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文档简介
1、课题2 二氧化碳制取的研究 教学目标:掌握实验室制取二氧化碳的反应原理。学会实验室制取气体的装置选取、操作步骤、检验、验满及收集。通过对实验室里制取CO2气体的方法的探究,初步学习科学探究的基本过程和方法。体验化学实验的方法的科学性;能进行初步的科学探究活动。重、难点:教学重点:实验室制取二氧化碳的反应原理,发生装置和收集装置,以及验满和检验二氧化碳的方法。教学难点:实验室制取气体的实验设计的合理性、科学性。教学过程:一引入新课:将一瓶雪碧饮料震荡后打开瓶盖,让学生观察现象,猜想所产生的是什么气体,并设计实验验证。二、温故知新1你能写出实验室制取氧气的方法吗?2、用高锰酸钾制取氧气
2、的发生装置应选 ,用过氧化氢制取氧气的装置应选 ,用氯酸钾制取氧气的发生装置应选 。 ECDBA3上图中的A装置做哪些改动可加热高锰酸钾制取氧气?4你认为A装置适宜 来制取气体,你认为D或E装置适宜 来制取气体用高锰酸钾制取氧气的发生装置应选 ,理由是 。收集氧气的装置应选 ,理由是 。二、自主学习:1、在实验室里,制取二氧化碳气体常用_和_,反应的化学方程式为_。2、制取气体的装置包括_装置和_装置,由于二氧化碳的密度比_大,_溶于水,所以收集二氧化碳只能用_。3、检验方法:将制得的气体通入_,若_,则是二氧化碳。4、验满方法:将燃着的木条放在_,若_,证明已经收集满了。三、实验室制二氧化碳
3、1、原料探究:反 应 原 料实 验 现 象反应剧烈程度结 论石灰石 + 稀硫酸 制二氧化碳的理想原料为:石灰石 + 稀盐酸 碳酸钙粉末 + 稀盐酸 碳酸钠粉末 + 稀盐酸 比较各组的反应现象,你认为实验室制取二氧化碳的最佳试剂组为 理由为 反应原理_(用化学方程式表示)2、装置选择:阅读课本110111回答下列问题 A B C D E 实验室制取二氧化碳的发生装置为 ,收集装置为 。3、工业制法:工业上用煅烧石灰石的方法制取二氧化碳,二氧化碳在高温的条件下除得到二氧化碳外还得到氧化钙,反应的化学方程式为_
4、4、学以致用:1、完善下列实验步骤并制取一瓶二氧化碳: 组装仪器; ;装固体药品(先加固体碳酸钙,后加液体稀盐酸); ;收集并验满;整理。2、二氧化碳的检验方法: .3、二氧化碳的验满方法: 4、你还能设计出几组制取二氧化碳的装置,并比较几组装置的优缺点。根据你的设计选择合适的仪器。(1) ;(2) ;(3) ;阳逻三中化学组 朱庆华(4) 。归纳与小结(说说你的收获)实验室制气体的思路和方法制 O2制 CO2反应装置反应原料反应原理反应物状态反应条件收集装置气体密度气体溶解性检 验当堂检测1、实验室制取二氧化碳,肯定不需要选用的一组仪器是( )
5、 A: 试管 导管 B: 锥形瓶 长颈漏斗 C: 酒精灯 水槽
6、60; D: 玻璃棒 集气瓶2.证明集气瓶中收满二氧化碳的正确方法是( )A.加入澄清石灰水 B.加入紫色石蕊试液C.把燃着的木条放在集气瓶口 D.把燃着的木条伸到集气瓶内3.实验室制取二氧化碳一般有五个步骤:检验装置气密性 按要求装配好仪器 向长颈漏斗中注入稀盐酸 收集气体 向广口瓶中放入几小块大理石,其中正确的顺序是(
7、)A. B. C. D.4、右图是小新同学设计的实验室制取二氧化碳气体的装置图,请回答:此装置图有哪些错误? 为什么?请改正? 能力提升1.有人想在一块大理石板上用化学腐蚀的方法刻上“热爱祖国”四个大字。请你提出一种腐蚀的化学方法(用化学方程式表示):
8、 。请你完成以下操作步骤:(1)将熔化的蜡液涂在大理石板上,并刻出“热爱祖国”四个字,使大理石漏出;(2) ;(3)清理掉字周围的石蜡。2.右图是实验室用排水法收集到的一瓶无色、无味、无毒的气体。下面是几位同学对该气体的猜测:小红认为该气体可用排水法收集
9、,应是氢气;小芬认为该集气瓶口向上放置,应是二氧化碳;小军认为既能用排水法收集,瓶口又向上放置,应是氧气。(1) 你支持哪位同学的观点?_(2)请你设计简单的实验,证明你选择的观点是正确的(要求简述操作过程、现象和结论)。达标题1、实验室制二氧化碳常用的方法是( )A、煅烧石灰石B、石灰石和稀盐酸反应C、燃烧木炭D、大理石和稀硫酸反应2、检验二氧化碳是否充满集气瓶的正确方法是( )A、将澄清石灰水倒入集气瓶内振荡 B、将点燃的木条伸入集气瓶内C、将点燃的木条放在集气瓶口 D、将带火星的木条接近集气瓶口3、实验室制二氧化碳时无需用到的仪器是( )A、集气瓶B、酒精灯C、导气管D、长颈漏斗4、下列各组气体都能用向上排空气法收集的是( )AO2、H2 BH2、CO2 CO2、CO2 DH2、O2、CO2 5、结合下列装置图回答问题(以下所选装置均填装置代号) A B C D E(1)实验室制取和收集CO2时应选用 两种装置相连接,反应的化学方程式为
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