诗意。抓字眼,晓诗意。 入诗境,悟诗情。入诗境,悟诗情。春色满园关不住,春色满园关不住,一枝红杏出墙来。一枝红杏出墙来。v满园的春色是关不住的

4、,看,一枝粉红的杏满园的春色是关不住的,看,一枝粉红的杏花正伸出墙头来。花正伸出墙头来。v除了这一枝粉红的杏花,园子里又是一番怎除了这一枝粉红的杏花,园子里又是一番怎样的景象?样的景象? 知诗人,解诗题。知诗人,解诗题。 抓字眼,晓诗意。抓字眼,晓诗意。 入诗境,悟诗情。入诗境,悟诗情。 院子里百花争艳,火红的杏花、洁白的李花、院子里百花争艳,火红的杏花、洁白的李花、金黄的迎春花、粉色的芍药花、紫色的月季金黄的迎春花、粉色的芍药花、紫色的月季花,真是五彩缤纷,把院子里装扮的充满生花,真是五彩缤纷,把院子里装扮的充满生机,院子里生机盎然。杏树高高的举起鞭炮,机,院子里生机盎然。杏树高高的举起鞭炮

5、,喜迎春姑娘的来临;春梅迎风绽放,飘出浓喜迎春姑娘的来临;春梅迎风绽放,飘出浓郁的芳香;月季花也张开笑脸,对着天空高郁的芳香;月季花也张开笑脸,对着天空高歌。还有许多花含苞欲放,正在明媚的春光歌。还有许多花含苞欲放,正在明媚的春光里做着香甜的梦。一大片嫩绿的小草把整个里做着香甜的梦。一大片嫩绿的小草把整个院子的地上都铺满了,从院子门口到里屋的院子的地上都铺满了,从院子门口到里屋的小径上长满了青苔,看上去就像铺了层绿绿小径上长满了青苔,看上去就像铺了层绿绿的地毯!的地毯!从“一枝红杏出墙来”大家想到了更多的景色,谁又从这”一枝红杏出墙来”想到更深刻的道理、哲理呢?v是啊,就像红杏不会被围墙阻拦一样,任何新生的事物都是无法阻挡的,它总会冲破阻力向前发展。v小小 结:结:“应怜屐齿印苍苔,应怜屐齿印苍苔, 小扣柴扉久开。小扣柴扉久开。”诗人诗人虽然虽然“游园不值游园不值”,但已由,但已由“一枝红杏一枝红杏”“”“看看”到了到了“关不住关不住”的春天,这充满勃勃生机的浓浓春意让诗的春天,这充满勃勃生机的浓浓春意让诗人赞叹不已。人赞叹不已。v1 诗人是抓住哪些景物来表现春天的?v(碧青的苍苔,盛开的红杏。)v2 “不值”的意思是( )。v诗中

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