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文档简介

1、东丰县第二实验小学 二年 数学 学科第 一 学期教案 课题简单的两步加减法应用题(复习课)课时第（5）课时，共（5 ）课时主备王宝莉校对李霞审核王丹教学目标知识与能力通过自主 复习巩固解决简单的两步加减法应用题过程与方法结合具体情境，经历运用加减混合运算解决问题的过程。情感态度与价值观在解决简单问题的过程中，体会数学与生活的密切联系。教材分析教学重点使学生能在具体情境中发现问题，掌握解决问题的步骤和方法，指导可以用不同的方法解决问题。教学难点培养学生发现问题、提出问题、解决问题的能力。教学准备教师准备多媒体课件学生准备练习本教学过程教学环节主案（集体备课部分）副案（个性化修改）一、情境导入激发

2、兴趣复习旧知1、 笔算教材33页第三题。2、 填上 、或=教材34页第七题。二、合作交流掌握算法1、 课件出示练习六第二题学生读题，说说知道了什么数学信息？要解决几个问题？你想怎样解决？学生独立列式，集体订正答案。2、 课件出示：练习六第四题齐读题，思考：知道了什么数学信息？要解决什么问题？学生独立解决,全班交流汇报3、课件出示：练习六第六题齐读题，思考：知道了什么数学信息？要解决什么问题？学生独立解决,全班交流汇报。三、巩固练习知识内化。完成练习六5、8两题。四课堂总结这节课你有什么收获？学生自由交流。板书设计 简单的两步加减法应用题(复习课) 25+10=35（朵） 35+40=75（朵） 27+36=63（幅） 63-41=2

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