开学第一天_ppt

1、開開 學學 準準 備備自自 我我 介介 紹紹與與校外教學各位同學各位同學: :大家好大家好! ! 我很高興來當各位小朋友的導師，我的名字叫我很高興來當各位小朋友的導師，我的名字叫做蘇國榮做蘇國榮 ，以後在外面就叫我蘇老師，在教室叫，以後在外面就叫我蘇老師，在教室叫老師就可以了，也許有些小朋友已經見過面了，因老師就可以了，也許有些小朋友已經見過面了，因為我曾經是她的姐姐或哥哥的導師，曾經在家庭訪為我曾經是她的姐姐或哥哥的導師，曾經在家庭訪問的時候去過她家。問的時候去過她家。 很高興能擔任這班的導師，從今天起，我們就很高興能擔任這班的導師，從今天起，我們就要生活在一起，我們的班級是三年乙班，以後就

2、在要生活在一起，我們的班級是三年乙班，以後就在這教室上課。這教室上課。 每位老師帶班都有他的希望，希望把這班帶成每位老師帶班都有他的希望，希望把這班帶成什麼樣子？我的希望是，從今天起，我們能高高興什麼樣子？我的希望是，從今天起，我們能高高興興地一起工作、讀書、遊戲，也一起遵守校規。興地一起工作、讀書、遊戲，也一起遵守校規。第一次見面要說的話第一次見面要說的話自我介紹自我介紹與與校外教學 學校有校規，我們班級也有班規，我們的班規學校有校規，我們班級也有班規，我們的班規是什麼？等第一次班會時由大家來討論決定，在班是什麼？等第一次班會時由大家來討論決定，在班規還沒決定前，為了大家的方便和我規還沒決定

3、前，為了大家的方便和我 們班級的榮們班級的榮譽，老師和大家商量下列幾件事，我們大家來遵守譽，老師和大家商量下列幾件事，我們大家來遵守好不好？好不好？ 一、守時間：上課上學一定準時，不遲到不早一、守時間：上課上學一定準時，不遲到不早退，不論老師或同學遲到要說明原因退，不論老師或同學遲到要說明原因 二、有禮貌：老師和同學之間，同學和同學之二、有禮貌：老師和同學之間，同學和同學之間，彼此都客客氣氣，互相尊重，有事好好商量，間，彼此都客客氣氣，互相尊重，有事好好商量，有意見、有爭執，公開說出來，大家好解決，如果有意見、有爭執，公開說出來，大家好解決，如果我們與他班同學有爭執，一定跟老師說，千萬不能我們

4、與他班同學有爭執，一定跟老師說，千萬不能用打架來解決。用打架來解決。 三、同學要多說話，老師要少說話：現在的社會，三、同學要多說話，老師要少說話：現在的社會，說話很重要，會說話的人，懂得什麼時候說什麼說話很重要，會說話的人，懂得什麼時候說什麼話，到處會受歡迎，所以我希望同學多多練習說話，到處會受歡迎，所以我希望同學多多練習說話，說話的態度、聲調、內容都要好好學習，多話，說話的態度、聲調、內容都要好好學習，多多練習，但是，不該說話的時候也不要亂說話，多練習，但是，不該說話的時候也不要亂說話，更不渴阿聲說話，至於老師呢？如果同學都很會更不渴阿聲說話，至於老師呢？如果同學都很會說了，老師就可以不必多

5、說了。說了，老師就可以不必多說了。 以上三件事，如果同學都同意，老師就以上三件事，如果同學都同意，老師就和同學一起共同努力，共同遵守，等班規訂製時和同學一起共同努力，共同遵守，等班規訂製時也納入班規，好了，我要講的話說完了，如果有也納入班規，好了，我要講的話說完了，如果有意見或要我幫忙的，請告訴老師。意見或要我幫忙的，請告訴老師。桂林市飛機上鳥瞰 開學前三天開學前三天壹、熟悉學校和學區內的壹、熟悉學校和學區內的人人、事事、物物一、教學資源方面一、教學資源方面二、學校設備、人事及其服務事項二、學校設備、人事及其服務事項三、學區和學校的規定及政策三、學區和學校的規定及政策四、認識學生四、認識學生五

6、、認識學區五、認識學區六、了解社區資源六、了解社區資源七、了解學校的行事曆，並據此訂定本班的行事曆七、了解學校的行事曆，並據此訂定本班的行事曆八、訂定本班的學年教育目標八、訂定本班的學年教育目標貳、教室組織和教室規範貳、教室組織和教室規範一、設備的安置一、設備的安置二、教室的擺飾二、教室的擺飾三、輔助教材的收集三、輔助教材的收集四、材料的組織四、材料的組織五、紀律、控制與管理五、紀律、控制與管理六、例行活動程序的規定六、例行活動程序的規定七、清潔工作的分配七、清潔工作的分配貳、教室組織和教室規範貳、教室組織和教室規範1八、班級幹部的選訓八、班級幹部的選訓九、班級名冊的準備九、班級名冊的準備十、

7、學校和家庭的聯繫十、學校和家庭的聯繫十一、師生的溝通十一、師生的溝通十二、生日和其他慶祝活動十二、生日和其他慶祝活動十三、師生辨別方式十三、師生辨別方式十四、緊急狀況的處理十四、緊急狀況的處理一、長期計畫、長期計畫二、輔助教材的準備二、輔助教材的準備三、訂定概略的教學計劃三、訂定概略的教學計劃四、訂定一週的教學計劃四、訂定一週的教學計劃五、訂定每天的教學計劃五、訂定每天的教學計劃六、評估學生的程度六、評估學生的程度七、準備備用活動七、準備備用活動參、訂定教學計劃參、訂定教學計劃八、準備一份資料給代課老師八、準備一份資料給代課老師九、開學前一天的檢查九、開學前一天的檢查肆、初任教師開學前的準備工

8、作肆、初任教師開學前的準備工作一、拜訪學校一、拜訪學校二、拜訪校長、主任二、拜訪校長、主任三、拜訪學校時，衣著要得體三、拜訪學校時，衣著要得體四、準備請教校長或主任的問題四、準備請教校長或主任的問題五、找個資深老師做你的顧問五、找個資深老師做你的顧問六、服裝儀容六、服裝儀容伍、開學前的準備要點伍、開學前的準備要點一、越早準備越好一、越早準備越好二、職前講習活動二、職前講習活動三、編印學校行政手冊三、編印學校行政手冊重慶霧都晨景重慶霧都晨景陸、開學前的準備工作缺失的陸、開學前的準備工作缺失的探討探討開學前的準備工作做得不夠，有可開學前的準備工作做得不夠，有可能是因為：能是因為：一、歷年來的習慣一

9、、歷年來的習慣二、無具體資料可循二、無具體資料可循開開 學學 了了準準 備備開學初的工作及工作要領開學初的工作及工作要領歡迎學生歡迎學生自我介紹自我介紹營造熱絡的班級氣氛營造熱絡的班級氣氛介紹重要場所的位置介紹重要場所的位置學生相互認識學生相互認識熟悉學校和教室設備、器材及其維護和使熟悉學校和教室設備、器材及其維護和使用上的規定用上的規定整理教室整理教室實施安全教育實施安全教育開學初的工作及工作要領開學初的工作及工作要領編排座位編排座位建立班規與例行活動程序建立班規與例行活動程序完成一些行政工作完成一些行政工作選訓班級幹部選訓班級幹部轉學生的輔導轉學生的輔導開親師座談會開親師座談會了解學生了解

10、學生其他特殊問題的處理其他特殊問題的處理開學初的工作及工作要領開學初的工作及工作要領編排座位編排座位建立班規與例行活動程序建立班規與例行活動程序開親師座談會開親師座談會開學前寫一封友善的信給家長開學前寫一封友善的信給家長開學前或開學初辦理開學前或開學初辦理請學生設計邀請函請學生設計邀請函安排教室安排教室教師個人資料的準備教師個人資料的準備座談會前座談會前有效面對家長的批評與質疑有效面對家長的批評與質疑座談會結束後座談會結束後開學初如何了解學生開學初如何了解學生閱覽學校存檔之各種學生基本資料閱覽學校存檔之各種學生基本資料閱覽學生的測驗資料閱覽學生的測驗資料個別談話個別談話多觀察學生多觀察學生家庭

11、訪視家庭訪視詢問以前老師詢問以前老師詢問與了解學生的需要詢問與了解學生的需要實施社交調查或做優點大轟炸活動實施社交調查或做優點大轟炸活動熟悉各年齡孩子生理、心理發展的特徵熟悉各年齡孩子生理、心理發展的特徵其他特殊問題的處理學校同事、家長或其他客人來教室學校同事、家長或其他客人來教室開學第一天有的學生遲到開學第一天有的學生遲到轉學生的輔導與適應轉學生的輔導與適應教科書或教學設備與器材不足教科書或教學設備與器材不足特殊學生的安排與輔導特殊學生的安排與輔導學生生病或受傷學生生病或受傷學生哭學生哭尿褲尿褲家長的疑問家長的疑問安排開學初的活動應注意要點安排開學初的活動應注意要點全班性活動，不要分組或個別

12、指導全班性活動，不要分組或個別指導教師說話盡量短而簡單教師說話盡量短而簡單不宜安排長時間的工作或活動不宜安排長時間的工作或活動學生未到前，將當天活動程序寫在黑板學生未到前，將當天活動程序寫在黑板教師應多觀察與指導學生的常規教師應多觀察與指導學生的常規依事情輕重緩急，妥善安排並講究要領依事情輕重緩急，妥善安排並講究要領應安排較趣味與輕鬆的教學與活動應安排較趣味與輕鬆的教學與活動 開學前三天開學前三天級任老師每日應做的工作級任老師每日應做的工作 如何做好第一年的老師如何做好第一年的老師級任老師每日應做的工作級任老師每日應做的工作導護工作導護工作( (每位老師一學期會輪做幾次）。每位老師一學期會輪做

13、幾次）。指導早自修。指導早自修。參加老師晨會。參加老師晨會。指導學生參加升旗典禮。指導學生參加升旗典禮。點名、晨檢、健康觀察、行為指導、處理點名、晨檢、健康觀察、行為指導、處理級務、生活與學習輔導。級務、生活與學習輔導。 級任老師每日應做的工作級任老師每日應做的工作宣達、轉達晨會報告事項。宣達、轉達晨會報告事項。指導課間活動。指導課間活動。指導午餐。指導午餐。指導午休。指導午休。指導午間重點打掃。指導午間重點打掃。指導下午整潔活動。指導下午整潔活動。處理兒童糾紛及偶發事件處理兒童糾紛及偶發事件。級任老師每日應做的工作級任老師每日應做的工作收作業簿、改作業、發作業簿。收作業簿、改作業、發作業簿。

14、訂正作業、催繳作業、規定作業。訂正作業、催繳作業、規定作業。指導學生填寫家庭聯絡簿。指導學生填寫家庭聯絡簿。批閱學生家庭聯絡簿。批閱學生家庭聯絡簿。指導學生或親自填寫黑板右側之年、月、指導學生或親自填寫黑板右側之年、月、日、天氣、值日生。日、天氣、值日生。準備教材、教具。準備教材、教具。處理級務或校務。處理級務或校務。 級任教師每天例行工作要點級任教師每天例行工作要點 一、晨間一、晨間 ：二、升旗：二、升旗：三、導師時間：三、導師時間：四、上課及課間：四、上課及課間：五、午間：五、午間：六、整潔活動：六、整潔活動：七、降旗及課後輔導：七、降旗及課後輔導：八、放學及校務處理：八、放學及校務處理：

15、開學初的活動常見的缺失開學初的活動常見的缺失 開學初的工作事項及工作方法，學校和老開學初的工作事項及工作方法，學校和老師都較缺乏做完整的紀錄和保存。師都較缺乏做完整的紀錄和保存。 學初的工作，國內老師較忽略的是：未能學初的工作，國內老師較忽略的是：未能親切而溫暖的歡迎學生，未能營造熱絡的親切而溫暖的歡迎學生，未能營造熱絡的班級氣氛。班級氣氛。未將開學第一星期每天的活動內容及其程未將開學第一星期每天的活動內容及其程序妥善安排序妥善安排 。如何做好第一年的老師如何做好第一年的老師 一、開學前的準備一、開學前的準備 ：儘早拜訪學校。儘早拜訪學校。拜訪學校時，衣著要得體。拜訪學校時，衣著要得體。 要顯

16、得熱忱要顯得熱忱(enthusiastic)(enthusiastic)、敏銳、敏銳(sensitive)(sensitive)、友善、友善 (friendly)(friendly)和真誠的和真誠的(sincere)(sincere)。找個資深老師做你私人顧問找個資深老師做你私人顧問(personal (personal mentor)mentor)。 如何做好第一年的老師如何做好第一年的老師 二、開學第一天二、開學第一天 ：開學初說話盡量短而簡單開學初說話盡量短而簡單(K.I.S.S.(K.I.S.S.Keep Keep it short and Simple it short and Si

17、mple ）。）。 至少給學生帶一份資料回去和父母分享。至少給學生帶一份資料回去和父母分享。 使每個學生感到被歡迎。使每個學生感到被歡迎。 告訴學生明天上學、放學時間。告訴學生明天上學、放學時間。 如何做好第一年的老師如何做好第一年的老師 三、開學第一星期三、開學第一星期 ：準備額外桌椅給新來的學生。準備額外桌椅給新來的學生。 每天有時間教導及複習班規和例行活動程每天有時間教導及複習班規和例行活動程序。序。 閱覽學生的資料。閱覽學生的資料。 教導重要的學習習慣和行為。教導重要的學習習慣和行為。 和學生討論何時可以說話，何時不能說話。和學生討論何時可以說話，何時不能說話。 如何做好第一年的老師如

18、何做好第一年的老師 四、開學第一個月四、開學第一個月( (常規方面常規方面) ) ：顯得很自信。顯得很自信。友善而堅持原則的。友善而堅持原則的。 班規要貼出來。班規要貼出來。 學生違規要很快處理。學生違規要很快處理。 教室來回走動，以打消學生不好行為的開教室來回走動，以打消學生不好行為的開始。始。 如何做好第一年的老師如何做好第一年的老師 四、開學第一個月四、開學第一個月( (常規方面常規方面) ) ：言行舉止做好學生的楷模。言行舉止做好學生的楷模。 儘早評分、登錄及發還學生作業。儘早評分、登錄及發還學生作業。 立刻訂正錯誤，非常重要。立刻訂正錯誤，非常重要。 老師要密切注意那些學生未完成作業

19、。老師要密切注意那些學生未完成作業。 告訴父母有關學校的政策和家庭作業。告訴父母有關學校的政策和家庭作業。和學生討論未完成作業的處理方法。和學生討論未完成作業的處理方法。 如何做好第一年的老師如何做好第一年的老師 五、開學第一個月五、開學第一個月( (引起學習動機引起學習動機) ) ：安排好教室，以引起學習樂趣。安排好教室，以引起學習樂趣。 顯示出你對學生真誠的關心與喜愛。顯示出你對學生真誠的關心與喜愛。 教學多變化。教學多變化。 利用學生的內、外在動機引起學習欲望。利用學生的內、外在動機引起學習欲望。 某些學生需要壓力才能學習。某些學生需要壓力才能學習。 真誠的獎勵學生。真誠的獎勵學生。 如

20、何做好第一年的老師如何做好第一年的老師 六、學生行為的管教六、學生行為的管教 ：要知道：不論你教了多久，都一定會有常要知道：不論你教了多久，都一定會有常規的問題。規的問題。 管教是教導學生自我管理，使學習有秩序，管教是教導學生自我管理，使學習有秩序，有效率。有效率。 第一天就要介紹妳的管教辦法。第一天就要介紹妳的管教辦法。 找一個顧問給你回饋與支持找一個顧問給你回饋與支持。 如何做好第一年的老師如何做好第一年的老師 六、學生行為的管教六、學生行為的管教 ：管教要一致，不要因人因時有差別。管教要一致，不要因人因時有差別。告訴學生，完成作業時要做什麼。告訴學生，完成作業時要做什麼。 學生並非天生就

21、能自我約束，但都是可以學生並非天生就能自我約束，但都是可以學習的。學習的。 契約能改變學生行為。契約能改變學生行為。 不要期待自己是個完人。不要期待自己是個完人。 如何做好第一年的老師如何做好第一年的老師 七、教室管理的秘訣七、教室管理的秘訣 ：利用學生在新環境、新學年會表現好行為利用學生在新環境、新學年會表現好行為的現象，第一天就訂定班規。的現象，第一天就訂定班規。 盡可能的認識及叫出學生名字。盡可能的認識及叫出學生名字。 自由時間，常使懶惰的學生惡作劇。自由時間，常使懶惰的學生惡作劇。 三個三個F:F:友善、公平、堅定。友善、公平、堅定。 講話不要有威脅性或過度承諾，要留有轉講話不要有威脅性或過度承諾，要留有轉圜空間。圜空間。 如何做好第一年的老師如何