课外阅读 (3)

1、（一） 心灵之灯表姐从事特殊儿童的教育工作，使我有机会和那些有残障的小朋友打交道。一次，我替表姐接了一位为盲人小朋友回家过夜。夜，很深了，他不肯睡觉，却安静地坐在我身边。他的发问打破了夜的沉默：“您能告诉我红是什么样子吗？”这下真把我问住了。思索了一阵，我只有笨拙地解释：“你感受过火吗？火是红的。”“那红一定很烫呀!”他说。我又讲：“老师给你讲过太阳吗？太阳是红的。”“那红一定可以给你们带来光明了？”“我们身体里的血也是红的。”“那红一定是流动的。”我发现自己根本无法给他解释清楚抽象的“红”是个什么样子，因为在他的世界里只有“黑”的颜色。 我颓然地想：失去了眼睛，实在是一件痛苦的事情。这时，盲

2、童自言自语地说“红是流动的，是烫的，是发光的好美丽哦!”我愕然了，在我们明亮的眼睛中一成不变的事物，到了他的世界里却具有了这第多种美好的属性，多么敏锐的感觉!“大哥哥，你听!”他突然喊道，“你听，外面有小猫在叫。”我仔细聆听，却没有听见什么动静。我茫然地沉默不语。他拉着我的手坚持说：“是有猫叫!”我只好顺从地打开门，呀!真有一只冻得瑟瑟发抖的小猫“喵喵”地叫。他失去了眼睛，耳朵却比常人更能倾听外界的声音。我们常常听到的是谁家在吵架，谁家在打麻将之类的声音。他是用心有领悟这个世界。而我们这些正常人只是运转我们的感官。他是不幸的，却又是幸运的。幸运的是比我们多一份细腻的感情，比我们更加珍惜生活的美

3、丽。有一个故事说，乡下有位瞎婆婆在自家门外安装了一盏灯，她说这是为了过路行人的安全。老人用灯为别人照路，同时也点亮了自己持久不熄的生命之灯。我黯然，检讨自己在物欲横流的商业社会，是否已经迷失了方向，已经不能够承受生活的平凡之美？1、本文叙写了有关“盲童”的两件事：_，_；告诉我们一个深刻的道理_。2、“他是用心有领悟这个世界，而我们这些正常人只是运转我们的感官。”这句话是针对文中什么现象而发表的议论？（2分）_3、面对这位“盲童”，每个人都会怦然心动，文中的“我”受到震撼，情绪发生急剧变化，开始“颓然”，而后“愕然”，最后“黯然”。请分别指出情绪变化的原因。（3分）答：“颓然”的原因：_“愕然

4、”的原因_“黯然”的原因_4、文章结尾时写了“瞎婆点灯”的故事，其目的是什么？（2分）搬      煤 这件事虽然过去半年多了，但我至今难（已  以）忘怀。那是一个星期天的上午，爸爸妈妈有事出去了，只有我一个人留在家里，我做完了作业，开始画画。 “嘟，嘟”门外传来了汽车的喇叭声。我抬头一看，只见爸爸的好朋友赵叔叔走进门来。我连忙迎上前去。赵叔叔说：“晴晴，快叫你爸爸，趁着空车，给你家把煤运来了！”“只有我在家，多少煤？” “600个，快叫些人把煤搬进屋去。你看，马上要下雨了。”这时，乌云遮住太阳，天空渐渐

5、阴暗下来。     这可怎么办？叫人？叫谁？叫邻居钱阿姨吗？不行。昨天下午，她家来了人，要我去买盐，我却推辞了。叫隔壁张叔叔吗？怎么好意思呢？他那个小学二年级的儿子多少回捧着数学课本来问我解法，我总是不（耐  奈）烦地说：“这个也不会？去，去！”    我跟着赵叔叔到了家门口，艰难地翻上车厢，看着黑压压的蜂窝煤，又望望乌云密布的天空，无可奈何自言自语道：“唉，买什么煤呀？”    赵叔叔大概看出了我的心思，对我说：“来，我们一起动手吧！”于是双手搬上搬下，两人跑进跑出。尽管我们争分夺秒

6、，竭尽全力，毕竟人手太少，忙了好一会儿，才从车上卸下一小部分煤。这时，乌云越压越低，天色渐渐昏暗下来。    “哎呀！怎么也不招呼一声？”钱阿姨出门见状，边挽袖子边说：“得叫些人，不然，淋雨就糟了。”她跑到左邻右舍的门口，亮着嗓门喊道：“王玲玲，王玲玲！快来帮帮忙！”钱阿姨喊了好多人，大家七手八脚地搬着，跑着，本来冷清清的家门口顿时热闹起来。当暴风雨铺天盖地卷来的时候，600个蜂窝煤已经安然无（样  恙）地堆放在我家的走廊里。这时候，我望着钱阿姨、张叔叔他们污迹斑斑的衣服，听着他们粗粗的喘气声，感到非常惭愧，有一种说不出的难受。  &

7、#160; 雨停了，天晴了，车开了，人走了。我呆在自己的房间里，心情久久不能平静再也无法心安理得地画画了。我想：人总要互相关心、互相帮助。可是，昨天的我呢？过去的我呢？哎！    从那以后，每当我看到别人（须  需）要帮助时，我都会主动伸出热情的双手   1、从括号里划去不恰当的字。（2分）2 概括文章的中心思想 3、“唉，买什么煤！”从句中的感叹号中体会到作者             的感情，我也会用感叹号表达强烈

8、的感情：                                                 &#

9、160;    （2分）4、用“      ”画出钱阿姨的言行的句子，从中可以看出她是个 的人。（2分）  5、搬煤前我是一个                的人，搬煤以后，我决心做一个               的人

10、。（2分）   6、摘抄一处环境描写的句子，并说说这样写的目的。（2分）   句子：                                       

11、0;                                 好处：                  

12、;                                                  

13、;    7、“听着他们粗粗的喘气声，感到非常惭愧，有一种说不出的难受。”作者的心里可能在想：                                       

14、0;                            。（1分）   8、读了这篇短文，你受到了什么启发？请联系生活实际谈谈。（3分）                               &#