学会做人之一：人品 修养 举止

1、学会做人之一：人品学会做人之一：人品 修养修养 举止举止孝敬父母、尊敬老师、团结同学孝敬父母、尊敬老师、团结同学n同学们正处在人生最美好最灿烂的青年时代，这同学们正处在人生最美好最灿烂的青年时代，这也是大家成长过程中的一个也是大家成长过程中的一个险滩险滩，或许在这个人，或许在这个人生的花季里我们没有认真思考过生的花季里我们没有认真思考过“人品人品”、“修修养养”这样似乎抽象更显高深的问题。这样似乎抽象更显高深的问题。n但是，有一点大家很清楚，我们都不愿意做浅薄但是，有一点大家很清楚，我们都不愿意做浅薄无知、卑俗可僧、粗鲁蠢笨这样的人，都想做一无知、卑俗可僧、粗鲁蠢笨这样的人，都想做一个知识渊博

2、、举止文雅、谦和热情的人。而后者个知识渊博、举止文雅、谦和热情的人。而后者就是人品好、有修养的那类人。就是人品好、有修养的那类人。什么是人品？什么是人品？n人品，是人的品格修养，也就是为人处世的准人品，是人的品格修养，也就是为人处世的准则。则。人品不同的人，其接人待物的方式也就不人品不同的人，其接人待物的方式也就不一样，对他人，对社会的影响也就有所不同。一样，对他人，对社会的影响也就有所不同。n人品是有高尚和卑下之分的。人品是有高尚和卑下之分的。忠心为国、淡泊忠心为国、淡泊名利是人品高尚，卖国求荣、见钱眼开则是人名利是人品高尚，卖国求荣、见钱眼开则是人品卑下；诚实守信、正直守义是人品高尚，两品

3、卑下；诚实守信、正直守义是人品高尚，两面三刀、曲意逢迎则是人品卑下；勤俭朴素、面三刀、曲意逢迎则是人品卑下；勤俭朴素、平等待人是人品高尚，穷奢极欲、欺软怕硬是平等待人是人品高尚，穷奢极欲、欺软怕硬是人品卑下人品卑下人品高尚的人会受到人们的景仰，人品高尚的人会受到人们的景仰，人品卑下的人则会遭到人们的唾弃。人品卑下的人则会遭到人们的唾弃。人品的重要性人品的重要性n元代的元代的杨维桢杨维桢说：说：“画品优劣，关乎人品之高画品优劣，关乎人品之高下也。下也。”n清代的清代的朱和羹朱和羹说：说：“书学不过一技耳，然立品书学不过一技耳，然立品是第一关头。是第一关头。”n在他们看来，无论是画家，还是书法家，

4、人品在他们看来，无论是画家，还是书法家，人品的高下影响着作品的优劣。的高下影响着作品的优劣。n俗语：俗语：“靠人品立身靠人品立身。”即一个人在社会上的即一个人在社会上的为人处世，与他的人品紧密相连。由此可见，为人处世，与他的人品紧密相连。由此可见，一个人的人品影响着这个人的终生的发展，所一个人的人品影响着这个人的终生的发展，所以任何人都应该重视自己的人品。以任何人都应该重视自己的人品。什么是修养？什么是修养？n修养是文化、智慧、善良和知识所表现出来的修养是文化、智慧、善良和知识所表现出来的一种美德，是崇高人生的一种内在的力量。一种美德，是崇高人生的一种内在的力量。n讲究情操修养，是我们中华民族

5、的好传统。讲究情操修养，是我们中华民族的好传统。n我国古代就有我国古代就有“修身齐家治国平天下修身齐家治国平天下”的说法。的说法。n要想成为有修养的人，必须要想成为有修养的人，必须具备三个品质：渊具备三个品质：渊博的知识、思考的习惯和高尚的情操。博的知识、思考的习惯和高尚的情操。因为知因为知识不多就是愚味，不习惯于思考就是粗鲁或蠢识不多就是愚味，不习惯于思考就是粗鲁或蠢笨，没有高尚的情操就是卑俗。笨，没有高尚的情操就是卑俗。 人品人品 修养修养 举止举止n人品人品是人的品格修养，也就是是人的品格修养，也就是为人处世为人处世的的准则准则。n修养修养是文化、智慧、善良和知识所表现出来的是文化、智慧

6、、善良和知识所表现出来的一种美德，是崇高人生的一种一种美德，是崇高人生的一种内在的力量内在的力量。人品人品 修养修养 举止举止指导指导反映反映“优秀毕业生优秀毕业生”就业为何屡屡碰壁？就业为何屡屡碰壁？n有多家报纸报道了一个中国留学生在美有多家报纸报道了一个中国留学生在美国就业屡遭遇碰壁的原因，这位留学生国就业屡遭遇碰壁的原因，这位留学生毕业美国名牌大学，且学业非常优秀，毕业美国名牌大学，且学业非常优秀，但就业每每碰壁，原因是他在美国学习但就业每每碰壁，原因是他在美国学习期间期间曾有三次乘车逃票的记录曾有三次乘车逃票的记录，用人单，用人单位认为连坐公共汽车都想逃票的人，能位认为连坐公共汽车都想

7、逃票的人，能交给他什么重任呢？交给他什么重任呢？ 人品差人品差 没修养！没修养！n这个事例给我们的启迪：一个人的人品这个事例给我们的启迪：一个人的人品和修养，也许就在和修养，也许就在一些生活习惯及不经一些生活习惯及不经意流露的细节意流露的细节之中。之中。n广东一个大集团总裁何伯泉也说过：广东一个大集团总裁何伯泉也说过：“我们用人的原则是我们用人的原则是德才兼备德才兼备，以德为以德为先先，打个比方说，人品就象火车的方向、，打个比方说，人品就象火车的方向、路轨，而才能就象马力。如果方向、路路轨，而才能就象马力。如果方向、路轨偏了，马力越大，造成的危害也就越轨偏了，马力越大，造成的危害也就越大。大。

8、 举止：举止：n作为中学生的我们，接触最多的就是我作为中学生的我们，接触最多的就是我们的父母、老师、同学，那在与这些人们的父母、老师、同学，那在与这些人的接触过程中，我们的接触过程中，我们有怎样的言行举止有怎样的言行举止才能反映出我们是一个人品好、有修养才能反映出我们是一个人品好、有修养的人呢？的人呢？孝敬父母孝敬父母尊敬老师尊敬老师团结同学团结同学人品 修养举止慈母手中线，游子身上衣；慈母手中线，游子身上衣；临行密密缝，意恐迟迟归。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖？谁言寸草心，报得三春晖？有一只手，我们曾这样牵过有一只手，我们曾这样牵过感受母爱感受母爱 有一种温暖，曾这样有一种

9、温暖，曾这样注入我们的心田注入我们的心田 他们为我们经历他们为我们经历风雨风雨他们为我们寝食难安.他们快乐，因着他们快乐，因着我们的幸福我们的幸福 他们悲伤，又因着我们的苦难天下的父母心都是一样的天下的父母心都是一样的天下亲，父母心，天下亲，父母心，我心永感父母恩！我心永感父母恩！你知道吗n你知道父母的年龄吗？他们的出生年月日？他们的属相？n你经常帮助父母做家务吗？都有那些家务？n你是否知道母亲节和父亲节是哪一天？n你给父母洗过脚吗？n你经常与父母沟通谈心吗？n在报到那天，送别时看到父母离去的背影，你是否有感动的瞬间？ 故事：故事：20042004年年8 8月，月，5 5岁的男孩童童掉进鲨岁的

10、男孩童童掉进鲨鱼池。鱼池。3535岁的母亲刘燕带着相机、背着鼓囊囊的背岁的母亲刘燕带着相机、背着鼓囊囊的背包，啥也没想包，啥也没想“咚咚”的一声跳了下去。把孩子抱在的一声跳了下去。把孩子抱在胸前的一瞬间，童童流着眼泪说：胸前的一瞬间，童童流着眼泪说：“妈，我以为我妈，我以为我死了呢。死了呢。”刘燕眼泪倏地流下来，刘燕眼泪倏地流下来，“儿子，你是妈儿子，你是妈妈的全部妈的全部。” 故事：故事：20032003年年2 2月，月，6060岁的父亲胡介甫岁的父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患将自己的肾脏移植给了患“尿毒症尿毒症”的儿子，固的儿子，固执的父亲不容拒绝地告诉胡立新：执的父亲不容拒绝地告诉胡立

11、新：“什么比你的什么比你的命还重要命还重要？我宁可自己没命，也不能看着你死！？我宁可自己没命，也不能看着你死！ 故事：故事：20052005年年2 2月，成都生意人黎文钢月，成都生意人黎文钢一家四口乘坐的出租车冲进东风渠。绝望的挣扎一家四口乘坐的出租车冲进东风渠。绝望的挣扎中，黎文钢艰难地打碎了窗玻璃，准备拉着爸爸中，黎文钢艰难地打碎了窗玻璃，准备拉着爸爸妈妈逃生。濒临死亡时，父母使劲地掰开儿子的妈妈逃生。濒临死亡时，父母使劲地掰开儿子的手，把他推出车窗。手，把他推出车窗。 故事：故事：20042004年年1111月，抚顺劳动公园内，月，抚顺劳动公园内，陶女士一抬头，突然发现儿子的右手已在黑熊

12、的陶女士一抬头，突然发现儿子的右手已在黑熊的嘴里，把孩子手拽回来已经来不及了！陶女士猛嘴里，把孩子手拽回来已经来不及了！陶女士猛地把双手伸进了黑熊的嘴里，一只手代替儿子的地把双手伸进了黑熊的嘴里，一只手代替儿子的小手小手“喂喂”给黑熊，另一只手护住儿子的小手，给黑熊，另一只手护住儿子的小手，拼命地从黑熊的嘴中往外夺。拼命地从黑熊的嘴中往外夺。故事：故事：汉朝时，大梁汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，本性纯有个叫韩伯愈的人，本性纯正，孝敬父母，是一位著名正，孝敬父母，是一位著名的孝子。他的母亲对他管教的孝子。他的母亲对他管教很严格，稍微有点过失，就很严格，稍微有点过失，就举杖挥打。有一天伯愈在挨举杖

13、挥打。有一天伯愈在挨打时，竟然伤心哭泣。他母打时，竟然伤心哭泣。他母亲觉得奇怪，问道：亲觉得奇怪，问道：“ “往常打往常打你时，你都能接受，今天为你时，你都能接受，今天为什么哭泣？什么哭泣？” ”伯愈回答道：伯愈回答道：“ “往常打我我觉得疼痛，知道往常打我我觉得疼痛，知道母亲还有力气，身体健康，母亲还有力气，身体健康，但是今天感觉不到疼痛，知但是今天感觉不到疼痛，知道母亲身体衰退，体力微弱。道母亲身体衰退，体力微弱。所以伤心禁不住流下了泪水。所以伤心禁不住流下了泪水。并不是疼痛不甘心忍受。并不是疼痛不甘心忍受。” ”说说明了他非常孝敬母亲明了他非常孝敬母亲。 鏖战冬训，回报亲恩鏖战冬训，回报

14、亲恩 面对期末考试面对期末考试 我们应该我们应该直面风雨直面风雨 不懈追求不懈追求 要让期末考试的目标成为我们战斗要让期末考试的目标成为我们战斗的方向，让考试中的每一点成绩贮藏于的方向，让考试中的每一点成绩贮藏于我们收获知识的梁仓，让知识在考前复我们收获知识的梁仓，让知识在考前复习的滚动中成为我们实现跨越的坚实的习的滚动中成为我们实现跨越的坚实的桥梁。有了这样的追求，有了饱满的内桥梁。有了这样的追求，有了饱满的内驱力，我们就有了最根本的动力，我们驱力，我们就有了最根本的动力，我们才有成功的渴望，我们就会燃烧拼搏的才有成功的渴望，我们就会燃烧拼搏的欲望。欲望。从今天开始，我们要从今天开始，我们要

15、更加饱满自己的内驱力更加饱满自己的内驱力 要让严寒成为检验我们能否实现一个要让严寒成为检验我们能否实现一个月冲刺的重要衡量，要让月冲刺的重要衡量，要让“一定战胜自己一定战胜自己”成为我们做好一个月冲刺的精神力量。当成为我们做好一个月冲刺的精神力量。当然，我们还要增强抗拒学习中各种挫折、然，我们还要增强抗拒学习中各种挫折、失败等因素的影响的能力。我们不应该因失败等因素的影响的能力。我们不应该因严冬而停止我们奋进的步伐，也不会让寒严冬而停止我们奋进的步伐，也不会让寒冷冻僵我们的信念，不会因暂时的摔倒而冷冻僵我们的信念，不会因暂时的摔倒而一落千丈。因为，坚强的意志力是在学习一落千丈。因为，坚强的意志

16、力是在学习中收获成功的保障。中收获成功的保障。 从今天开始，我们要更加坚强自己的意志力从今天开始，我们要更加坚强自己的意志力 如果没有集中的注意力，我们必将渐如果没有集中的注意力，我们必将渐渐失去方向；没有集中的注意力，我们必渐失去方向；没有集中的注意力，我们必将让短暂的复习时间消耗殆尽。是无聊的将让短暂的复习时间消耗殆尽。是无聊的闲谈，是庸俗的交往，是频繁的打闹，是闲谈，是庸俗的交往，是频繁的打闹，是无边的遐想在影响着我们的注意力无边的遐想在影响着我们的注意力-这一这一学习的最关键因素。有注意力才能全神贯学习的最关键因素。有注意力才能全神贯注于书本，才能全身心投入于学习，有集注于书本，才能全

17、身心投入于学习，有集中的注意力才有复习的效率，才能收获复中的注意力才有复习的效率，才能收获复习的最大效益。习的最大效益。从今天开始，我们要更加集中自己的注意力从今天开始，我们要更加集中自己的注意力 同学们，同学们，内驱力内驱力是根本，是根本，意志力意志力是是保证，保证，注意力注意力是关键，有了它们，严寒和是关键，有了它们，严寒和其他一切困难也仅仅是与我们做伴，甚至其他一切困难也仅仅是与我们做伴，甚至会更让我们发扬梅花的精神，将严寒和其会更让我们发扬梅花的精神，将严寒和其他一切困难踩于脚下，我们定将昂首向前，他一切困难踩于脚下，我们定将昂首向前，与效率同行，共同铸就和收获期末考试的与效率同行，共

18、同铸就和收获期末考试的成绩与辉煌！成绩与辉煌！具体的行为建议：n住宿生：在校期间，让父母放心，住宿生：在校期间，让父母放心， 料理好自己的学习生活料理好自己的学习生活 如：带足钱物如：带足钱物 打电话打电话n走读生：平时在家，做自己力所能及的事走读生：平时在家，做自己力所能及的事 如：闹钟如：闹钟 早饭早饭 洗袜子洗袜子 校服校服n放月假在家：不做娇小姐，大少爷，放月假在家：不做娇小姐，大少爷， 更不能对父母发脾气更不能对父母发脾气 n师生同心，其力断金师生同心，其力断金老师寄语：n播下一种行动，收获一个习惯。不同的播下一种行动，收获一个习惯。不同的学习习惯，将决定你高考的成绩，改变学习习惯，

19、将决定你高考的成绩，改变粗心大意的毛病，努力培养严谨细致、粗心大意的毛病，努力培养严谨细致、一丝不苟的学习品质，那样你的成绩一一丝不苟的学习品质，那样你的成绩一定是关于时间的单调递增函数，你也会定是关于时间的单调递增函数，你也会成为一个有数字头脑的聪明人。学习是成为一个有数字头脑的聪明人。学习是一条射线，只有起点，没有终点，在通一条射线，只有起点，没有终点，在通向正无穷的日子里，数学老师愿与你同向正无穷的日子里，数学老师愿与你同甘共苦，风雨同舟。（数学老师）甘共苦，风雨同舟。（数学老师）n在我所教的四个班级中，我一直认为咱在我所教的四个班级中，我一直认为咱们班是最好的，无论是上课，背诵，还们班

20、是最好的，无论是上课，背诵，还是作业。我相信，经过我们的共同努力，是作业。我相信，经过我们的共同努力，在即将到来的期末考试中，我们一定可在即将到来的期末考试中，我们一定可以走得更远。最后，送给大家一句话：以走得更远。最后，送给大家一句话：有旗必夺，有一必争。（政治老师）有旗必夺，有一必争。（政治老师）n在最近的这段时间，大家学习状态很好。在最近的这段时间，大家学习状态很好。 希望在今后的时间中，我们师生共同努希望在今后的时间中，我们师生共同努力，将知识点逐个突破，达到融会贯通力，将知识点逐个突破，达到融会贯通的程度。的程度。n合作愉快！（地理老师）合作愉快！（地理老师）n同学们，在老师的心底常

21、常升腾一种羡慕和喜爱之情。每当同学们，在老师的心底常常升腾一种羡慕和喜爱之情。每当我看到大家认真而执着的听课状态，甜美而乖巧的微笑，听我看到大家认真而执着的听课状态，甜美而乖巧的微笑，听到大家信心满怀的精彩回答，还有大家的幽默、负责和勇敢，到大家信心满怀的精彩回答，还有大家的幽默、负责和勇敢，我总是感觉和大家在一起很快乐。我也希望能和大家一起学我总是感觉和大家在一起很快乐。我也希望能和大家一起学习和努力，我们在历史的长河中游弋，探寻知识的珠贝，汲习和努力，我们在历史的长河中游弋，探寻知识的珠贝，汲取智慧的力量！让我们永远记住夺魁的目标，力争上游！让取智慧的力量！让我们永远记住夺魁的目标，力争上

22、游！让我们把忧郁和懒惰抛开，用信心和汗水赢取青春的骄傲和尊我们把忧郁和懒惰抛开，用信心和汗水赢取青春的骄傲和尊严，让我们抓住难得的学习机会，提升自己实力，为美好前严，让我们抓住难得的学习机会，提升自己实力，为美好前程铺路。程铺路。n预祝大家下次考试成功！预祝每次考试都很精彩！（历史老预祝大家下次考试成功！预祝每次考试都很精彩！（历史老师）师）具体的行为规范：n课上：课上：n1.问候老师：立正姿势，注视老师，声音洪问候老师：立正姿势，注视老师，声音洪亮。亮。n2.认真听讲是对老师最大的尊重，绝对不允认真听讲是对老师最大的尊重，绝对不允许接老师话茬，扰乱课堂。许接老师话茬，扰乱课堂。n3.回答问题

23、：声音洪亮，不允许嬉皮笑脸。回答问题：声音洪亮，不允许嬉皮笑脸。n课间课间:1.老师进教室后，不可大声喧哗。老师进教室后，不可大声喧哗。2.课前课前2分钟，准备好学习资料：课本、白分钟，准备好学习资料：课本、白皮书、自助餐、定时练、笔记本等。皮书、自助餐、定时练、笔记本等。n课后：课后： 在校内外，见到老师要问在校内外，见到老师要问 “老师好老师好”5班学子，团结一心班学子，团结一心 日常生活中，同学们应该都会看到或者日常生活中，同学们应该都会看到或者是亲身经历过如下场面：是亲身经历过如下场面：我们伸长脖子在路边我们伸长脖子在路边等车等车，车终于开过来了，我们满心欢喜，即使，车终于开过来了，我

24、们满心欢喜，即使车内已经很拥挤，我们仍然强烈希望车能停下车内已经很拥挤，我们仍然强烈希望车能停下来，如果汽车司机胆敢不停车，我们很有可能来，如果汽车司机胆敢不停车，我们很有可能会在心里大骂司机会在心里大骂司机“混帐混帐”。但。但当我们终于上当我们终于上了车了车，在车上看到车外拥挤等车的人们，我们，在车上看到车外拥挤等车的人们，我们心底却偷偷希望司机不要停车，如果司机果然心底却偷偷希望司机不要停车，如果司机果然不停车，汽车在拥挤的人群前呼啸而过，车里不停车，汽车在拥挤的人群前呼啸而过，车里的人就会大声欢呼的人就会大声欢呼“司机万岁司机万岁”。n面对的同样是面对的同样是“司机要不要停车司机要不要停

25、车”这这个问题，站在车外和站在车内，为什个问题，站在车外和站在车内，为什么么“我们我们”会对司机有不同的期待？会对司机有不同的期待？是潜意识里的什么东西在左右着是潜意识里的什么东西在左右着“我我们们”的态度？的态度？ n 之所以会出现上述情况，皆之所以会出现上述情况，皆因车内和车因车内和车外属于外属于不同的利益团体不同的利益团体，不同的利益团体，不同的利益团体，就会对事物有不同的态度，以维护自身的利就会对事物有不同的态度，以维护自身的利益。益。共坐一辆车，短短的一段路程，短短的共坐一辆车，短短的一段路程，短短的一段时间，我们都会有共同的利益，都会为一段时间，我们都会有共同的利益，都会为维护自身

26、利益而团结一致起来。维护自身利益而团结一致起来。现在，我们现在，我们同在一个班集体，上了同一辆车，在这辆车同在一个班集体，上了同一辆车，在这辆车上，我们的共处的时间不是短短的几个小时，上，我们的共处的时间不是短短的几个小时，而是整整三年；我们之间的关系不是萍水相而是整整三年；我们之间的关系不是萍水相逢，而是朝夕相处；我们的目的地不是某个逢，而是朝夕相处；我们的目的地不是某个简单的地方，而是影响到我们一生的大学梦简单的地方，而是影响到我们一生的大学梦想；我们前进的动力不是简单地依赖某个司想；我们前进的动力不是简单地依赖某个司机的熟练操作，而是需要全体成员的团结协机的熟练操作，而是需要全体成员的团

27、结协作和共同努力！作和共同努力！“当我们有爱，我们会伸出一千只手去帮助别人； 当我们有爱，也会有一千只手伸出来帮助我们。”爱是我们共同的语言来自无声世界里的舞者纯美灵魂的震撼n千手观音千手观音之所以能实现中国舞蹈走之所以能实现中国舞蹈走向世界的理想，一方面源自他们对实现向世界的理想，一方面源自他们对实现人生价值的执着的、坚定的信念，另一人生价值的执着的、坚定的信念，另一方面来自方面来自21个人从始至终的团结协作精个人从始至终的团结协作精神。神。 同学之间同学之间 让我们用最热烈的掌声向让我们用最热烈的掌声向这些这些不仅在不仅在努力地建设自己，努力地建设自己，而且在建设自己的同时去关心而且在建设

28、自己的同时去关心其他学生其他学生、为形成温馨向上的、为形成温馨向上的班集体作出突出贡献班集体作出突出贡献的同学的同学表表示感谢！示感谢！ 如果我们的每一个同学是最好如果我们的每一个同学是最好的，我们的集体就是最好的的，我们的集体就是最好的! ! 如果我们的集体是最好的，我如果我们的集体是最好的，我们的每一个同学就是最好的！们的每一个同学就是最好的！ 生活在集体中的我们生活在集体中的我们在这有限的时间内在这有限的时间内更应珍惜彼此更应珍惜彼此一个人的成功一个人的成功不算什么不算什么重要的是重要的是我们我们82个人的共同胜利个人的共同胜利具体的行为规范：n1.不要出口伤人，辱骂他人。n2.不要打架，围观打架。n3.不要谈恋爱，结拜兄妹。同学有困难时，伸出援助之手。同学有困难时，伸出援助之手。班会总结：n开学已经三个多月了，请审视一下自己的仪表、开学已经三个多月了，请审视一下自己的仪表、仪容、言行，审视一下自己的日常行为规范和仪容、言行，审视一下自己的日常行为规范和礼仪常规，审视一下自己内心深处做人的原则，礼仪常规，审视一下自己内心深处做人的原则，加强人品的自我修养和塑造。自古以来人才至加强人品的自我修养和塑造。自古以来人才至上，人品至本，欲成大事，要拘小