计划（二下美术）

1、2014学年度2015学年度第_二_学期美术教学工作计划任课教师 陈瑶 年级 二年级 2015年3月3日本册教材教学目标 小学美术二年级教材用新的理念、新的呈现方式、新的教学机制、新的评价体系，印证义务教育美术课程标准。凸现了“以学为本”的教学思想，根据学生心理特点，从教材内容与色彩都采用趣味化，鼓励和启发学生去学习。1、在美育方面，继续培养学生对美的感受能力和提高对美术作品的欣赏能力。通过美育教育，培养孩子在生活中正确的审美观。2、在促进智力方面和才能培养方面，继续培养学生的观察习惯，使他们逐渐掌握正确的观察方法，提高观察能力。鼓励学生思考、联想，促进他们创造才能的发展。3、在基础知识基本技

2、能方面，造型是基本练习，培养良好的作画习惯。各单元重难点(分写)第一课添画教学重点：根据图片情境添加内容，学习简单的添画方法。教学难点：使添加的内容与环境尽可能的统一。第二课吃虫草教学重点：了解吃虫草的种类以及外形、色彩特征和捕虫的特点，用学过的方法表现吃虫草。教学难点：吃虫草的特点和画面主体物与底色的处理。第三课认识身边的树教学重点：初步了解树的生长规律以及相关科学知识，了解树的基本结构特征、不同种类树的外形特点，运用不同的线进行表现。教学难点：突出表现树的不同特征及姿态，线条运用变化丰富、疏密得当。第四课绘画游戏教学重点：学习利用随意线条形成的图形，想象添加具象或抽象教学难点：巧妙的利用随

3、意形，添加生动有趣的形象。第五课纸盒变家具教学重点：借用各种纸盒形状进行构思设计。教学难点：家具作品的新颖、美观、造型多样。第六课节节虫教学重点：了解有关节肢动物的知道，学会利用生活中的废旧物制作节节虫。教学难点：创新使用材料，制作作品结构正确，精美。第七课吊饰教学重点：通过观察、记忆生活中吊饰的种类，了解吊饰的结构和制作方法。教学难点：设计制作出别致的吊饰。第八课洗澡教学重点：回忆、观察洗澡时的动作、表情、环境。教学难点：洗澡时生动有趣的人体动态表现方法，适当添加环境和背景。第九课假如我是巨人教学重点：引导学生想象“假如我是巨人”的故事，学习利用大小对比表现故事内容。教学难点：画面的布局与形

4、象的对比。第十课头饰设计教学重点：运用概括、夸张的手法，选择适合的色彩，设计制作实用、新颖、美观的头饰。教学难点：作品新颖、美观、实用。第十一课艺术作品中的动物教学重点：了解艺术作品中经常运用的夸张、变形手法。教学难点：体会不同艺术形式给我们带来的不同美感，并将此感受加以描述。第十二课和妈妈在一起教学重点：回忆、观察、分析、表现动物与妈妈在一起的情景。教学难点：表现出动物的动态、神态特征。第十三课怪兽教学重点：通过对多种怪兽的分析，学习夸张、变形、想象、替代等创作手法。教学难点：怪兽的设计、表现及材料的巧妙利用。第十四课我的收藏卡教学重点：引导学生相互欣赏、交流自己的收藏品，体会其中的乐趣。教

5、学难点：制作美观、新颖的收藏卡。学生情况分析 二年级的学生经过一年多的训练，已掌握了一些简单的基本绘画知识和技能，但在绘画，动手过程中还缺乏大胆想象创造，这些方面有待提高。学生间整体水平都比较稳定但创新意识较弱，也有个别后进生经常美术用具不带，影响课堂和周围的同学。这学期希望通过小组合作的形式加强学生，小组间的合作交流，形成团结和睦的集体。检测安排 随学校安排教学研究研究专题小学美术趣味化教学研究研究方式教学实践法、比较法申报研究课 假如我是巨人教学工作的实施具体措施与建议 备课、上课、智能培养、教法改革、使用现代教育技术、作业设计与批改、面向全体学生。课堂上努力给学生创设一个宽松开阔的空间，

6、鼓励学生大胆发表自己的意见，倡导学生主动参与，积极探究，保护和发展学生的个性。课堂教学中注意挖掘学生的闪光点，尊重学生的自尊心，让学生在教师的关爱中学习，在玩中学，促进学生的个性形成和全面发展。提高教学效率的主要措施：1、注重审美能力的培养：在教学中，应创造条件，多给学生感悟优秀美术作品的机会，引导学生展开想象，进行比较。多谈谈自己的感受，努力提高审美情趣。2、重视创新精神和实践能力的培养：用各种方法互相启发，激活创造性思维，采用类比、求异想象等方法，引导他们创造。3、创设文化情境，涵养人文精神：降低美术知识和技能的难度，注重美术文化的学习，提高学生的审美能力、鉴赏能力、涵养人文精神。4、确立学生的主体地位：教师作为活动的组织者、参与者、引导者，在活动中教师与学生是平等的。5、鼓励学生进行综合性与探究性学习：引导学生在实际生活中领悟人尖社会的丰富性，了解各学科的共通之处和相异之处，理解美术对生活的独特贡献，使他们真正获得综合运用美术以及其他知识、技能来解决学习与生活中各种问题能力。6、重视学生的自评与互