矛盾是事物发展的源泉和动力

1、矛盾是事物发展的源泉和动力矛盾是事物发展的源泉和动力一、矛盾的同一性和斗争性一、矛盾的同一性和斗争性第九课第九课 唯物辩证法的实质和核心唯物辩证法的实质和核心光光 的的 赞赞 歌歌 （节选）（节选） 原著：艾原著：艾 青青 每个人的一生每个人的一生 不论聪明还是愚蠢不论聪明还是愚蠢 不论幸福还是不幸不论幸福还是不幸 只要他一离开母体只要他一离开母体 就睁着眼睛追求光明就睁着眼睛追求光明 我们从千万次的蒙蔽中觉醒我们从千万次的蒙蔽中觉醒 我们从千万种的愚弄中学得了我们从千万种的愚弄中学得了聪明聪明 统一中有矛盾、前进中有统一中有矛盾、前进中有逆转逆转 运动中有阻力、革命中有运动中有阻力、革命中有

2、背叛背叛 甚至光中也有暗甚至光中也有暗甚至暗中也有光甚至暗中也有光不少丑恶与自私不少丑恶与自私隐藏在光的下面隐藏在光的下面 聪明与愚蠢聪明与愚蠢幸福与不幸幸福与不幸前进与逆转前进与逆转革命与背叛革命与背叛 光光 与与 暗暗蒙蔽与觉醒蒙蔽与觉醒想一想想一想: :它们双方之间是它们双方之间是什么关系？什么关系？互相排斥互相排斥互相分离互相分离对立对立互相吸引互相吸引互相联结互相联结统一统一( (一一) )、矛盾就是对立统一、矛盾就是对立统一（斗争性）（斗争性）（同一性）（同一性）（具体形式）（具体形式）中国的发展需要世界，世界的发展需要中国中国的发展需要世界，世界的发展需要中国 老子曰：老子曰：“

3、有无相生，难易相成，长短相形，有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，声音相和，前后相随。高下相倾，声音相和，前后相随。”矛盾双方在一定条件下相互依赖，一方的存在矛盾双方在一定条件下相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处一个统一体以另一方的存在为前提，双方共处一个统一体中。中。 1、矛盾的同一性：、矛盾的同一性： (基本属性一) （1 1）、）、统一的第一种情形统一的第一种情形塞翁失马焉知非福（2）、统一的第二种情形）、统一的第二种情形 “危机危机”不仅是不仅是危险危险，更是，更是机会机会。面对同样的危机，是。面对同样的危机，是主动还是被动？怨天尤人、等待机会，主动还是被动？怨天尤

4、人、等待机会，强者就会丧失优势强者就会丧失优势；积极进取、创新思路，积极进取、创新思路，弱者就会后来居上弱者就会后来居上。这次的金融风。这次的金融风暴百年难遇，但对树立中国大国地位的机会也是百年难求。暴百年难遇，但对树立中国大国地位的机会也是百年难求。中国正在危机中创造机会。中国正在危机中创造机会。 中国正在危机中创造机会说明什么问题？在危机中中国正在危机中创造机会说明什么问题？在危机中一定能创造机会吗？一定能创造机会吗？矛盾双方依据一定的条件相互转化矛盾双方依据一定的条件相互转化2、矛盾的斗争性：、矛盾的斗争性： (基本属性二基本属性二)：矛盾双方相互排斥、：矛盾双方相互排斥、相互对立的属性

5、相互对立的属性 斗争性的表现形式有：有对抗性矛盾（如互相否斗争性的表现形式有：有对抗性矛盾（如互相否定、互相反对）和非对抗性矛盾（如互相区别：作定、互相反对）和非对抗性矛盾（如互相区别：作用、功能、地位的不同）等。用、功能、地位的不同）等。请根据矛盾的“对立性”含义填空：喜喜攻攻强强深深吸引吸引遗传遗传民主民主战争战争悲悲排斥排斥变异变异法制法制和平和平浅浅弱弱守守n思考：思考：n1、哲学上讲的斗争与我们现实生活中所讲的、哲学上讲的斗争与我们现实生活中所讲的斗争及政治斗争是一回事吗？斗争及政治斗争是一回事吗？n2、如何理解、如何理解“辩证矛盾辩证矛盾”与与“逻辑矛盾逻辑矛盾”？哲学所讲的哲学所

6、讲的“斗争斗争性性” 凡是矛盾，必有斗争，否则，就不成其为对立凡是矛盾，必有斗争，否则，就不成其为对立面，就不成其为矛盾了面，就不成其为矛盾了( (斗争是绝对的斗争是绝对的, ,无条件的无条件的）注意：注意：生活中所说的生活中所说的“斗争斗争”包括一切差异包括一切差异和对立和对立仅仅是矛盾斗争性仅仅是矛盾斗争性的一种具体形式的一种具体形式 逻辑矛盾逻辑矛盾人们在叙述问题、回答问题时人们在叙述问题、回答问题时出现首尾不一、相互打架的现象；哲学矛盾出现首尾不一、相互打架的现象；哲学矛盾指客观事物本身存在的既相互对立又相互统一的指客观事物本身存在的既相互对立又相互统一的关系及其运动过程。关系及其运动

7、过程。 哲学矛盾无处不在，逻辑矛盾可以避免哲学矛盾无处不在，逻辑矛盾可以避免矛盾同一性与斗争性的关系：矛盾同一性与斗争性的关系：区别：矛盾的同一性是相对的，斗争性是绝对的区别：矛盾的同一性是相对的，斗争性是绝对的联系联系A A、时时有矛盾（纵向）、时时有矛盾（纵向）B B、事事有矛盾（横向）、事事有矛盾（横向）含义含义(二二)、矛盾的普遍性和特殊性、矛盾的普遍性和特殊性认识运动认识运动社会运动社会运动生命运动生命运动化学运动化学运动物理运动物理运动机械运动机械运动结论结论矛盾举例矛盾举例各种运各种运动形式动形式运动领域运动领域自自 然然 界界社社 会会思思 维维自然界自然界人类社会人类社会思维

8、领域思维领域A、矛盾萌芽、矛盾萌芽 B、矛盾发展壮大、矛盾发展壮大 C、矛盾将要消亡、矛盾将要消亡 D、新的矛盾运动开始、新的矛盾运动开始 A B C D A B C D A B C D方法论方法论: :要承认矛盾、分析矛盾，勇于揭露矛要承认矛盾、分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。陶渊明的陶渊明的桃花源记桃花源记描述了一个与世隔绝、风描述了一个与世隔绝、风景秀丽的和谐的没有任何景秀丽的和谐的没有任何矛盾的理想世界。从哲学矛盾的理想世界。从哲学角度看，这个世外桃源是角度看，这个世外桃源是否真的没有否真的没有“矛盾矛盾”？承认矛盾的承认矛盾的普遍性

9、普遍性是坚持唯物辩证法的是坚持唯物辩证法的前提前提 A、不同事物具有不同的矛盾 B、同一事物在发展的不同过程和不同阶段各有不同的特点 C、同一事物中的不同矛盾，同一矛盾的两个不同方面也各有特殊性 矛盾特殊性的表现：矛盾特殊性的表现：即矛盾着的事物及其每一个侧面各有特点即矛盾着的事物及其每一个侧面各有特点（2 2）矛盾的特殊性）矛盾的特殊性含义：含义： 一双似喜非喜含情目，态生两靥之一双似喜非喜含情目，态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静时如娇花照水，行动处似微微。闲静时如娇花照水，行动处似弱柳扶风。弱柳扶风。 个子不高，面容黑瘦，短平头，个子不高

10、，面容黑瘦，短平头，头发根根竖立，胡须像隶体头发根根竖立，胡须像隶体“一一”字，字，穿着长衫穿着长衫 ，常咬着烟嘴，常咬着烟嘴这说明了什么道理？这说明了什么道理？不同事物有不同的矛盾不同事物有不同的矛盾带领我们带领我们站起来站起来带领我们带领我们富起来富起来带领我们带领我们强起来强起来同在中国共产党的领导下同在中国共产党的领导下,不同时代具有不同的特点不同时代具有不同的特点这三个材料蕴涵着这三个材料蕴涵着什么哲学道理？什么哲学道理？ 同一事物在发展的不同过程和不同阶段各有不同的特点 同一事物中的不同矛盾，同一矛盾的两个不同方面也各有特殊性 矛盾的普遍性矛盾的普遍性 矛盾的特殊性矛盾的特殊性 1

11、、不同事物的矛、不同事物的矛 盾具有不同的特点盾具有不同的特点2、同一事物的矛、同一事物的矛盾在不同的发展阶盾在不同的发展阶段各有其特点段各有其特点3、事物矛盾双方、事物矛盾双方各有其特点各有其特点2、时间：、时间：时时有矛盾时时有矛盾 1、空间：、空间：事事有矛盾事事有矛盾思考：水果和苹果、梨、香蕉是什么关系？思考：水果和苹果、梨、香蕉是什么关系？含有果酸、多汁、含有果酸、多汁、味甜等特点植物果味甜等特点植物果实实 （共性）共性）普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性来，没有特殊性就没有普遍性1 1、为什么抽象的水果是不存在

12、的？、为什么抽象的水果是不存在的？2 2、“抽象的水果是不存在的抽象的水果是不存在的”说明什么哲学道理？说明什么哲学道理？苹苹果果水蜜桃水蜜桃菠萝菠萝水果水果寓寓于于寓于寓于共性：共性：含果酸，糖类，多汁。含果酸，糖类，多汁。 个性个性离不开离不开 共性共性另一方另一方面，特面，特殊性也殊性也离不开离不开普遍性普遍性（3 3）矛盾普遍性与特殊性是辩证统一）矛盾普遍性与特殊性是辩证统一的关系的关系( (共性与个性、一般与个别）共性与个性、一般与个别） 一方面：普遍性寓于特殊性之中，并通过一方面：普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍

13、性另一方面，特殊性也离不开普遍性。另一方面，特殊性也离不开普遍性。B B、矛盾普遍性和特殊性又是相互区别的。、矛盾普遍性和特殊性又是相互区别的。我我们认识了普遍性不等于认识了该事物的的各们认识了普遍性不等于认识了该事物的的各个特殊。个特殊。（3 3）矛盾普遍性与特殊性是辩证统一）矛盾普遍性与特殊性是辩证统一的关系的关系( (共性与个性、一般与个别）共性与个性、一般与个别）例：同化与异化的矛盾，对于生物界来说是矛盾的普例：同化与异化的矛盾，对于生物界来说是矛盾的普遍性，但对于整个自然界来说，则是矛盾的特殊性。遍性，但对于整个自然界来说，则是矛盾的特殊性。矛盾普遍性与特殊性在不同场合是可以变化的(

14、4)(4)矛盾普遍性和特殊性辨证关系原矛盾普遍性和特殊性辨证关系原理的方法论意义理的方法论意义A A、是马克思主义普遍原理同各国革命和建设、是马克思主义普遍原理同各国革命和建设的具体实践相结合的哲学基础，也是建设有中的具体实践相结合的哲学基础，也是建设有中国特色的社会主义的重要哲学依据。国特色的社会主义的重要哲学依据。B B、建设有中国特色社会主义理论鲜明地体现、建设有中国特色社会主义理论鲜明地体现了矛盾普遍性与特殊性的辩证统一了矛盾普遍性与特殊性的辩证统一 一、矛盾是事物发展的源泉和动力一、矛盾是事物发展的源泉和动力（1 1）什么是矛盾）什么是矛盾、矛盾的同一性、矛盾的同一性和斗争性和斗争性

15、（）矛盾的同一性（）矛盾的同一性（）矛盾的斗争性（）矛盾的斗争性（）矛盾同一性与斗争性的关系（）矛盾同一性与斗争性的关系A A、时时有矛盾（纵向）、时时有矛盾（纵向）B B、事事有矛盾（横向）、事事有矛盾（横向）含义含义、矛盾的普遍性和特殊性、矛盾的普遍性和特殊性承认矛盾的承认矛盾的普遍性普遍性是坚持唯物是坚持唯物辩证法的辩证法的前提前提矛盾特殊性的表现：矛盾特殊性的表现：（2 2）矛盾的特殊性）矛盾的特殊性含义：含义：（3 3）矛盾普遍性与特殊性是辩证统一的关系）矛盾普遍性与特殊性是辩证统一的关系( (共性与共性与个性、一般与个别）个性、一般与个别）(4)(4)矛盾普遍性和特殊性辨证关系原理

16、的方法论意义矛盾普遍性和特殊性辨证关系原理的方法论意义单选题：单选题：A单选题：单选题：2 2、关于矛盾、关于矛盾“对立对立”的理解，正确的是的理解，正确的是（ ）A.A.矛盾双方的对立可以离开同一而存在矛盾双方的对立可以离开同一而存在B.B.对立是指矛盾双方的互相排斥、互相斗争对立是指矛盾双方的互相排斥、互相斗争C.C.矛盾双方的对立是相互的、有条件的矛盾双方的对立是相互的、有条件的D.D.对立是指矛盾双方的尖锐对抗和激烈冲突对立是指矛盾双方的尖锐对抗和激烈冲突3 3、下列关于矛盾双方、下列关于矛盾双方“转化转化”的理解，正确的是的理解，正确的是( )( )A.A.转化是现实的、有条件的转化

17、是现实的、有条件的 B.B.转化无处不在，无时不在转化无处不在，无时不在C.C.转化是具体的，任意的转化是具体的，任意的 D.D.转化即意味着事物向前发展转化即意味着事物向前发展BA 下列说法中，最能体现矛下列说法中，最能体现矛盾同一性的是盾同一性的是 A、量体裁衣、量体裁衣 B、因材施教、因材施教 C、积劳成疾、积劳成疾 D、居安思危、居安思危D“我们嘲笑别人的缺陷，却不知道这我们嘲笑别人的缺陷，却不知道这些缺陷也在我们内心嘲笑我们自己些缺陷也在我们内心嘲笑我们自己”A、矛盾双方是相互依赖和相互影响的、矛盾双方是相互依赖和相互影响的B、矛盾双方可以在一定条件下相互转化、矛盾双方可以在一定条件

18、下相互转化C、矛盾双方的地位是不平等的、矛盾双方的地位是不平等的D、矛盾双方各具有不同的特点、矛盾双方各具有不同的特点 Bn苹果：能吃的水分多的苹果树的果实n梨： 能吃的水分多的梨树的果实n香蕉：能吃的水分多的香蕉树的果实水果：能吃的水分多的植物的果实共性（普遍性）个性（特殊性）会徽会徽特殊性特殊性普遍性普遍性特殊性特殊性普遍性普遍性转化为转化为矛盾的普遍性和特殊性在不同的场合又是可以相互转化的西博会西博会会徽会徽世博会世博会会徽会徽各有解释各有解释一学生提出：一学生提出：“打人与被打有何不同打人与被打有何不同”，请教老师。，请教老师。历史老师：打人是侵略者，被打是受害者。历史老师：打人是侵略者，被打是受害者。英语老师：打人是主动式，被打是被动式。英语老师：打人是主动式，被打是被动式。物理老师：打人是施力，被打是受力。物理老师：打人是施力，被打是受力。教导主任：各记大过一次。教导主任：各记大过一次。A A、不同事物具有不同的矛盾、不同事物具有不同的矛盾 上述事例告诉我们不同的学科研究的矛盾不同。上述事例告诉我们不同的学科研究的矛盾不同。世界上事物之所以千世界上事物之所以千差万别的内在原因。差万别的内在原因。原始社会原始社会奴隶社会奴隶社会封建社会封建社会资本主义社会资本主义社会社会主义和共产