高中语文_赤壁赋1课件_新人教版必修2_第1页
高中语文_赤壁赋1课件_新人教版必修2_第2页
高中语文_赤壁赋1课件_新人教版必修2_第3页
高中语文_赤壁赋1课件_新人教版必修2_第4页
高中语文_赤壁赋1课件_新人教版必修2_第5页
已阅读5页,还剩16页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、赤壁赋 苏 轼赭红色的陡峭石坡赭红色的陡峭石坡直逼着浩荡东去的直逼着浩荡东去的大江,坡上有险道大江,坡上有险道可以攀登俯瞰,江可以攀登俯瞰,江面有小船可供荡桨面有小船可供荡桨仰望,地方不大,仰望,地方不大,但一俯一仰之间就但一俯一仰之间就有了气势,有了伟有了气势,有了伟大与渺小的比照,大与渺小的比照,有了视觉空间的变有了视觉空间的变异和倒错,因此也异和倒错,因此也就有了游观和冥思就有了游观和冥思的价值。的价值。 问汝平生功业,黄州、惠州、儋州问汝平生功业,黄州、惠州、儋州 元丰二年,苏轼元丰二年,苏轼 因诽谤朝廷,讽刺新法,因诽谤朝廷,讽刺新法,入狱,入狱, 次年被贬黄州。次年被贬黄州。“东坡

2、何罪?独以名太高。东坡何罪?独以名太高。”乌台诗案乌台诗案有趣的是有趣的是,诗作常使,诗作常使苏轼逢凶化吉,苏轼逢凶化吉,死里逃生。当年苏轼因死里逃生。当年苏轼因“乌台诗案乌台诗案”被投狱中,绝望之余被投狱中,绝望之余作了绝命诗,作了绝命诗,传传到宋神宗手里,神宗看后大为感动,到宋神宗手里,神宗看后大为感动,对他从轻发落,贬到黄州。这就有了对他从轻发落,贬到黄州。这就有了苏子泛舟赤壁,忆古抚今,千古佳作苏子泛舟赤壁,忆古抚今,千古佳作念奴娇念奴娇赤壁怀古赤壁怀古及前后及前后赤壁赤壁赋赋得以诞得以诞生。生。1、听录音朗读、听录音朗读前赤壁赋,感受前赤壁赋,感受苏轼的文风苏轼的文风2、作标记:听读

3、过程中注意纠正字、作标记:听读过程中注意纠正字音,划清句读,标注节奏,体会其音,划清句读,标注节奏,体会其中的抑扬顿挫中的抑扬顿挫|朗读训练朗读训练 该该 你你 大大 显显 身身 手手 了了1、自由散读:借助课文注释,查、自由散读:借助课文注释,查阅工具书,积累文言词汇;注意读阅工具书,积累文言词汇;注意读准字音,读对句读,读清节奏;准字音,读对句读,读清节奏;2、勾画圈点:勾画重要之处、欣、勾画圈点:勾画重要之处、欣赏之处及不懂之处;赏之处及不懂之处;3、理清线索:提问本文有什么线、理清线索:提问本文有什么线索?可分为几部分?索?可分为几部分?(情感线索:乐(情感线索:乐悲悲喜喜 三部分)三

4、部分)1 1、乐(第一自然段)、乐(第一自然段) 设疑:苏子因何而乐?从哪可设疑:苏子因何而乐?从哪可以看出?以看出? 细读:反复诵读美言佳句,揣细读:反复诵读美言佳句,揣摩苏子的感情,体会景与情的初步摩苏子的感情,体会景与情的初步联系联系 互问:提问不懂之处,师生共互问:提问不懂之处,师生共同解答同解答泛舟游玩泛舟游玩见景而乐见景而乐精美语句精美语句可以看出可以看出 2 2、悲(第二、三自然段)、悲(第二、三自然段) 朗读:点名读,俗话说,书读百朗读:点名读,俗话说,书读百遍,其义自现,读中品味读中悟遍,其义自现,读中品味读中悟 讨论:苏子缘何转悲?有几层原讨论:苏子缘何转悲?有几层原因?因

5、?客人吹萧,萧生悲愁;客人吹萧,萧生悲愁;主客问答,人生苦短主客问答,人生苦短诗经诗经陈风陈风月出月出“月出皎兮,佼人僚兮,舒窈纠兮,劳心悄兮。月出皎兮,佼人僚兮,舒窈纠兮,劳心悄兮。”译文:月出明皎皎,姑娘多美貌。缓步细腰扭,译文:月出明皎皎,姑娘多美貌。缓步细腰扭,思她受煎熬。思她受煎熬。扣弦而歌曰:扣弦而歌曰:“杜悼兮兰桨,击空明兮溯流光。杜悼兮兰桨,击空明兮溯流光。渺渺兮予怀,望美人兮天一方。渺渺兮予怀,望美人兮天一方。”译文:译文:“桂木的啊,兰木的桨,抽打着清澈的江水啊,桂木的啊,兰木的桨,抽打着清澈的江水啊,穿而迎来了流动的波光。多么深沉啊,我的情怀,仰穿而迎来了流动的波光。多么

6、深沉啊,我的情怀,仰望着我思慕的人儿啊,她在那遥远的地方。望着我思慕的人儿啊,她在那遥远的地方。”3 3、喜(第四、五自然段)、喜(第四、五自然段) 有感情地自由朗读有感情地自由朗读 角色定位:若自己是苏子,会角色定位:若自己是苏子,会一直悲吗?为什么?一直悲吗?为什么?参考:阐述哲理参考:阐述哲理转悲为喜转悲为喜大江东去大江东去 浪淘尽浪淘尽千古风流人物千古风流人物故垒西边故垒西边 人道是人道是三国周郎赤壁三国周郎赤壁乱石穿空乱石穿空惊涛拍岸惊涛拍岸卷起千堆雪卷起千堆雪江山如画江山如画一时多少豪杰一时多少豪杰遥想公瑾当年遥想公瑾当年小乔初嫁了小乔初嫁了雄姿英发雄姿英发羽扇纶巾羽扇纶巾 谈笑间谈笑间樯橹灰飞烟灭樯橹灰飞烟灭故国神游故国神游多情应笑我多情应笑我早生华发早生华发人生如梦人生如梦一尊还酹江月一尊还酹江月古往今来,许多文人古往今来,许多文人面对宇宙和历史时都感面对宇宙和历史时都感到短暂悲哀到短暂悲哀,你能举出这方面的诗句吗?,你能举出这方面的诗句吗? 以坦然的心境以坦然的心境欣赏欣赏“江上之清风,江上之清风, 山间之明月山间之明月”到大自然中寻到大自然中寻求精神寄托求精神寄托。积极进取,直面人生积极进取,直面人生听任天命,随遇而安听任天命,随遇而安穷则独善其身穷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论